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Carla Simón comparte con los estudiantes de Comunicación Audiovisual su proceso de aprendizaje como directora
La directora catalana Carla Simón visitó el martes 10 de marzo la Facultad de Ciencias de la Comunicación y ofreció una clase magistral sobre cuestiones profesionales y personales, en el marco de la asignatura Narrativa Audiovisual 2 de la profesora y doctoranda Raquel Ibáñez
Ganadora de un Goya a la mejor dirección novel por Estiu 1993, la directora de cine Carla Simón profundizó en los recursos técnicos que ha utilizado a lo largo de su carrera profesional y que se han convertido en un gran referente de aprendizaje para los estudiantes de Comunicación Audiovisual y del resto de grados de la Facultad.
El proceso creativo y el guion: una carta a los Reyes
A partir de fotografías familiares, Carla Simón comenzó a escribir el proceso creativo de Estiu 1993, la película que la llevó al éxito y que permitió mostrar el arte que rodea a la cineasta. “Hay muchas maneras de empezar un proceso creativo y, en este caso, fue a partir de la revisión de estas fotografías familiares”, explicó la directora mientras las mostraba. “Casualmente, o quizá no, muchos de los encuadres de la película han acabado pareciéndose a estas fotografías de los años noventa”, compartió.
A estas referencias quiso sumar la técnica del video mood, una recopilación de escenas de otras películas que ayuda a la directora a explicar al equipo cuál es la visión estética y artística que tiene de cada proyecto en el que trabaja. Para ella, elaborar un guion es “una carta a los Reyes. ¿Qué quieres que haya en la película? ¿Qué imágenes, frases, personajes o situaciones? Esta lista poco a poco va tomando forma”, explicó, al tiempo que mostró algunos listados personales que formaron parte del proceso creativo de sus películas.

El ensayo y la improvisación previa, claves en el cine de Carla Simón
En Estiu 1993, Carla Simón rodó con dos niñas de 4 y 7 años respectivamente. “Pasamos meses antes del rodaje con las pequeñas, recreando momentos con el resto de personajes en acciones cotidianas: celebrando cumpleaños, yendo a comprar, enfadándonos. Es mi manera de abordar la dirección. Si a una niña pequeña de repente le dices que una señora a la que no conoce es su madre en la película, será más difícil que resulte creíble”, argumentó.
Por este motivo, Carla Simón aborda los procesos de casting de una manera muy personal y cercana. “Me gusta conocer la historia del actor. En el caso de Alcarràs, tenía muy claro que debían ser personajes muy arraigados al territorio”, recordó. “Fuimos viajando en caravana por pueblos de Lleida buscando a los futuros personajes de la película. No hay un único proceso de casting, hay muchas maneras de encontrar a los protagonistas”, enfatizó la directora, que ha hecho de las relaciones familiares el rasgo distintivo de sus películas. “Cuando seleccionas a un actor o actriz, o una localización, es un proceso similar al de enamorarte; debes tener un deseo activo, si no, es mejor descartarlo”, concluyó.
Por último, Carla Simón animó a los estudiantes a hacer el cine “que les emociona”. A preguntas de los alumnos, la directora defendió que no solo existe “un cine, sino el que tú quieras que sea”.
La Facultad de Ciencias de la Comunicación ofreció la clase magistral gracias a la iniciativa de la profesora Raquel Ibáñez, doctoranda de UIC Barcelona.