Universitat Internacional de Catalunya
Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia en Neurología
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Profesorado
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Bloque teórico:
Dra. Rosa Mª Cabanas Valdés: rosacabanas@uic.es
Bloque práctico
Sra. Selma Pelaez Hervàs spelaez@uic.es
Sra. Andrea Macià andrea_acroarts@uic.es
Titular de l'assignatura: Dra. Rosa Mª Cabanas Valdés rosacabanas@uic.es
Presentación
La asignatura se divide en dos bloques, uno teórico y otro práctico.
Bloque teórico: Fisioterapia neurológica
La neurología es un campo de actuación de la fisioterapia que se hace cada vez más importante y necesario. El número creciente de personas que sufren un accidente de tránsito, las lesiones que se producen en el mundo laboral (en la construcción), las lesiones deportivas y otras de tipo médico (vasculares, tumorales y enfermedades degenerativas) que producen gran discapacidad física y psíquica, crean la necesidad de fisioterapeutas que ayuden, orienten y estimulen al paciente hacia la recuperación de las capacidades funcionales que han sido alteradas por la lesión.
Bloque práctico: Seminario de evaluación neurológica
El aprendizaje de la valoración neurológica se desarrollará mediante la integración de conocimientos teóricos, simulación clínica, resolución de casos clínicos, razonamiento clínico y práctica basada en la evidencia científica, favoreciendo la adquisición de competencias aplicables a la práctica clínica real.
Requisitos previos
Tener aprobada la asignatura Anatomia del Sistema Nervioso.
Objetivos
-
Desarrollar el razonamiento clínico mediante la resolución estructurada de casos clínicos neurológicos, integrando la anamnesis, la exploración física, la interpretación de los hallazgos y la toma de decisiones basada en la evidencia científica.
- Adquirir una formación básica y a la vez extensa de los trastornos neurológicos más importantes que permitirá realizar una planificación del tratamiento dentro de las posibilidades del paciente y de la estructura.
- Conseguir un conocimiento técnico y práctico del mundo de la neurología, así como saber distinguir las diferentes patologías neurológicas, manifestaciones clínicas y posibilidad de valoraciones.
- Adquirir una forma metodológica adecuada y rigurosa en el análisis de la discapacidad, en la investigación y en los objetivos terapéuticos que se presenten cuando el alumno sea un profesional del sector sanitario.
- Comprender por qué y qué finalidad tiene se hace la evaluación del paciente neurológico.
- Desarrollar la evaluación metódicamente, observando al paciente neurológico en todas sus vertientes: motor, sensitiva y cognitivamente.
- Conocer y evaluar correctamente las distintas funciones que pueden verse alteradas.
- Conocer y aplicar protocolos de tratamiento basados en la evidencia científica siempre que sea posible.
- Establecer un pronóstico y unos objetivos de tratamiento a partir de los datos de la evaluación realizada.
- Realizar el seguimiento del paciente, llevando a cabo reevaluaciones para modificar el tratamiento.
- Comprender la importancia de la anamnesis e historia clínica como instrumento para entender mejor la patología y para mejorar en la planificación del tratamiento.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 01 - Tener capacidad de análisis y síntesis.
- 02 - Tener capacidad para organizar y planificar.
- 17 - Trabajar con responsabilidad, lo que supone ser capaz de hacer frente a las actividades del puesto de trabajo sin necesidad de una estricta supervisión.
- 28.1 - Ser capaz de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa.
- 28.3 - Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
- 30.1 - Tener las capacidades necesarias para trabajar en equipo.
- 43 - Conocer los procedimientos fisioterapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.
- 48.2 - Ser capaz de jerarquizar las necesidades del paciente/usuario para atender con prioridad aquellas que más comprometan al proceso de recuperación.
- 49 - Ser capaz de diseñar el plan de intervención en fisioterapia.
- 50 - Saber ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención en fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario y utilizando las herramientas terapéuticas propias de la fisioterapia.
- 50.1 - Saber establecer y aplicar los medios físicos terapéuticos en los tratamientos que se presten a los usuarios de todas las especialidades de medicina y cirugía donde sea necesaria la aplicación de los mencionados medios.
- 53 - Tener capacidad para intervenir en los ámbitos de promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
- 55 - Tener capacidad para incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.
- 57.1 - Analizar críticamente los métodos, protocolos y tratamientos de la atención en fisioterapia y velar porque estos se adecuen a la evolución del saber científico.
- HB12 - Diseñar protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- MAT03 - 03. Demostrar una actitud de aprendizaje y mejora.
