Universitat Internacional de Catalunya
Análisis de Audiencias
Profesorado
Presentación
En esta asignatura el estudiante adquirirá conocimientos sobre:
(1) Principales patrones de consumo de medios y sus potenciales efectos en conocimientos, actitudes y comportamiento de los usuarios;
(2) Principales fuentes de datos agregados de comportamiento de audiencias y cómo se construyen;
(3) Uso de herramientas para la recolección propia de datos online y offline;
(4) Metodologías de análisis cuantitativo y cualitativo de audiencias.
Requisitos previos
Ninguno
Objetivos
El objetivo de la asignatura es que el estudiante conozca las principales fuentes de datos de audiencia, diferentes unidades de análisis, softwares e indicadores, y que adquiera la capacidad de interpretar estos datos al final del trimestre.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 06 CG - Capacidad de lectura, análisis y síntesis
- 08 CG - Capacidad de reflexión y memorización
- 09 CG - Capacidad para innovar
- 10 CG - Conocimiento y dominio de repertorios bibliográficos
- 16 CE - Capacidad para emitir juicios y valoraciones críticas bien argumentadas
- 23 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la empresa informativa
- 24 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente las instituciones jurídico-políticas contemporáneas
- 25 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los elementos macroeconómicos
- 38 CE - Conocimiento y dominio de los conceptos, datos, estadísticas y gráficos económicos
- 54 CE - Capacidad de análisis y comprensión de las audiencias
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Conocimiento de las diferentes metodologías de investigación de audiencias, tanto cuantitativas como cualitativas, aplicadas al estudio de los medios de comunicación.
- Trabajo con datos reales y recientes, interpretación de datos de audiencias, adquisición del conocimiento de las estrategias de desarrollo de audiencias y tácticas de competencia entre los diferentes medios.
- Análisis de las implicaciones normativas y los efectos de estas estrategias y decisiones.
Contenidos
BLOQUE I. AUDIENCIAS Y CONSUMO DE MEDIOS
Tema 1. ¿Qué es una audiencia?
Concepto y evolución de las audiencias. De la audiencia de masas a las audiencias fragmentadas, activas, participativas y conectadas. El papel de las audiencias en la industria de los medios.
Tema 2. La transformación del consumo de medios
Digitalización y evolución de los hábitos de consumo. Consumo bajo demanda, multiplataforma y multidispositivo. Redes sociales, plataformización y economía de la atención.
BLOQUE II. INVESTIGACIÓN Y MEDICIÓN DE AUDIENCIAS
Tema 3. Fundamentos de investigación de audiencias
Principales métodos de investigación cuantitativa y cualitativa. Universo, muestra y representatividad. Paneles, encuestas y otras técnicas de investigación. Validez, fiabilidad y limitaciones de los datos.
Tema 4. El mercado de la medición de audiencias
La medición de audiencias y su importancia para la industria de los medios. Principales actores, estudios y fuentes del mercado español: AIMC, EGM, Fifty 5 Blue, Comscore y otras fuentes sectoriales.
BLOQUE III. CÓMO SE MIDEN LOS MEDIOS
Tema 5. Prensa, radio y audio
Sistemas de medición de prensa y radio. Principales indicadores y fuentes. Transformación del consumo de audio, podcast y nuevos modelos de medición.
Tema 6. Televisión
Funcionamiento de la audimetría y principales indicadores: rating, share, audiencia media, cobertura y consumo en diferido. Interpretación de informes y limitaciones de la medición televisiva.
Tema 7. Audiencias digitales
Métodos de medición digital y principales indicadores: usuarios, sesiones, páginas vistas, tiempo de consumo, recurrencia, fuentes de tráfico y engagement. Analítica web, redes sociales y vídeo digital.
Tema 8. Audiencias cinematográficas y análisis de taquilla
Medición del consumo cinematográfico y principales indicadores de box office. Análisis del rendimiento de los estrenos, evolución de la taquilla, estrategias de distribución y principales fuentes de datos.
BLOQUE IV. EL NUEVO ECOSISTEMA DE AUDIENCIAS
Tema 9. Plataformas, streaming y nuevas formas de consumo
Medición de las audiencias de plataformas de streaming, YouTube y redes sociales. Métricas públicas y propietarias, transparencia y retos de la medición cross-media.
Tema 10. Audiencias, algoritmos y recomendación
Personalización y sistemas de recomendación. Datos de comportamiento, algoritmos y visibilidad de contenidos. Impacto de la recomendación algorítmica sobre el consumo informativo.
BLOQUE V. AUDIENCIAS Y ESTRATEGIA PERIODÍSTICA
Tema 11. Del dato a la decisión editorial
Uso de los datos de audiencia en las redacciones. KPI, alcance, engagement, recurrencia, fidelización y conversión. Analítica editorial y utilización de los datos en la toma de decisiones.
