Universitat Internacional de Catalunya
Periodismo Internacional
Profesorado
Cita previa: ajimeneze@uic.es
Presentación
El periodismo internacional contemporáneo se enfrenta a un escenario radicalmente distinto al de décadas pasadas, marcado por la inmediatez, las brechas climáticas, la desinformación estructurada y la complejidad de los conflictos híbridos. Ya no basta con ser un observador pasivo o procesar la información de las agencias globales. Este curso nace con la vocación de ofrecer un marco teórico, ético y práctico actualizado, proporcionando las herramientas metodológicas necesarias para analizar la geopolítica actual, fiscalizar las estructuras de poder y abordar las realidades internacionales con rigor crítico.
A lo largo del curso, el aula se estructurará como un laboratorio de trabajo colaborativo e investigación transfronterizo. Combinaremos metodologías innovadoras con los principios esenciales de la profesión: el trabajo de campo, la investigación en profundidad y la crónica narrativa. La tecnología servirá como un medio para potenciar el periodismo, manteniendo siempre como eje central la ética, la perspectiva humana y el impacto de los acontecimientos sobre las comunidades.
El enfoque de la asignatura es fundamentalmente práctico y orientado a la excelencia profesional. Esta optativa está pensada para quien busque ir más allá de los conceptos teóricos convencionales, comprender las dinámicas que mueven el mundo y consolidar un trabajo de periodismo de investigación con vocación de publicación.
Requisitos previos
Sin requisitos previos
Objetivos
El objetivo principal de este curso es dotar a los estudiantes de las competencias teóricas, metodológicas y éticas necesarias para concebir, desarrollar y publicar investigaciones periodísticas de alcance internacional. A lo largo del semestre, los alumnos aprenderán a analizar la complejidad geopolítica contemporánea mediante el uso de fuentes avanzadas, la verificación digital de datos y el trabajo en red transfronterizo. Asimismo, se busca ejercitar la capacidad crítica para fiscalizar a las instituciones de poder globales, dominar los lenguajes de la narrativa transmedia y el gran reportaje, y consolidar un proyecto periodístico propio que responda a los más exigentes estándares de rigurosidad, compromiso ético y perspectiva humana.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 CG - Capacidad de autoevaluación y autoordenación profesional
- 02 CG - Capacidad para aprender y actuar autónoma y responsablemente
- 03 CG - Capacidad para trabajar en equipo
- 14 CE - Capacidad de planificar recursos técnicos y humanos
- 17 CE - Capacidad de producir textos orales y escritos para proyectos periodísticos
- 18 CE - Capacidad para detectar hechos noticiables
- 22 CE - Capacidad para analizar críticamente el periodismo español, europeo y mundial
- 27 CE - Capacidad para entender y trabajar con los diferentes agentes de la profesión periodística
- 29 CE - Capacidad para entender y aplicar los distintos géneros y formatos periodísticos
- 36 CE - Conocimiento y dominio de la distinción entre opinión e información/ registros coloquiales y cultos
- 37 CE - Conocimiento y dominio de las distintas técnicas para contrastar la información
- 43 CE - Capacidad y habilidad para responsabilizarse del área de comunicación de un organismo
- 47 CE - Capacidad y habilidad para ejercer como expertos en la gestión de estratégica del discurso corporativo
- 53 CE - Capacidad para conocer ámbitos especializados de la profesión periodística
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de:
1-Analizar la realidad geopolítica contemporánea mediante el uso crítico de marcos teóricos actualizados, identificando los actores globales, las dinámicas de poder, los conflictos híbridos y los retos informativos de la era digital.
2-Aplicar metodologías avanzadas de investigación periodística, combinando herramientas digitales para contrastar información en entornos de alta desinformación.
3-Diseñar y ejecutar proyectos periodísticos transfronterizos, colaborando en red y aplicando técnicas de cobertura internacional que garanticen el rigor, la seguridad de las fuentes y el acceso a información de difícil acceso.
4-Dominar los lenguajes de la narrativa transmedia y la crónica en profundidad, estructurando investigaciones de impacto internacional capaces de articular el rigor analítico con una elevada calidad literaria y dimensión humana.
5-Evaluar los dilemas éticos y deontológicos del periodismo internacional, aplicando criterios de responsabilidad social, rigor metodológico y protección de los derechos humanos en la cobertura de crisis globales y colectivos vulnerables.
Contenidos
Bloque 1: (Semanas 1-3) El nuevo mapa del periodismo internacional. Encuadre crítico, desmitificación del "corresponsal clásico" y ética.
Semana 1: El fin de la crónica colonial y del periodismo de teletipo. Cómo narrar el mundo sin la mirada eurocéntrica/occidental. De la cobertura de "paracaídas" (parachute journalism) al periodismo de arraigo y alianzas locales.
