Universitat Internacional de Catalunya

Odontopediatría 3

Odontopediatría 3
3
10010
4
Primer semestre
OB
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés

Profesorado


Dr. GUINOT JIMENO, Francisco Antonio - fguinot@uic.es

Lunes de 09 a 13 horas (Dr. Francisco Guinot) y viernes de 09 a 13 horas (Dra. Ana Veloso y Dr. Francisco Guinot) 

Presentación

 

Está ámpliamente aceptado que la salud oral de lactantes, niños y adolescentes influye notablemente en la salud general de la población infantil y, a pesar de los avances, pasará algún tiempo hasta poder erradicar ciertas alteraciones orales. Por tanto, es importante que existan odontólogos que estién preparados para afrontar los problemas orales más frecuentes en la población pediátrica y, a su vez, investigar y enseñar en este campo.

La asignatura Odontopediatría 3 es la tercera de las asignaturas que se imparten en el grado de Odontología dentro de la especialidad, cuya finalidad es alcanzar los objetivos propuestos mediante la adquisición de conocimientos de nivel avanzado.

Requisitos previos

 

El alumno ha de haber superado las asignaturas de Odontopediatría 1 y 2 para poder cursar la asignatura de Odontopediatría 3.

 

Objetivos

 

1. Determinar las causas de la pérdida de la salud dental durante la infancia.

2. Prevenir de una nueva afectación por caries.

3. Realizar las técnicas que llevan al restablecimiento de la salud dental.

4. Clasificar las diferentes patologías dentales.

5. Exponer la importancia y finalidad de la correcta elaboración de la historia clínica dental y médica.

6. Conocer las diferentes pruebas diagnósticas de utilidad en la patología y terapéutica dental.

7. Conocer la secuencia de la técnica operatoria en odontología restauradora.

8. Exponer los conceptos generales que rigen las indicaciones de los diferentes materiales empleados en estas restauraciones.

9. Conocer la técnica de aislamiento de campo opearatorio para operatoria dental.

10. Desarrollar la capacidad de exposición en público.

11. Desarrollar la capacidad de escribir trabajos científicos en el campo de la Odontopediatría.

12. Desarrollar las diferentes técnicas farmacológicas para poder realizar el    tratamiento dental odontopediátrico, bajo los diferentes tipos de sedación.

13. Conocer los fundamentos médicos de la diferentes patologías para poder establecer un correcto plan preventivo, con el fin de mejorar el estado de la    salud oral de pacientes pediátricos con necesidades especiales.

14. Comprender la importancia de los hábitos orales como causa de maloclusión sin desestimar el papel que juega la genética

15. Desarrollar diferentes tipos de prótesis para reponer los dientes temporales perdidos, para restablecer las funciones de masticación, deglución, fonación,         etc.

16. Detectar y denunciar las lesiones en cara y cuello, como consecuencia de un maltrato y abuso físico.

17. Diferenciar las diferentes situaciones que, bien en opinión del profesional, o del propio paciente o de sus padres, requiere una atención médica o  quirúrgica  inmediata.

18. Saber diseñar un protector bucal pediátrico, en pacientes que realizan  deportes de riesgo.

 

Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación

  • 20 - Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante
  • 21 - Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas
  • 22 - Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente
  • 23 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad
  • 24 - Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber hacer maniobras de soporte vital básico
  • 25 - Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental
  • 26 - Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales
  • 27 - Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica
  • 28 - Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión
  • 37 - Realizar las radiografías necesarias en la práctica odontológica, interpretar las imágenes obtenidas y conocer otras técnicas de diagnóstico por imagen que tengan relevancia
  • 38 - Conocer los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio, conocer su fiabilidad y validez diagnóstica y ser competente en la interpretación de sus resultados
  • 40 - Identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual. Realizar una historia clínica general del paciente y una ficha clínica que refleje fielmente los registros del paciente
  • 42 - Manejar, discriminar y seleccionar los materiales e instrumentos adecuados en odontología
  • 43 - Conocer los biomateriales dentales: su manipulación, propiedades, indicaciones, alergias, bio-compatibilidad, toxicidad y eliminación de residuos e impacto ambiental
  • 44 - Conocer y usar el equipamiento e instrumentación básicos para la práctica odontológica
  • 64 - Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental
  • 65 - Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertensos, oncológicos, transplantados, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) o discapacitados. Específicamente el odontólogo debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical; traumatismos buco-dentales; patología periodontal y de los tejidos peri-implantarios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación parcial o total y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposiciones y /o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas
  • 66 - Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica
  • 67 - Realizar modelos diagnósticos, montarlos y tomar registros inter-oclusales
  • 68 - Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes
  • 70 - Valorar la función motora y sensorial de la boca, los maxilares y anejos
  • 72 - Prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos
  • 73 - Aplicar técnicas de anestesia loco-regional
  • 74 - Preparar y aislar el campo operatorio
  • 76 - Identificar y atender cualquier urgencia odontológica
  • 79 - Tratar traumatismos dento-alveolares en denticiones temporal y permanente
  • 81 - Valorar y tratar el paciente con caries u otra patología dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales encaminados a restaurar la forma, función y la estética del diente en pacientes de todas las edades
  • 82 - Diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar, realizar pruebas clínicas y colocar y poner en servicio restauraciones indirectas: incrustaciones, carillas o frentes laminados estéticos y coronas unitarias
  • 83 - Tratar operatoriamente los procesos destructivos y las lesiones traumáticas dento-alveolares
  • 84 - Realizar tratamientos endodóncicos y aplicar procedimientos para preservar la vitalidad pulpar
  • 85 - Realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar
  • 88 - Realizar tratamiento no quirúrgico de los desórdenes témporo-mandibulares y dolor oro-facial
  • 90 - Identificar y corregir hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar mal oclusiones

