Universitat Internacional de Catalunya
Introducción L Lenguaaje Audiovisual
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Con cita previa a través del correo electrónico plagos@uic.es
Presentación
“Introducción al Lenguaje Audiovisual” es una asignatura de 3 créditos ECTS que se imparte en el primer semestre del primer curso de Periodismo. En ella, el alumnado adquirirá los conocimientos fundamentales del lenguaje audiovisual y las especificidades teóricas de los elementos y principios que constituyen sus códigos.
La asignatura se plantea de manera complementaria con el curso de “Rodaje” (primer curso). A partir de los conocimientos básicos de registro y edición adquiridos en esta última asignatura, y mediante el trabajo realizado fuera del horario docente, los estudiantes desarrollarán ejercicios prácticos destinados a aplicar y reforzar las competencias trabajadas en ambas asignaturas. Por lo que respecta a “Introducción al Lenguaje Audiovisual”, este proceso culminará con la elaboración grupal de un producto audiovisual de no ficción, que deberá entregarse al finalizar el curso.
“Introducción al Lenguaje Audiovisual” y «Rodaje», constituyen, en su conjunto, las bases fundamentales para el itinerario formativo en Periodismo Audiovisual. De este modo, los conocimientos y competencias adquiridos en estas dos asignaturas, se desarrollan y profundizan progresivamente a lo largo de la carrera mediante materias que les dan continuidad, como “Televisión Informativa” (segundo curso), “Producción y Realización Televisiva” (tercer curso), “Documental” (cuarto curso) y “El lenguaje de la televisión en vivo” (cuarto curso), así como a través de asignaturas optativas como “Reportaje Audiovisual”.
Requisitos previos
No es requisito tener conocimientos previos del mundo audiovisual, aunque una buena predisposición e interés por los diferentes contenidos audiovisuales es un extra para afrontar la asignatura.
Objetivos
- Dominar los códigos elementales del lenguaje audiovisual e introducir a los estudiantes en el conocimiento del medio audiovisual desde una perspectiva conceptual.
- Identificar las etapas y roles profesionales involucrados en el proceso de producción de mensajes audiovisuales (Preproducción; Producción; Postproducción).
- Analizar mensajes audiovisuales identificando elementos y conceptos fundamentales dentro de la narrativa audiovisual, por ejemplo, escenas, secuencias, progresión dramática, etc.
- Desarrollar ideas originales en ejercicios factibles de ser realizados con los medios y los tiempos destinados al curso, a través de la elaboración de un cortometraje grupal de no ficción. (Para este objetivo son fundamentales los fundamentos tecnológicos y la operación básica de los equipos de registro y edición digital en video que los alumnos adquirirán en “Rodaje”).
- Aplicar la capacidad creativa al servicio de decisiones específicas en el tratamiento expresivo del lenguaje audiovisual, para la elaboración grupal de un cortometraje de no-ficción.
- Valorar el trabajo en equipo como esencia de la producción audiovisual.
- Desarrollar en los estudiantes la sensibilidad y la mirada crítica necesaria para observar su propio entorno y descubrir en él las potencialidades de representación documental de la realidad.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 02 CG - Capacidad para aprender y actuar autónoma y responsablemente
- 07 CG - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
- 14 CE - Capacidad de planificar recursos técnicos y humanos
- 28 CE - Capacidad para entender y aplicar las técnicas de producción y edición de prensa, radio, televisión e Internet
- 32 CE - Conocimiento y dominio de la imagen y sus capacidades comunicativas
- 45 CE - Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje periodística
- 52 CE - Capacidad de adaptación a las circunstancias cambiantes
Resultados de aprendizaje de la asignatura
(Los resultados son fruto del trabajo conjunto entre la dimensión teórica de la asignatura y la dimensión práctica adquirida a través de “Rodaje”).
Los / las estudiantes:
- Dominarán los códigos elementales del lenguaje audiovisual a nivel teórico y práctico.
- Se moverán en un entorno profesional con autonomía.
- Utilizarán con criterio recursos narrativos para realizar un producto audiovisual.
- Llevarán adelante procesos de registro con cámaras profesionales de vídeo.
- Podrán montar un vídeo ya que habrán adquirido conocimientos básicos del software de edición de vídeo.
Contenidos
- Códigos audiovisuales.
- Fragmentación de Tiempo y Espacio.