Semana 2: Geopolítica del caos y guerras híbridas. Narrar conflictos en la era de la infowar: ciberataques, manipulación de algoritmos, guerra psicológica y propaganda de Estado.
Semana 3: Ética en la trinchera y dilemas del reportero. Cobertura de traumas, protección de víctimas, trauma secundario del periodista y gestión de la seguridad física y digital.
Bloque 2: (Semanas 4-7) La caja de herramientas: Investigación avanzada y datos. El periodismo de investigación del siglo XXI aplicado al ámbito global.
Semana 4: Inteligencia de Fuentes Abiertas (OSINT). Cómo monitorear crisis humanitarias desde la pantalla.
Semana 5: El dinero no tiene fronteras (Follow the Money). Rastrear corrupción transnacional, paraísos fiscales, tráficos ilícitos y grandes corporaciones (metodologías del ICIJ y red de periodistas de investigación).
Semana 6: Verificación en entornos de alta desinformación. Fact-checking internacional, identificación de deepfakes, campañas de botnets y verificación de contenido generado por usuarios.
Semana 7: Periodismo medioambiental y brecha climática. La mayor crisis global de nuestro tiempo: refugiados climáticos, extractivismo, racismo ambiental y fiscalización de cumbres/acuerdos globales.
Bloque 3: (Semanas 8-11) Narrativas que atrapan: Del dato al rostro humano. Convertir investigaciones complejas en historias inolvidables.
Semana 8: El arte de la gran crónica internacional. Cómo construir personajes, atmósfera y tensión sin pervertir la realidad. La prosa literaria al servicio de la verdad.
Semana 9: Narrativas transmedia y formatos emergentes. Periodismo en podcast narrativo, reportaje inmersivo, vídeo vertical para audiencias jóvenes y newsletters de autor sobre geopolítica.
Semana 10: La voz de los desplazados: Migraciones y fronteras. Cómo cubrir el fenómeno migratorio huyendo del sensacionalismo, las cifras vacías y los discursos de odio.
Semana 11: Entrevistar al poder y a la víctima. Técnicas de entrevista internacional: desde líderes políticos y dictadores hasta supervivientes de violaciones de derechos humanos.
Bloque 4: (Semanas 12-15) El laboratorio: De la hipótesis a la publicación. Fase de producción real y cierre.
Semana 12: Periodismo colaborativo transfronterizo. Cómo coordinar investigaciones entre periodistas de diferentes países, idiomas y zonas horarias.
Semana 13: La pitch session. Cómo vender una investigación a grandes medios internacionales (The Guardian, El País, BBC, The New York Times, etc.). Taller de pitching.
Semana 14: Trabajo en el laboratorio / Edición intensiva. Redacción, verificación cruzada (fact-checking interno) y edición clínica de los proyectos finales.
Semana 15: Pitch Fest. Presentación pública de los trabajos finales.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 1 |
| Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. | 0.4 |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0.4 |
| Focused Praxis. Entrega periódica de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a las circunstancias. | 1.2 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
|
Bloque Evaluable |
Porcentaje |
En qué consiste |
|
1. Bitácora de Investigación (Entregas semanales) |
40% |
Pequeños avances semanales en aula (definir tema, mapa de fuentes, verificación OSINT, borrador de estructura). |
|
2. Trabajo Final e Investigación (Crónica / Reportaje) |
40% |
Entrega de la investigación redactada y pulida (30%) + Defensa oral rápida en el Pitch Fest final (10%). |
|
3. Asistencia y Presencia Activa en Aula |
20% |
Asistencia obligatoria, participación en los debates de actualidad y aportación a las discusiones del grupo. |
Exigencias del Curso:
1-Asistencia Presencial: Mínimo exigido: Es obligatoria la asistencia a un 80% de las clases presenciales.
2-Rigor Ético y Tolerancia Cero al Plagio: La invención de fuentes, la falsificación de testimonios o el plagio de textos (incluyendo el uso no declarado ni justificado de herramientas generativas de IA para suplantar la investigación) supondrá el suspenso automático de la asignatura con un 0.0.
3-Requisito para Aprobar: Es imprescindible obtener al menos un 5/10 tanto en la Bitácora de Investigación como en el Trabajo Final para promediar la nota final del curso.
Bibliografía y recursos
Bibliografía Básica (Obras de referencia, crónica e investigación):
- Carrion, Jorge (2012). Mejor que ficción: Crónicas ejemplares. Anagrama.
- Guerriero, Leila (2024). La llamada. Anagrama.
- Jiménez, David (2019). El director. Libros del K.O.