Resultados de aprendizaje de la asignatura

  • 4.001 - Conocer la anatomía e histología de los tejidos periodontales en salud y en enfermedad
  • 4.002 - Conocer los mecanismos de colonización bacteriana en la cavidad bucal e identificar sus implicaciones en la salud y en las enfermedades periodontales
  • 4.003 - Conocer los mecanismos de respuesta inflamatoria e inmunológica de los tejidos periodontales frente a las bacterias del biofilm dental
  • 4.004 - Comprender los principales factores asociados a la patología periodontal, identificando sus causas, patogenia y factores de riesgo
  • 4.013 - Realizar ajustes oclusales limitados bajo supervisión
  • 4.015 - Identificar las estructuras anatómicas y dentales en radiografías panorámicas, periapicales y de aleta de mordida
  • 4.016 - Realizar los siguientes tratamientos en fantomas con dentición temporal: toma de registros con alginato, sellados de fosetas y fisuras, aislamiento del campo operatorio con dique de goma, cavidades Clase I,II,II, IV, V, VI, obturación de cavidades Clase I, II,III, IV, V, VI con materiales compuestos, pulpotomías y pulpectomías, colocación de coronas de acero preformadas, reconstrucciones amplias en el primer molar permanente, ferulizaciones, carillas de material compuesto en incisivos primarios
  • 4.017 - Realizar un diagnóstico y plan de tratamiento en niños
  • 4.018 - Demostrar la capacidad para comunicarse con un niño y sus padres o tutores
  • 4.019 - Realizar profilaxis y demostraciones de una correcta higiene oral adaptadas a la edad del paciente
  • 4.020 - Demostrar la capacidad para aislar el campo operatorio con dique de goma en niños
  • 4.021 - Realizar sellados de fosetas y fisuras en dentición primaria y permanente con y sin ameloplastia
  • 4.022 - Realizar cavidades clase I y II en segundos molares primarios
  • 4.023 - Utilizar correctamente los materiales compuestos para obturar cavidades
  • 4.024 - Realizar exodoncias de molares primarios sencillos.
  • 4.027 - Realizar procedimientos quirúrgicos sencillos: extracción de dientes temporales y permanentes erupcionados, raíces fracturadas o retenidas y la extracción quirúrgica no complicada de dientes no erupcionados y procedimientos sencillos de cirugía pre-protésica
  • 4.031 - Diferenciar el dolor según su localización
  • 4.032 - Diferenciar el dolor según su origen
  • 4.033 - Diferenciar el dolor según su duración
  • 4.034 - Diferenciar el dolor según la característica del dolor
  • 4.035 - Planificar y realizar las diferentes cavidades de operatoria dental: sus elementos, clasificación, condicionantes de forma, tipos de técnicas restauradoras, objetivos y secuencia de la preparación de cavidades
  • 4.036 - Ejecutar las maniobras previas que realizaremos al paciente, previas a la colocación del dique de goma
  • 4.037 - Realizar la técnica de colocación del dique utilizando primero el clamp y luego la goma
  • 4.038 - Realizar la técnica de colocación del dique utilizando primero la goma y luego el clamp
  • 4.039 - Realizar la técnica de colocación del dique llevando simultáneamente el clamp y la goma
  • 4.040 - Elegir el clamp correcto según el diente a aislar
  • 4.041 - Dominar la técnica de aislamiento absoluto de una hemiarcada
  • 4.042 - Ejecutar la técnica de adhesión en esmalte
  • 4.043 - Ejecutar la técnica de adhesión en dentina
  • 4.044 - Elegir y aplicar un sistema adhesivo adecuado al tipo de restauración a realizar
  • 4.045 - Colocar adecuadamente las tres primeras capas de composite en cavidades de clase I
  • 4.048 - Dominar la técnica clínica de tallar una cavidad clase I para composite
  • 4.049 - Dominar la técnica clínica de obturar una cavidad clase I para composite
  • 4.050 - Realizar un encofrado con el sistema de matrices Automatrix
  • 4.051 - Realizar un encofrado con un sistema de matriz preformada seccional y anillos de separación
  • 4.052 - Seleccionar el sistema de encofrado más adecuado a las características de cada cavidad
  • 4.053 - Ejecutar la técnica clínica de tallado de una cavidad clase II para composite
  • 4.054 - Dominar la técnica clínica de tallado de una cavidad clase II para composite
  • 4.055 - Seleccionar adecuadamente la matriz para cada cavidad concreta de clase III
  • 4.056 - Tallar una cavidad de clase III en diferentes situaciones clínicas
  • 4.057 - Colocar adecuadamente la colocación de la matriz previo a la inserción del composite
  • 4.058 - Obturar correctamente una cavidad clase III
  • 4.059 - Seleccionar el sistema de acabado y pulido más adecuado según la configuración de cada cavidad concreta de clase III
  • 4.060 - Realizar el pulido de la obturación clase III de composite
  • 4.061 - Realizar una restauración prueba en una cavidad de clase IV
  • 4.062 - Confeccionar una máscara palatina para realizar una cavidad de clase IV
  • 4.063 - Tallar una cavidad de clase IV para una buena retención y estética del material de obturación
  • 4.064 - Obturar una cavidad de clase IV mediante estratificación
  • 4.065 - Pulir las obturaciones clase IV de composite
  • 4.066 - Dominar la técnica clínica de realizar una cavidad clase V para composite
  • 4.067 - Dominar la técnica clínica de obturar una cavidad clase V para composite
  • 4.068 - Establecer la indicación de una restauración indirecta
  • 4.069 - Elegir el material más adecuado para una restauración indirecta
  • 4.070 - Tallar una cavidad para una restauración indirecta tipo inlay
  • 4.071 - Tallar una cavidad para una restauración indirecta tipo onlay
  • 4.072 - Tallar una cavidad para una restauración indirecta tipo overlay
  • 4.099 - Realizar en mano tratamientos de conductos completos sobre diferentes dientes de la arcada
  • 4.100 - Realizar in vivo tratamientos de conductos en dientes con nivel de dificultad 1
  • 4.101 - Seleccionar los elementos de retención intraradiculares en función de las características del diente tratado
  • 4.102 - Colocar elementos de retención intraradiculares
  • 4.103 - Reconstruir con materiales directos un diente endodonciado
  • 4.104 - Reconstruir con técnica indirecta un diente endodonciado
  • 4.105 - Diagnosticar a un paciente que haya sufrido un traumatismo dentario
  • 4.106 - Tratar una urgencia por traumatismo dentario
  • 4.107 - Establecer un plan de tratamiento para un paciente con traumatismo dentario
  • 4.108 - Realizar consultas con los especialistas necesarios para realizar un tratamiento integral del paciente
  • 4.109 - Conocer la historia y los objetivos principales de la Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial
  • 4.110 - Conocer la función del sistema estomatognático y en especial de la oclusión
  • 4.111 - Conocer los principios básicos de la oclusión ideal
  • 4.112 - Conocer el desarrollo de la dentición y de la erupción dentaria
  • 4.113 - Conocer y diagnosticar las alteraciones de la erupción
  • 4.114 - Comprender los procesos del crecimiento y desarrollo dentoesquelético y saber su aplicación clínica
  • 4.115 - Saber diagnosticar las maloclusiones dentales en los tres planos del espacio
  • 4.116 - Conocer y reconocer la etiología de las maloclusiones
  • 4.117 - Saber hacer una correcta historia clínica del paciente
  • 4.118 - Saber hacer una correcta exploración oral y funcional del paciente
  • 4.119 - Saber hacer una correcta exploración facial del paciente
  • 4.120 - Saber diagnosticar la tipología facial del paciente
  • 4.121 - Saber hacer un correcto análisis de los modelos de estudio
  • 4.122 - Saber hacer una predeterminación diagnóstica sobre modelos de yeso
  • 4.123 - Reconocer las estructuras anatómicas normales y patológicas en una radiografía panorámica, periapical y oclusal
  • 4.124 - Reconocer las estructuras anatómicas en las teleradiografías laterales de cráneo
  • 4.125 - Saber hacer un análisis cefalométrico sobre una teleradiografía lateral de cráneo
  • 4.126 - Saber hacer un listado de problemas diagnósticos y estructurarlo correctamente
  • 4.127 - Conocer las bases biológicas del tratamiento dentario, sus principios mecánicos y biomecánicos
  • 4.128 - Conocer los elementos y uso clínico de la aparatología ortodóncica
  • 4.129 - Adquirir destreza en el doblado de alambre
  • 4.130 - Saber confeccionar un aparato de ortodoncia removible
  • 4.131 - Conocer los principios generales de los tratamientos de ortodoncia e interdisciplinarios en niños y adolescentes
  • 4.132 - Conocer los principios generales de los tratamientos interdisciplinarios en los adultos
  • 4.133 - Adquirir la disciplina de enfocar los tratamientos de forma interdisciplinaria
  • 4.155 - Llevar a cabo las diferentes pruebas protéticas y toma de color, que se realizan durante la confección de las diferentes prótesis.

