Universitat Internacional de Catalunya

Humanitarian Design and Implementation

Humanitarian Design and Implementation
3
14886
1
Primer semestre
OB
Lengua de impartición principal: inglés

Otras lenguas de impartición: catalán, castellano

Profesorado


Professors Humanitarian Design and Implementation:

Andreas SCHIFFER, andreas_schiffer@hotmail.com 

Viviana HERNAIZ, vivihernaiz@gmail.com

Las citas con los profesores se solicitan por correo electrónico.

Presentación

Profesores Humanitarian Design and Implementation:

Andreas SCHIFFER

Viviana HERNAIZ

Esta asignatura involucra a los estudiantes en los procesos de diseño e implementación de la arquitectura humanitaria dentro del marco más amplio del desarrollo urbano y el diseño comunitario. Explora cómo arquitectos y planificadores pueden contribuir eficazmente a la respuesta ante crisis, la reconstrucción y el desarrollo de la resiliencia, integrando las dimensiones éticas, sociales y ambientales de la arquitectura sostenible de emergencia.

Los estudiantes trabajarán en equipos interdisciplinarios, desarrollando estrategias de diseño contextualizadas e implementables para comunidades vulnerables afectadas por conflictos, desplazamientos o desastres naturales.

Requisitos previos

No hay requisitos previos.

Objetivos

Al finalizar este curso, los estudiantes podrán:

Identificar los actores, marcos y dinámicas clave que rigen la arquitectura humanitaria y el desarrollo urbano poscrisis.

Aplicar metodologías de diseño participativo adecuadas para contextos humanitarios y de emergencia.

Formular respuestas de diseño que integren la sostenibilidad, la resiliencia y la pertinencia cultural.

Traducir las ideas de diseño en marcos de implementación realistas, considerando las dimensiones técnicas, logísticas y sociales.

Evaluar críticamente los dilemas éticos, las relaciones de poder y el rol del diseñador en las operaciones humanitarias.

Colaborar eficazmente en equipos interdisciplinarios y multiculturales y comunicar los resultados profesionales de los proyectos.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

  • Capacidad de colaboración y comunicación interdisciplinaria.
  • Conocimiento de las dimensiones culturales, éticas y ambientales del diseño.
  • Pensamiento crítico y analítico aplicado a desafíos complejos del mundo real.
  • Comprensión de los marcos y actores humanitarios internacionales.
  • Capacidad para diseñar entornos construidos adecuados al contexto en situaciones de emergencia y desarrollo.
  • Capacidad para proponer estrategias de implementación viables dentro de las limitaciones de recursos y tiempo.
  • Competencia en métodos de diseño participativo y participación comunitaria.

Contenidos

Tema del día / Temas / Actividades

  1. Introducción al diseño humanitario / Principios humanitarios; ética; rol del diseño / Conferencia; discusión de casos; informe de estudio.
  2. Actores y marcos ONU-Hábitat, ONG, mecanismos de coordinación / Mapeo de partes interesadas; introducción del sitio del proyecto.
  3. Diseño participativo / Técnicas de codiseño y participación / Trabajo en grupo; simulación participativa.
  4. Estrategias de implementación / Materiales, logística y tecnologías sostenibles / Taller técnico; planificación de estrategias.
  5. Presentación final y reflexión / Ética, sostenibilidad y evaluación / Presentación ante el jurado; revisión por pares; ensayo reflexivo.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



El taller utiliza un enfoque de aprendizaje experiencial que integra conferencias, seminarios y trabajo en el taller de diseño:

  • Conferencias y charlas de expertos: Introducción a los marcos humanitarios, la ética del diseño y las mejores prácticas.
  • Casos prácticos: Análisis de ejemplos de reconstrucción posdesastre y posconflicto.
  • Simulación de campo / Participación comunitaria: Métodos participativos para la evaluación de necesidades y el codiseño.
  • Taller de diseño: Desarrollo de proyectos grupales con orientación académica y profesional.
  • Planificación de la implementación: Desarrollo de un plan estratégico para la ejecución y el seguimiento.
  • Presentación final: Revisión pública ante un jurado de expertos.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Componente / Descripción / Ponderación
Proyecto Grupal: Propuesta de diseño + marco de implementación - 60%
Reflexión Individual: Ensayo crítico sobre ética, participación y sostenibilidad - 20%
Participación y Colaboración: Contribución al trabajo en grupo y debates - 20%

Criterios de Evaluación:

• Profundidad del análisis contextual y pertinencia de la respuesta de diseño.
• Viabilidad y claridad del marco de implementación.
• Integración de los principios de sostenibilidad e inclusión social.
• Reflexión crítica sobre ética y responsabilidad profesional.
• Claridad y profesionalismo en la comunicación y la presentación.

Bibliografía y recursos

Essential Readings

  • Corsellis, T. & Vitale, A. (2005). Transitional Settlement: Displaced Populations. Oxfam Publishing.
  • Davis, I. (2011). What Have We Learned from 40 Years’ Experience of Disaster Shelter? Environmental Hazards, 10(3–4).
  • Sanderson, D. & Sharma, A. (2016). World Disasters Report 2016: Resilience – Saving Lives Today, Investing for Tomorrow. IFRC.
  • Davis, J. & Alexander, D. (2016). Recovery from Disaster. Routledge.
  • Sinclair, C. & Stohr, K. (eds.) (2006). Design Like You Give a Damn: Architectural Responses to Humanitarian Crises. Metropolis Books.

Recommended Readings

  • Kennedy, J. et al. (2008). The Meaning of “Build Back Better.” Journal of Contingencies and Crisis Management, 16(1).
  • Estevez, A. T. (2018). Architecture and the Humanitarian Turn: Designing for Life. In Digital Organicism and Sustainable Architecture.
  • Fathy, H. (1973). Architecture for the Poor. University of Chicago Press.
  • Molesworth, K. (2020). Humanitarian Architecture: 15 Stories of Architects Working After Disaster. Routledge.
  • Sen, A. (1999). Development as Freedom. Oxford University Press.
  • Latour, B. (2018). Down to Earth: Politics in the New Climatic Regime. Polity Press.
  • UN-Habitat (2014). The State of the World’s Cities 2014/2015: Sustainable Cities – Human Settlements in Crisis.

Online and Institutional Resources

  • UN-Habitat: Global Shelter Cluster
  • IFRC: Sphere Handbook – Humanitarian Charter and Minimum Standards in Humanitarian Response
  • UNHCR: Handbook for Emergencies
  • Architecture Sans Frontières International: https://asfint.org