- Jiménez Enoa, Abraham (2023). La isla oculta. Libros del K.O.
- Jiménez Enoa, Abraham (2024). Aterrizar en el mundo. Libros del K.O.
- Martínez, Óscar (2021). Los muertos y el periodista. Anagrama.
- Martínez, Óscar y Labrador, Efrén (2024). El rey desnudo: Anatomía del régimen de Bukele. Debate.
- Morales, Agus (2018). La música de los dioses / Nómadas: La hipocresía solidaria. Kairós / Arpa.
- Peker, Luciana (2020). La odiocracia: Redes, odio y violencia machista. Paidós.
- Sánchez, Rubén (2022). Las élites que dominan España: Quiénes son y cómo nos controlan. Akal.
- Turati, Marcela (2023). San Fernando: Última parada. Viaje al crimen autorizado en Tamaulipas. Aguilar.
Pódcasts e Investigaciones Sonoras:
-El hilo (Radio Ambulante Estudios) – Análisis narrativo en profundidad sobre América Latina y el contexto global.
-Radio Ambulante (NPR) – Crónica sonora, retrato humano y narrativa periodística en español.
-Hoy en El País (El País) – Periodismo diario de explicación y contexto sobre grandes temas internacionales.
-Guerra 3 (Podium Podcast) – Ficción sonora sobre geopolítica, guerras híbridas y desinformación.
-In the Dark (APM Reports / The New Yorker) – Periodismo de investigación riguroso sobre vacíos de poder y fallos judiciales.
-Las raras – Pódcasts de historias reales que desafían el estatu quo global.
-De eso no se habla (Isabel Cadenas Cañon) – Investigación sobre el silencio, la memoria y la ética de lo no dicho.
-The Daily (The New York Times) – Referente internacional de adaptación de la actualidad a la narrativa sonora.
-Sello de raza / Pódcast de Revista 5W – Entrevistas de fondo y crónicas sonoras sobre crisis globales.
-La Aldea Irreductible – Geopolítica histórica y análisis de conflictos desde una perspectiva divulgativa.
Filmografía y Documentales de Análisis
-Isla Familia (Abraham Jiménez Enoa y Patricia Pérez, 2024) – Exilio, separación familiar, memoria e identidad en la distancia.
-20 días en Mariúpol (Mstyslav Chernov, 2023) – Periodismo de guerra de alto riesgo sobre el cerco a Mariúpol.
-Collective (Alexander Nanau, 2019) – Investigación periodística sobre la corrupción en el sistema sanitario rumano.
-La cordillera de los sueños (Patricio Guzmán, 2019) – Periodismo de ensayo, trauma político y memoria histórica en Chile.
-No soy tu negro (I Am Not Your Negro) (Raoul Peck, 2016) – Racismo estructural y deconstrucción del discurso hegemónico.
-Citizenfour (Laura Poitras, 2014) – Vigilancia masiva, filtraciones y ciberperiodismo a través del caso Snowden.
-The Cave (Feras Fayyad, 2019) – Cobertura sobre el trabajo médico bajo el conflicto bélico en Siria.
-Honeyland (Tamara Kotevska y Ljubomir Stefanov, 2019) – Crisis ambiental, extractivismo y sostenibilidad.
-Winter on Fire: Ukraine's Fight for Freedom (Evgeny Afineevsky, 2015) – Registro en directo de movimientos sociales y crisis políticas.
-El silencio de otros (Almudena Carracedo y Robert Bahar, 2018) – Memoria histórica, justicia transnacional y derechos humanos.
Herramientas e Iniciativas Periodísticas Singulares:
-Bellingcat – Inteligencia de fuentes abiertas (OSINT), geolocalización y verificación satelital.
-ICIJ (Consorcio Internacional de Periodistas de Investigación) – Red global de periodismo colaborativo (Panama Papers).
-OCCRP (Organized Crime and Corruption Reporting Project) – Red transfronteriza especializada en crimen organizado y corrupción.
-CLIP (Centro Latinoamericano de Investigación Periodística) – Investigaciones transfronterizas en América Latina.
-IDL-Reporteros (Perú) – Investigación sobre corrupción política y corporativa en la región.
-Disclose (Francia) – ONG periodística sobre industria militar, seguridad y medio ambiente.
-Dart Center for Journalism and Trauma – Ética, cobertura de crisis y salud mental del periodista.
-Forbidden Stories – Red dedicada a continuar el trabajo de periodistas amenazados o asesinados.
-Público / Maldita.es / Chequeado (Red IFCN) – Verificación de datos (fact-checking) e identificación de desinformación.
-Storyful / InVID Project – Herramientas avanzadas de verificación de vídeo e imágenes en entornos de crisis.