Universitat Internacional de Catalunya
Antropología
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,
Profesorado
Presentación
Esta asignatura se concibe desde una premisa importante en la formación universitaria: los principales retos y problemas a los que durante la carrera y en el futuro deberá enfrentarse un/a universitario/a no se resuelven con técnicas que se puedan enseñar, sino con una profunda familiaridad con la condición humana. Se trata, por tanto, de pensar lo humano en uno mismo, en la actividad informatica y comunicativa y en la sociedad.
En el mundo de la postverdad, los universos paralelos, el metaverso y el consumo, resulta esencial poseer las herramientas personales de criterio, capacidad de reflexión y análisis y visión de conjunto. Hoy en día, detenerse a pensar, adoptar una mirada humanística ante el mundo, ha adquirido ya el carácter de tarea humanitaria urgente.
Requisitos previos
Ninguno.
Objetivos
Reflexionar sobre el ser humano en sus dimensiones personal, familiar, social y comunicativa.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN03 - Identificar las tendencias emergentes y los cambios en el ecosistema audiovisual global, incluyendo nuevos formatos y tecnologías de producción.
- CP02 - Examinar críticamente los acontecimientos sociales contemporáneos, contextualizando adecuadamente las obras audiovisuales.
- CP03 - Comunicar adecuadamente de forma oral y por escrito información e ideas propias en lengua castellana, catalana e inglesa.
- CP04 - Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito audiovisual, respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los derechos humanos, la cultura de la paz y los valores democráticos, que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
- CP05 - Idear guiones multiplataforma teniendo en cuenta las características específicas de los diferentes géneros y formatos audiovisuales.
- CP06 - Aplicar técnicas innovadoras de imagen y sonido en producciones audiovisuales, integrando tecnologías emergentes.
- CP07 - Crear contenidos audiovisuales con fines comerciales adaptándose a todas las posibilidades expresivas del entorno multimedia, maximizando el potencial creativo empleando tecnologías digitales emergentes.
- HB01 - Utilizar diferentes recursos de investigación y documentación mediática.
- HB03 - Analizar críticamente los géneros y formatos audiovisuales contemporáneos, aplicando criterios estéticos y narrativos profesionales.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
El alumnado será capaz de:
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Interpretar el comportamiento de los individuos y los grupos sociales para gestionar asertivamente situaciones profesionales donde la interacción humana es determinante.
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Aplicar los principios deontológicos y de rigor académico en el ámbito audiovisual, afrontando con autonomía y responsabilidad los conflictos éticos que la profesión plantea.
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Fomentar la participación del público a través de medios audiovisuales y redes sociales, logrando incrementar la interacción y el compromiso de la audiencia.
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Comprender los procesos de cambio, conservación e interacción en las sociedades humanas, así como la influencia y el dominio cultural entre grupos humanos en un mundo globalizado.
Contenidos
I. La reflexión sobre el ser humano
1. La vida sensorial. Physis y pathos
2. Animal racional (I). Logos
3. Animal racional (II). Ethos
4. La persona y la cuestión del sentido
5. Relaciones interpersonales (I). La amistad
6. Relaciones interpersonales (II). La familia
II. La vida en sociedad
7. Sociedad y política. Polis
8. El trabajo y el ocio. Homo faber. Homo ludens
9. Sociedad, identidad e imagen. Eikon
10. Cultura, hiperconectividad y globalización
11. Tecnología, mundo y sostenibilidad
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Se alternarán las lecciones teóricas y las actividades prácticas: comentarios de texto, debates y presentaciones en diversos formatos
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Para la primera convocatoria:
40% actividades prácticas
60% examen final
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar por separado la parte de actividades y el examen final con una nota mínima de 5,0 en ambos.
Para la segunda convocatoria, se considerarán los siguientes casos:
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Si el estudiante suspendió el examen final y aprobó las actividades, deberá repetir el examen final y aprobarlo. En este caso, la nota final se calculará con 40% de la nota anterior de actividades + 60% del examen final de segunda convocatoria.
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Si el estudiante suspendió las actividades y aprobó el examen final, deberá aprobar las actividades que suspendió. En este caso, la nota de actividades se recalculará y la nota final resultará de 40% de la nueva nota de actividades + 60% de la nota anterior del examen final.
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Si el estudiante suspendió tanto las actividades como el examen final, deberá aprobar las actividades que suspendió y repetir y aprobar el examen final. En este caso, la nota de actividades se recalculará y la nota final resultará de 40% de la nueva nota de actividades + 60% del examen final de segunda convocatoria.
En cualquiera de estas tres posibilidades, la nota mínima de aprobado es 5,0.
De acuerdo con la normativa del Grado, cualquier falsificación o fraude en las entregas o copia en un examen será penalizado con un suspenso.
Bibliografía y recursos
Manuales:
José Ramón AYLLÓN, En torno al hombre, Rialp, Madrid 2017
Juan Manuel BURGOS, Antropologia: una guía para la existencia, Palabra, Madrid 2017
Leonardo POLO, Quién es el hombre. Un espíritu en el tiempo, Rialp, Madrid 2021
Ricardo YEPES STORK; Javier ARANGUREN ECHEVARRÍA, Fundamentos de Antropología. Un ideal de la excelencia humana, (6a edición), EUNSA, Pamplona 2014
Otros textos:
ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco, Libro VIII
Viktor E. FRANKL, El hombre en busca de sentido, Herder, Barcelona 2015
Hans, JONAS, "Herramienta, imagen y tumba. Lo transanimal en el ser humano", en Pensar sobre Dios y otros ensayos, Herder, Barcelona 2012
Charles TAYLOR, "Tres formas de malestar", en La ética de la autenticidad, Paidós-ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona-Buenos Aires-México 1994.