Universitat Internacional de Catalunya
Clinica II
Otras lenguas de impartición: catalán, castellano
Profesorado
Presentación
Las prácticas clínicas con pacientes se llevarán a cabo en la CUO de la Universidad Internacional de Catalunya bajo la supervisión del profesorado de la disciplina. Para poder participar, el alumno deberá haber superado previamente los objetivos mínimos de la teoría y de las prácticas de laboratorio. El acceso a las prácticas clínicas será individualizado, teniendo en cuenta las aptitudes demostradas durante las prácticas preclínicas de cada alumno.
Requisitos previos
Haber superado los objetivos mínimos establecidos para la teoría, así como las asignaturas previas del programa, incluidas las prácticas de laboratorio, constituye un requisito imprescindible para acceder a las siguientes fases del programa formativo. Esta formación previa garantiza que el estudiante dispone de los conocimientos y habilidades necesarios para afrontar con éxito las etapas más avanzadas de su aprendizaje, incluidas las prácticas clínicas.
Objetivos
El objetivo principal es la realización del mayor número posible de casos clínicos, tanto en las instalaciones de la CUO como en los centros de prácticas externas concertados. Estos casos incluirán tratamientos endodónticos, retratamientos, traumatismos dentales, cirugía endodóntica, autotrasplantes y reimplantación intencional.
El estudiante deberá documentar los casos realizados mediante radiografías, fotografías y vídeos. Dichos casos serán revisados y discutidos durante las sesiones clínicas por el profesorado del programa.
Bajo la supervisión del profesorado, el estudiante deberá ser capaz de:
-
Determinar las causas de la pérdida de la salud dental.
-
Realizar las técnicas necesarias para restablecer la salud dental.
-
Alcanzar un diagnóstico preciso en pacientes con patología periapical.
-
Establecer un plan de tratamiento adecuado para pacientes con patología dental.
-
Conocer las distintas fases implicadas en el tratamiento de conductos radiculares.
-
Determinar la indicación de un tratamiento de conductos a partir de un diagnóstico periapical riguroso.
-
Identificar los posibles accidentes que pueden producirse durante el tratamiento de conductos.
-
Comprender la incidencia y las causas de los fracasos endodónticos.
-
Conocer las indicaciones y técnicas clínicas de la cirugía endodóntica.
-
Conocer la indicación y la técnica clínica del reimplante intencional.
-
Conocer la indicación y la técnica clínica del autotrasplante dental.
-
Establecer la actitud terapéutica adecuada ante un ápice no formado.
-
Reconocer las situaciones que generan urgencias en el ámbito de la endodoncia y adoptar la conducta clínica apropiada.
-
Describir las técnicas clínicas para la reconstrucción de dientes tratados endodónticamente.
-
Desarrollar la capacidad de exposición oral y presentación pública de casos clínicos.
-
Desarrollar la capacidad de redacción de trabajos científicos en el ámbito de la endodoncia y la restauración dental.
-
Fomentar la curiosidad científica y el interés por la investigación y el conocimiento profundo.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN01 - Identificar con precisión los procesos técnicos más avanzados relacionados con la endodoncia.
- CN04 - Reconocer el origen y desarrollo de las diferentes patologías que afectan a la cavidad oral, a partir de la interrelación transversal de las ciencias biomédicas.
- CP01 - Integrarse en la comunidad científica endodóntica en forma de publicación de artículos y participación en congresos de ámbito nacional e internacional.
- CP02 - Resolver las principales complicaciones endodónticas mediante la correcta preparación de un plan de tratamiento en el contexto de una práctica clínica cotidiana.
- HB01 - Realizar una búsqueda bibliográfica adecuada y precisa de los diferentes tratamientos endodónticos.
- HB02 - Aplicar las diferentes fuentes de información (publicaciones científicas y literatura gris) según el contexto endodóntico que se encuentre.
- HB03 - Gestionar la complejidad de cada caso endodóntico.
- HB04 - Clasificar los casos endodónticos en fáciles, moderados o complejos.
- HB06 - Resolver rápida y eficazmente situaciones de dolor de origen endodóntico.
- HB07 - Combinar la prevención y el tratamiento a los problemas más comunes en el campo de la endodoncia (perforaciones, escalones, instrumentos fracturados, etc.).
- HB08 - Aplicar con gran dominio tanto técnicas convencionales como avanzadas en el ámbito de la patología terapéutica dental.
- HB09 - Actuar con rigor ante situaciones complejas de lesiones endo-periodontales, reabsorciones y dolor de origen no odontogénico.
- HB12 - Planificar un protocolo definido y adecuado ante un fracaso endodóntico.
- HB13 - Diagnosticar cualquier patología pulpo-periapical de origen endodóntico.
- HB14 - Preparar, mediante una correcta argumentación previa, un plan de tratamiento a través de la presentación de casos clínicos y la literatura más relevante.
- HB15 - Relacionar las enfermedades pulpares y sistémicas en el ámbito especializado de la endodoncia.
- HB16 - Integrar los avances radiológicos en tres dimensiones en el análisis de las diferentes situaciones endodónticas.
- HB18 - Exponer con garantías y criterio científico el trabajo final de máster frente a un tribunal.
- HB19 - Trasladar a la práctica diaria los avances digitales adquiridos para el diseño de herramientas 3D endodónticas.