- MAT03 - 02. Demostrar la capacidad de aprendizaje autónomo.
- MAT03 - 04. Demostrar la capacidad de desarrollar el trabajo de forma responsable.
- MAT08 - 08. Demostrar una actitud de motivación y mejora en su proceso de aprendizaje.
- MAT08 - 06. Registrar de forma adecuada los datos significativos de la valoración en la Historia clínica de Fisioterapia.
- MAT08 - 07. Crear un informe de alta en Fisioterapia.
- MAT11 - 05. Diseñar el plan de intervención en fisioterapia incorporando la investigación científica y la práctica basada en la evidencia.
- MAT12 - 06. Demostrar una actitud de motivación y mejora en su proceso de aprendizaje.
- MAT13 - 05. Aplicar el ejercicio terapéutico en las diferentes regiones y estructuras para la mejora en la deambulación y actividades de la vida diaria.
- MAT15 - 03. Explicar los principios y fundamentos en los que se basa el control postural, las teorías cognitivas que afectan el equilibrio y a la marcha.
- MAT15 - 04. Aplicar la terapéutica en fisioterapia neurológica adecuada en la extremidad superior e inferior.
- MAT15 - 01. Describir los principios y fundamentos en los que se basa la fisioterapia neurológica.
- MAT15 - 02. Aplicar la terapéutica según la enfermedad neurológica que presente el paciente.
Contenidos
Bloque teórico: Fisioterapia neurológica
1. Síndrome de la motoneurona superior
2. Neuroplasticidad
3. Control Motor y sus principales teorías
4. Aprendizaje Motor
5. Neuronas Espejo
6. Neuromodulación
7. Terapia de restricción del lado sano y bimanual
8. Tratamientos específicos para las alteraciones más frecuentes en neurología
Bloque práctico: Seminario de evaluación neurológica
1.Valoración en Neurología. Conceptos generales.
1.1 Como elaborar una historia clínica en fisioterapia neurológica.
1.2 Concepto CIF.
1.3. Introducción al razonamiento clínico en fisioterapia neurológica.
2. Valoración de la sensibilidad.
3. Valoración tono muscular.
4. Valoración coordinación y equilibrio.
5. Valoración marcha. 5.1. Introducción a las herramientas instrumentales de valoración en neurología
como complemento de la exploración clínica.
6. Valoración funciones mentales superiores y pares craneales.
6.1. Introducción a la valoración clínica del sistema nervioso periférico y
conceptos básicos de neurodinámica clínica.
Bibliografía y recursos
Fisioterapia en la rehabilitación neurológica. By Sheila Lennon, Gita Ramdharry, Geert Verheyden, 2025 Eslsevier
Control y aprendizaje motor. Fundamentos, desarrollo y reeducación del movimiento humano. Cano de la Cuerda. Editorial Panamericana. 2017
Exploració clínica pràctica. Moguer, Bancell L, Barcelona A. . Científic-Mèdica 1998.
Neuroanatomía clínica. Aldo Pieroni, Dall’osservazione all’esercizio: la pianificazione del trattamento riabilitativo, Gnocchi.
Fisioteràpia en neurologia, Sistema respiratori i aparell cardiovascular. Serra M.R., Díaz J., De SandeLl. Editorial Masson. 2005.
Netter F.H. Sistema Nerviós. Trastorns neurològics i neuromusculars. Editorial Salvat.2003.
Neurologia. Zarranz J.J. . 4ª edició. Editorial Elsevier 2003.
Neurological Physiotherapy Pocketbook. 2nd edition. Sheila Lennon, Gita Ramdharry, Geert Verheyden
Neurorrehabilitación. Métodos específicos de valoración y tratamiento. Cano de la Cuerda, Collado Vázquez. Editorial Panamericana. 2012.
CASH. Neurología para fisioterapeutas. 4 edición. Downie. Editorial Panamericana.
Motor Control. Translating research into clinical practice, fifth edition. Shumway-Cook, A and Woollacott,M. 2012
Pratique de la rééducation neurologique. 2 edition Anne de Morand. 2014.
Broken Movement: The Neurobiology of Motor Recovery After Stroke. by John W Krakauer, S. Thomas Carmichael Published June 7th 2022 by MIT Press. Paperback, 288 pages (ISBN13: 9780262545839)
Neuromuscular Rehabilitationn in Manual and Physical Therapies. Eyal Lederman. Churchill Livingston. Elsevier 2010Fisiologia del ejercicio José López Chicharro, Almudena Fernández Vaquero. Editorial Panamericana. ISBN9788491107491.