- Características y Composición del Cuadro.
- Coordenadas espaciotemporales: escala de planos, eje de acción, plano contraplano.
Unidad 2: Elementos del Lenguaje Audiovisual II.
- Conceptos fundamentales sobre lentes y objetivos.
- Enfoque y Profundidad de campo.
- Movimientos ópticos.
- Movimientos de cámara.
- Propiedades y características del sonido.
- Clasificación básica de los micrófonos.
Unidad 3: Principios Narrativos del Mensaje Audiovisual.
- Unidades básicas de estructura y narración (plano, secuencia, escena).
- Estructura dramática como soporte del relato audiovisual.
- Principios de unidad, ritmo y secuencia.
- Técnica de la escritura de guiones literarios y técnicos.
Unidad 4: Principios del Montaje Audiovisual.
- Organización y clasificación de los materiales audiovisuales.
- Principios de edición. Continuidad o raccord. Elipsis, ritmo, etc.
- La palabra: voz en off y texto en el mensaje audiovisual.
- Las dos principales teorías del montaje (Escuela formalista rusa y escuela realista francesa)
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Curso teórico-práctico:
Dimensión Teórica.
-Clases expositivas para entrega de contenidos y marcos teóricos/conceptuales.
-Visionado y análisis crítico de material audiovisual para identificar aplicación de conceptos, técnicas, recursos expresivos y narrativos.
-El curso cuenta con que los estudiantes sean protagonistas activos de su formación, siendo los docentes facilitadores y guías para el cumplimiento de los objetivos trazados.
Dimensión Práctica.
-El curso se plantea de forma complementaria a la asignatura de “Rodaje”, donde los alumnos recibirán la inducción en el manejo de equipamiento audiovisual de registro y edición, que deberá ser reforzada y complementada autónomamente, en forma paralela por los propios estudiantes.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
30% Control Teórico. Contenidos desarrollados en clases y lectura dirigida.
30% Desarrollo de Proyecto de Cortometraje. Promedia entregas de Presentación de Idea Cortometraje Documental con el Seguimiento de Desarrollo de Tratamiento, Guion, etc.
30% Análisis Audiovisual. Análisis de una obra para identificar su estructura narrativa, conflicto central, desarrollo dramático, escenas, secuencias y usos expresivos del lenguaje cinematográfico.
10% Asistencia, Participación en Clases, Actitud, etc.
Examen Obligatiro
40% Entrega de Cortometraje Documental. Quienes hayan obtenido nota igual o superior a 5 en el Control Teórico de materia se eximirán de la parte teórica del examen; vale decir, superarán la asignatura solo aprobando el cortometraje de no-ficción. Quienes hayan obtenido nota inferior a 5 en el control de materia, deberán rendir un examen teórico, cuya nota se promediará en partes iguales con la nota obtenida en el cortometraje de no-ficción. Si en cualquiera de las partes se obtiene menos de 5, el/la estudiante deberá presentarse a examen de segunda convocatoria.
** Para superar la asignatura es imprescindible:
-Obtener Nota Mínimo de 5 en cada uno de los porcentajes arriba mencionados.
-Asistencia a clases.
-Demostrar una actitud proactiva de implicación en la asignatura, participación en clases e interés por las presentaciones de los compañeros, etc.
-Demostrar autonomía y rigor en el cumplimiento de plazos y pautas de trabajo.
** Salvo actividades que lo requieran expresamente, se trata de una asignatura en la que no está permitido el uso de ordenadores, tablets o móviles durante las clases. Los estudiantes deberán tomar notas a mano en un cuaderno destinado para ello.
** La profesora se reserva el derecho a suspender a un/a alumno/a el resultado del proyecto audiovisual en caso de no cumplir unos mínimos de asistencia, iniciativa y participación durante el proceso.
** Se observará rigurosamente la normativa de la Facultad en relación con las faltas de ortografía, plagio, uso de I.A, etc.
Segunda convocatoria
El Examen de Recuperación será equivalente al 100% de la nota. Se evaluará todo el contenido de la asignatura (sesiones teóricas, documentales vistos en clase, textos obligatorios). Si el cortometraje documental ha obtenido nota inferior a 5, también deberá entregarse una versión mejorada en esta instancia.
Otras convocatoriasA partir de la tercera convocatoria el alumnado deberá repetir la asignatura.
Bibliografía y recursos
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