Universitat Internacional de Catalunya
Análisis de Audiencias
Profesorado
Presentación
En esta asignatura el estudiante adquirirá conocimientos sobre:
(1) Principales patrones de consumo de medios y sus potenciales efectos en conocimientos, actitudes y comportamiento de los usuarios;
(2) Principales fuentes de datos agregados de comportamiento de audiencias y cómo se construyen;
(3) Uso de herramientas para la recolección propia de datos online y offline;
(4) Metodologías de análisis cuantitativo y cualitativo de audiencias.
Requisitos previos
Ninguno
Objetivos
El objetivo de la asignatura es que el estudiante conozca las principales fuentes de datos de audiencia, diferentes unidades de análisis, softwares e indicadores, y que adquiera la capacidad de interpretar estos datos al final del trimestre.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 06 CG - Capacidad de lectura, análisis y síntesis
- 08 CG - Capacidad de reflexión y memorización
- 09 CG - Capacidad para innovar
- 10 CG - Conocimiento y dominio de repertorios bibliográficos
- 16 CE - Capacidad para emitir juicios y valoraciones críticas bien argumentadas
- 23 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la empresa informativa
- 24 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente las instituciones jurídico-políticas contemporáneas
- 25 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los elementos macroeconómicos
- 38 CE - Conocimiento y dominio de los conceptos, datos, estadísticas y gráficos económicos
- 54 CE - Capacidad de análisis y comprensión de las audiencias
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Conocimiento de las diferentes metodologías de investigación de audiencias, tanto cuantitativas como cualitativas, aplicadas al estudio de los medios de comunicación. Trabajo con datos reales y recientes, interpretación de datos de audiencias, adquisición del conocimiento de las estrategias de desarrollo de audiencias y tácticas de competencia entre los diferentes medios. Análisis de las implicaciones normativas y los efectos de estas estrategias y decisiones.
Contenidos
- Introducción. Audiencia: definición, tipologías y aproximaciones a su estudio
- Análisis de datos de audiencias. Principales fuentes de datos agregados. Medición de audiencia digital
- Audiencia y modelos de negocio en el entorno digital
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 1,5 |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0,4 |
| 0.4 | |
| Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. | 0,4 |
| Taller. Espacio de trabajo eminentemente práctico, en el que se adquieren competencias pertenecientes a materias prácticas o también teóricas (capacidades intelectuales, lógicas, críticas, de aprendizaje intelectual, estudio, citación, etc.). | 0,3 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
El curso equivale a 3 créditos ECTS y es presencial.
Las prácticas computarán el 40% de la nota.
La participación activa en clase se valorará positivamente y puede suponer hasta un 10% adicional sobre la nota final.
El examen final equivaldrá al 60% de la nota.
En segunda convocatoria y siguientes, el examen contará el 100% de la nota.