Tema 12. Comunidades, participación y relación con las audiencias
Participación, conversación social y construcción de comunidades. Estrategias de engagement y fidelización. Newsletters, membership y nuevas formas de relación entre medios y audiencias.
Tema 13. Retos de la investigación de audiencias
Fragmentación y medición cross-media. Opacidad de las plataformas, privacidad y datos de primera parte. Inteligencia artificial, sesgos algorítmicos y futuro de la medición de audiencias.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
| ACTIVIDAD FORMATIVA | CRÉDITOS ECTS |
| Clase Magistral. En las clases magistrales, el profesor, no sólo transmite contenidos o conocimientos, sino también, y sobre todo, actitudes, motivación, aptitudes, valores, etc. También facilita que los asistentes puedan manifestar sus opiniones y sus argumentos frente al resto de estudiantes. | 1,5 |
| Coaching. Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados. | 0,4 |
| 0.4 | |
| Meeting Point. Se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc. | 0,4 |
| Taller. Espacio de trabajo eminentemente práctico, en el que se adquieren competencias pertenecientes a materias prácticas o también teóricas (capacidades intelectuales, lógicas, críticas, de aprendizaje intelectual, estudio, citación, etc.). | 0,3 |
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
El curso equivale a 3 créditos ECTS y es presencial.
A lo largo del curso se realizarán diferentes actividades prácticas vinculadas a los contenidos de la asignatura. Todas las actividades evaluables se desarrollarán presencialmente en el aula.
1. Evaluación continua
La evaluación continua se distribuirá de la siguiente manera:
- 30 % – Ejercicios prácticos de análisis de audiencias. Resolución individual o en pequeños grupos de casos y ejercicios relacionados con los diferentes sistemas de medición: prensa, radio, televisión, cine, medios digitales y plataformas.
- 10 % – Análisis e interpretación de datos. Pruebas breves realizadas en clase a partir de gráficos, tablas, rankings, informes o conjuntos de datos de audiencia.
- 10 % – Casos de actualidad y participación aplicada. Discusión y resolución en el aula de casos relacionados con la evolución del consumo de medios y la industria de las audiencias.
Las actividades podrán incluir, entre otras, interpretación de datos del EGM, análisis de audiencias televisivas, análisis de box office, comparación de métricas digitales o de streaming y resolución de casos relacionados con la estrategia de audiencias de un medio.
Al tratarse de actividades presenciales, no se admitirán entregas realizadas fuera del aula salvo indicación expresa del profesorado.
2. Examen final — 50 %
El examen tendrá un carácter teórico-práctico y evaluará tanto la comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura como la capacidad para aplicarlos e interpretar datos de audiencia.
Podrá incluir:
- Preguntas breves sobre conceptos fundamentales.
- Interpretación de tablas, gráficos o datos de audiencia.
- Cálculo e interpretación de indicadores.
- Resolución razonada de un caso práctico.
Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en el examen final y una calificación final ponderada igual o superior a 5.
Segunda convocatoria
En segunda convocatoria y siguientes, el examen contará el 100% de la nota.
Bibliografía y recursos
Bibliografía
Berrocal, J. A. J. (2007). Estadística para periodistas, publicitarios y comunicadores. Editorial UOC.
Huertas Bailén, A. (2002). La Audiencia investigada / Amparo Huertas Bailén. Gedisa.
Neira, E., Clares-Gavilán, J., & Sánchez-Navarro, J. (2021). New audience dimensions in streaming platforms: the second life of Money heist on Netflix as a case study. El Profesional de La Informacion, 30(1). https://doi.org/10.3145/epi.2021.ene.13
Neira, E., Clares-Gavilán, J., & Sánchez-Navarro, J. (2024). Las claves del éxito en el streaming. Una aproximación teórico-práctica a la medición del impacto de los contenidos bajo demanda en las plataformas SVOD.
Quintas-Froufe, N., & González-Neira, A. (2021). Los estudios de la audiencia : de la tradición a la innovación / Natalia Quintas-Froufe y Ana González-Neira (coords.). (1st ed.). Editorial Gedisa.
RONCALLO-GERMÁN ARANGO, S. ; GONZÁLEZ BERNAL, M. I. Estudiar las audiencias: tradiciones y perspectivas. ed. Pamplona: Universidad de La Sabana, 2018. 361 p. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/uoc/123526?page=1. Consultado en: 01 Sep 2026Vaca Berdayes, R. (2017). Pantalles i audiència en mestissatge. (155).
Recursos web:
https://barloventocomunicacion.es/
https://www.fifty5blue.com/es/
https://webgeca.geca.es/barometro-ott-geca-cineseries-agosto2026/
https://www.obs.coe.int/en/web/observatoire