Anna Domínguez, alumni del grado en Educación Primaria y alumna del grado en Educación Infantil, presentó la comunicación “Estrategias utilizadas por los niños sordos para resolver operaciones aritméticas básicas. La falta del conteo subvocal, ¿un problema para ellos?” en el II Congreso Internacional “SEI 2017: Sociedad, Educación e Inclusión”, celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Granada del 25 al 27 de abril.

Dicha comunicación fue su trabajo final de grado en Educación Primaria.