La simulación clínica se ha consolidado como una de las metodologías docentes más innovadoras y transformadoras en la formación de los futuros profesionales sanitarios. En la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, esta apuesta estratégica forma parte de su ADN desde hace más de 28 años y la inauguración en 2015 del Centro Integral de Simulación Avanzada (CISA), ubicado en el Campus Sant Cugat, fue su culminación. 

Con más de 1.000 m² dedicados íntegramente a la simulación, el CISA celebra su décimo aniversario convertido en un auténtico ecosistema asistencial dentro de una universidad. En su interior reproduce con gran realismo distintos entornos asistenciales y permite al alumnado de los grados del ámbito biosanitario entrenar procedimientos y tomar decisiones clínicas en un espacio seguro. La experiencia va más allá de la tecnología: cada escenario está diseñado para fomentar la reflexión y transformar la práctica en aprendizaje a través del acompañamiento docente y el debriefing posterior.

“Este modelo permite que los estudiantes tengan mayor seguridad y confianza cuando se enfrentan por primera vez a un paciente real, ya que han practicado previamente numerosos procedimientos en un entorno de simulación. Llegan con seguridad, confianza y, sobre todo, con la experiencia de haber fallado antes en un entorno seguro”, explica la decana de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, la Dra. Esther Calbo. “Además, la simulación favorece el desarrollo de competencias transversales como la comunicación, el trabajo en equipo o el liderazgo en situaciones de alta presión, esenciales en la práctica asistencial”, añade la decana.

Con más de 28 años de experiencia, el modelo docente de simulación impartido de manera multidisciplinaria por la Facultad combina la innovación tecnológica —con maniquíes de alta fidelidad, pacientes estandarizados y sistemas de realidad virtual y aumentada— con una formación integral basada en el modelo afectivo-efectivo. “Este valor diferencial sitúa a la persona en el centro y proporciona a los futuros profesionales de la salud no solo la oportunidad de entrenar las habilidades técnicas y procedimentales, sino también competencias transversales clave, que promueven la interprofesionalidad y la colaboración entre distintos perfiles sanitarios”, destaca la Dra. Calbo.

La estrecha colaboración con hospitales de referencia en el territorio —el Hospital Universitari General de Catalunya, el Hospital General de Granollers y  el Consorci Sanitari de Terrassa (CST) — permite a la Facultad dar un paso más en la formación de los futuros profesionales de la salud, ofreciéndoles la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula en centros hospitalarios con los que comparte un proyecto común de docencia, promoción de la investigación y asistencial.