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Estudiantes del grado en Derecho visitan el Parlamento Europeo en Estrasburgo
Alumnado y profesorado de la Facultad han realizado un viaje a la ciudad francesa para conocer las principales instituciones de la Unión Europea
Un grupo de alumnos y profesores de la Facultad de Derecho viajaron a Estrasburgo, Francia, para visitar diversas instituciones europeas durante los días 6 y 7 de octubre. El objetivo ha sido acercar a los estudiantes el funcionamiento de los principales órganos de la Unión Europea y del Consejo de Europa.
La primera jornada estuvo dedicada al Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH), órgano judicial del Consejo de Europa, donde los participantes tuvieron la oportunidad de conocer de cerca la labor de esta institución clave en la protección de los derechos fundamentales en el continente. El grupo fue recibido por uno de los funcionarios españoles al servicio del Tribunal, quien ofreció una detallada explicación sobre su funcionamiento y respondió a las preguntas planteadas por los estudiantes. Asimismo, los asistentes pudieron acceder a la sala del plenario, donde se celebran las audiencias del Tribunal.
El segundo día, el grupo visitó la sede del Parlamento Europeo, por invitación del eurodiputado Juan Carlos Girauta. En esta segunda jornada, los participantes asistieron a una sesión informativa sobre el funcionamiento del Parlamento y, en general, sobre la estructura y competencias de la Unión Europea. La sesión concluyó con un debate en torno al papel de España en Europa, en el que los estudiantes intervinieron activamente, reflexionando sobre los retos y oportunidades del proyecto europeo. Finalmente, el grupo tuvo la oportunidad de asistir, desde la tribuna de visitantes del hemiciclo, a una de las sesiones del pleno del Parlamento.
Esta actividad, que alcanza ya su quinta edición, constituye una valiosa experiencia formativa que permite a los estudiantes de la Facultad complementar su formación jurídica con una visión práctica e institucional del derecho europeo, al tiempo que fomenta el diálogo y el pensamiento crítico sobre el papel de las instituciones en la defensa de los valores democráticos y del Estado de derecho.
