Universitat Internacional de Catalunya
Mòdul 6. Fashion Entrepreneurship y Models de Negoci
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Presentación
Este módulo introduce al alumnado en los distintos modelos de negocio, destacándose los casos de éxito más representativos dentro del ámbito de la moda. A través de una combinación de estudios de caso, ejercicios prácticos y la visita de profesionales de la industria, los participantes estarán preparados para emprender en un entorno competitivo, globalizado y fuertemente digitalizado.
Requisitos previos
Sin requisitos previos.
Objetivos
- Poseer un conocimiento general de los principales modelos de negocio en el ámbito de la moda.
- Conocer los casos de éxito actuales más representativos en emprendimiento de moda.
- Conocer el marco legal local para crear una empresa y sus principales fuentes de capital.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- Disponer de una visión global del mercado para detectar nichos de oportunidad empresarial.
- Dominar los distintos canales de venta a través de los cuales se pueden vender los productos de una empresa de moda.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Elaborar un plan financiero.
- Presentar de forma atractiva un plan de negocio, empleando recursos digitales e IA.
- Estudiar viabilidad de proyectos empresariales del ámbito de la moda.
Contenidos
— Emprendimiento de moda y Modelos de Negocio
— Modelo CANVAS y Lean Startup
— Finanzas para tu emprendimiento
— La Economía Circular en la Moda
— La Estrategia de Sostenibilidad. Proyectos Europeos
— Plan Financiero / Business Plan
— Nuevos canales de venta en compañías nativas digitales
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
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En las clases magistrales el profesor no solo enseña contenidos o conocimientos, sino también actitudes, motivación, aptitudes y valores. El docente comparte experiencias y contagia su pasión por la materia, alentando a que cada asistente manifieste sus opiniones y argumentos frente al resto de estudiantes.
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Coaching: Seguimiento, individual o en grupos muy reducidos, de cómo los alumnos asimilan los contenidos de la asignatura. En las sesiones de coaching, se corregirán defectos, se aclararán dudas, se propondrán ejercicios y actividades necesarias para conseguir los objetivos fijados.
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Seminario: esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos.
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Focused praxis: Entrega periódica e individual de ejercicios para aprender la teoría a través de la práctica. Cada ejercicio irá destinado a adquirir conocimientos muy definidos y adaptados a la persona concreta así como a enmendar lagunas particulares seminarios: esta actividad que consistirá en profundizar monográficamente en temáticas específicas, de especial actualidad en algunos casos, socialmente debatidas, mediante trabajo activo en grupos reducidos.
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Meeting points: se organizarán puntos de encuentro entre personalidades del mundo profesional, científico, ámbito internacional, etc. y los alumnos. Se les dará forma de conferencia, sesión de trabajo, tertulia, entrevista, etc.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
- El módulo se evaluará a través de la evaluación continua.
- Es necesario aprobar todas sus actividades evaluativas para superar el módulo.
- El profesor titular del módulo diseñará las prácticas a presentar o entregar -algunas de ellas individuales y otras en grupo.
- Se valorará la asistencia a clase, así como la puntualidad y la participación activa en todas las sesiones.
- Los proyectos deben poder acreditar su autenticidad y el uso de IA está delimitado a los puntos que determine el profesorado. La detección de plagio, copia o uso fraudulento de IA supone un 0 en la evaluación de la actividad.
Bibliografía y recursos
- Frankfort, L. (2025). Bag man: The story behind the improbable rise of Coach. Harvard Business Review Press.
- Fashionary. (2017). The fashion business manual: An illustrated guide to building a fashion brand. Fashionary Publishing.
- Gupta, S., Avery, J., Corsi, E., & Gabrieli, F. (2021). Farfetch: Digital transformation for luxury brands (HBS No. 522-051). Harvard Business School Publishing.
- Israeli, A., & Wilson, A. V. (2023). Crocs: Using community-centric marketing to make ugly iconic (HBS No. 524-006). Harvard Business School Publishing.
- Keenan, E. A., Aparicio, D., Moniz, C., & Satrústegui, M. J. (2024). ECOALF: Fashion for the future (HBS No. 524-057). Harvard Business School Publishing.