- HB20 - Preparar un adecuado plan de tratamiento endodóntico en función de un exhaustivo análisis clínico y radiográfico.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- - Diagnóstico y Plan de Tratamiento en Endodoncia RESULTADOS DE APRENDIZAJE De título – CN01, HB03, HB05, HB12, HB14, HB18, HB20 De materia – El alumnado será capaz de: 1. Solucionar las complicaciones que tenga el alumnado de grado durante la realización de sus prácticas preclínicas. 2. Realizar presentaciones públicas de sus propios casos clínicos basados en la literatura científica, mediante la correcta utilización de la terminología científica. 3. Debatir y razonar técnicas clínicas endodónticas ante un público especializado y no especializado de una forma clara y sin ambigüedades. 4. Determinar el papel de un endodoncista dentro de un equipo interdisciplinar. 5. Planificar con éxito, mediante análisis previo, cualquier problema endodóntico, así como aquellos directamente relacionados con la odontología restauradora y estética. 6. Identificar y organizar el material e instrumental endodóntico de una forma precisa y ordenada. 7. Valorar diferentes opciones terapéuticas ante una patología pulpo-periapical acorde a la literatura científica. 8. Desarrollar diferentes estrategias de aislamiento del campo operatorio para la realización de un tratamiento endodóntico y restaurador exitoso.
- - Bases Científicas en Endodoncia - RESULTADOS DE APRENDIZAJE De título – CN02, HB06, HB07, HB11, HB13, HB17 De materia – El alumnado será capaz de: 1. Identificar la etiología, la etiopatogenia y la clínica de las patologías pulpo-periapicales en todas sus variaciones. 2. Diferenciar el dolor del paciente en función de su localización, origen, dolor y características. 3. Aplicar una secuencia lógica de instrumentación, irrigación y obturación del sistema de conductos, independientemente del grado de complejidad del caso. 4. Clasificar el pronóstico endodóntico y restaurador que exigen las diferentes entidades pulpo-periapicales. 5. Seleccionar el tratamiento de urgencia más adecuado para cada situación. 6. Diseñar un plan de administración de fármacos en relación con la patología pulpo-periapical. 7. Modificar su estrategia terapéutica en función del estado radicular del diente afectado. 8. Programar las radiografías mínimas necesarias para la realización de un tratamiento endodóntico exitoso sin exponer al paciente a una radiación ionizante excesiva.
Contenidos
Esta asignatura permite al alumnado realizar prácticas clínicas con pacientes, integrando los contenidos adquiridos en las asignaturas teóricas impartidas a lo largo del máster. El objetivo principal es que los estudiantes apliquen los conocimientos teóricos a situaciones clínicas reales, promoviendo una toma de decisiones fundamentada en la evidencia científica actual. A través de este proceso, el alumnado desarrolla habilidades de análisis crítico y la capacidad de valorar distintas opciones terapéuticas, teniendo en cuenta los aspectos clínicos y éticos, así como las necesidades específicas de cada paciente. Este enfoque práctico contribuye a la consolidación de las competencias profesionales y a la preparación del estudiante para afrontar los retos propios de la práctica clínica real.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Modalidad totalmente presencial en la CUO
La asignatura se imparte en modalidad totalmente presencial. El alumnado asistirá a las instalaciones de la CUO o a los centros de prácticas externas concertados, de acuerdo con los horarios previamente establecidos, para la realización de prácticas clínicas con pacientes.
Estas prácticas se desarrollarán en un entorno controlado y debidamente supervisado, en el que los estudiantes podrán aplicar los conocimientos adquiridos durante la formación teórica. El objetivo es favorecer el desarrollo de habilidades prácticas, mejorar la capacidad de toma de decisiones clínicas y adquirir experiencia en la gestión de casos reales, manteniendo en todo momento los más altos estándares de calidad asistencial.
La supervisión continua por parte del profesorado y de los profesionales de los centros colaboradores garantiza un aprendizaje riguroso y una formación sólida, preparando al estudiante para afrontar con solvencia los retos propios de la práctica odontológica en el entorno profesional real.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La evaluación de esta asignatura se llevará a cabo mediante un sistema de evaluación continua, que permitirá realizar un seguimiento sistemático del progreso del estudiante a lo largo del curso. El alumnado deberá presentar de forma periódica al profesorado los ejercicios, casos clínicos y trabajos desarrollados en el contexto de las prácticas clínicas, con el fin de que puedan ser evaluados de manera individualizada y recibir retroalimentación continua. Esta metodología facilita la identificación de áreas de mejora y el refuerzo progresivo de los conocimientos y habilidades adquiridos.
Además de las presentaciones periódicas de casos clínicos, el alumnado deberá completar un número determinado de tratamientos endodónticos finalizados, los cuales serán considerados para la evaluación del nivel de competencia práctica en el tratamiento de pacientes. El número concreto de casos será establecido por la dirección del máster; no obstante, se estima que los estudiantes deberán presentar aproximadamente 200 casos de endodoncias finalizadas a lo largo del curso. Este requisito tiene como objetivo garantizar una formación integral y sólida en el ámbito de la endodoncia, preparando al alumnado para afrontar con solvencia los retos de la práctica clínica en su futuro ejercicio profesional.
Bibliografía y recursos
La bibliografía utilizada en cada presentación de casos clínicos se basará en la literatura revisada durante los seminarios de las asignaturas teóricas, garantizando que el alumnado esté alineado con los conocimientos fundamentales establecidos por el programa. Asimismo, con el fin de profundizar en el tema y ampliar su perspectiva, el estudiante deberá consultar, seleccionar e incorporar artículos y estudios científicos recientes relacionados con el caso clínico abordado.
Este proceso de búsqueda y análisis autónomo fomentará el desarrollo del pensamiento crítico y la profundización de los conocimientos, permitiendo al alumnado mantenerse actualizado respecto a las últimas evidencias científicas y a las prácticas clínicas más actuales en su ámbito de especialización. La integración de literatura científica reciente enriquecerá la presentación de los casos clínicos, proporcionando una base sólida y actualizada para la toma de decisiones clínicas y el planteamiento de soluciones terapéuticas fundamentadas.