Contenidos

 TEMA 1. Cirugía en el paciente pediátrico I

-         Introducción a la cirugía oral infantil.

-         Principios quirúrgicos.

-         Principios de higiene y esterilidad en un campo quirúrgico.

-         Manejo del paciente pediátrico en cirugía oral.

TEMA 2. Cirugía en el paciente pediátrico II

-         Tratamiento quirúrugico de las alteraciones de la erupción.

-         Tratamiento quirúrgico de lesiones de tejidos blandos.

-         Tratamiento quirúrgico de la anquiloglosia.

TEMA 3. Pacientes pediátricos con necesidades especiales 

-          Discapacidad intelectual y síndrome de Down.

-          Trastorno general del desarrollo.

-          Alteraciones sensoriales.

-          Cáncer infantil.

-          Síndromes craneofaciales.

TEMA 4. Funciones y parafunciones orales

-          Equilibrio y desarrollo de la oclusión

-          Respiración oral

-          SAHOS

-          Hábitos de succión no nutritiva

 

TEMA 5. Protectores bucales

-          Consideraciones generales en la prevención de los traumatismos.

-          Factores predisponentes.

-          Uso de protectores bucales en niños que practican deportes organizados.

-          Actitud ante las medidas de prevención de traumatismos orales.

-          Protectores orofacialess

-          Protectores extraorales: los cascos y las máscaras faciales.

-          Protectores intraorales: los protectores bucales.

TEMA 6. Manejo de la caries en Odontopediatría

-         Etiología de la caries.

-         Formas de presentación clínica de la caries.

-         Transmisión y establecimiento del Estreptococo Mutans en los niños.

-         Diagnóstico de la caries.

-         Valoración del riesgo de caries.

TEMA 7.  Casos clínicos tratados bajo anestesia general

-         Toma de decisiones.

-         Protocolo individualizado para pacientes tratados bajo anestesia general.

TEMA 8. Prótesis pediátrica

-         Concepto.

-         Etiología de las pérdidas dentarias prematuras.

-         Objetivos del tratamiento restaurador protésico.

-         Tipos de prótesis. 

-         Recomendaciones para el buen uso de la prótesis.

TEMA 9. Odontología del bebé I

-          Odontología Prenatal.

-          Características orales del recién nacido.

-          Patologías comunes en el recién nacido.

-          Atención odontològica temprana.

 TEMA 10. Odontología del bebé II.

-          Lactancia materna.

-          Asesoria del riesgo de caries.

-          Hábitos de succión.

-          Caries de primera infància y possibles tratamientos.

-          Prevención como base de la odontologia en bebés.

TEMA 11. Sedación inhalatoria en Odontopediatría I

-          Consideraciones de la atención odontopediátrica bajo sedación inhalatoria

-          Objetivos de la sedación en odontopediatría

-          Niveles y técnicas de sedación en el gabinete odontológico

-          Ventajas e inconvenientes de la sedación inhalatoria en odontopediatría

TEMA 12. Sedación inhalatoria en Odontopediatría II

-          Sedación por inhalación: qué explicar a padres o tutores de niños y jóvenes menores de 18 años.

-          Indicaciones y contraindicaciones de la sedación inhalatoria en odontopediatría.

-          Visita preanestésica.

-          Adversidades.

TEMA 13. Emergencias en odontopediatría

-         Diagnóstico de las posibles urgencias médicas que pueden ocurrir en el paciente infantil.

-         Tratamiento de las distintas urgencias médicas.

-         Maniobras de reanimación en el paciente infantil.

-         Material y medicación necesaria para la atención de emergencias médicas y urgencias odontológicas.

TEMA 14 Periodoncia infantil

-         Clasificación de las enfermedades gingivales.

-         Factores predisponentes de la gingivitis.

-         Periodontitis.

-         Enfermedades sistémicas con afectación del periodonto.

-         Clasificación de alteraciones mucogingivales.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



La metodología a seguir en esta asignatura serán las siguientes:sesiones teóricas y seminarios especializados.

Para la mejor comprensión de la clase magistral, se facilitará al alumno, via moodle, 2 artículos científicos relacionados con cada una de la lecciones impartidas. El contenido de estos artículos también formará parte del contenido téorico de la asignatura, así como del examen téorico.

 

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Evaluación asignatura:


Examen teórico final: 75% de la nota

El examen teórico estará formado por 60 preguntas tipo test con 4 posibles respuestas, y una sola correcta, disponiendo de un tiempo de 90 segundos por pregunta para contestar. Las preguntas mal contestadas restarán 0,25 puntos. El examen teórico se aprueba a partir de una nota mínima de 5 sobre 10.

Para la mejor comprensión de la clase magistral, se facilitará al alumno, via moodle, 2 artículos científicos relacionados con cada una de la lecciones impartidas. El contenido de estos artículos también formará parte del contenido teórico de la asignatura, así como del examen teórico.

 

En algunas de las clases magistrales de la asignatura se realizarán, dentro de la estrategia de innovación docente, juegos de gamificación que podrán incrementar la nota final de esta parte de la asignatura a los alumnos que obtengan una mayor puntuación.

Es imprescindible superar el examen teórico con una nota mínima de 5 sobre 10 para poder superar la asignatura.

 

Evaluación continuada (prácticas CUO): 25% de la nota  

 

Para aprobar la asignatura Odontopediatría 3 es necesaria una nota mínima de 5 sobre 10 en los dos apartados de la asignatura para poder realizar la media.

Bibliografía y recursos

-          Abanto J, Bönecker M, Pettorossi Imparato JC, Salete Nahás P. Correa M, Guedes Pinto AC. Odontopediatría. Evidencias científicas para la conducta clínica en bebés y preescolares. 1ª Edición (São Paulo); Quintessence Editora Ltda, 2019.

-          Andreasen JO. Lesiones dentarias traumáticas., Ed. Panamericana. Madrid, 1990.

-          Barberia E, Boj JR, Catala M, Garcia M, Mendoza A.  Odontopediatría, Ed. Masson. Barcelona, 1995.

-          Boj JR, Catalá M,  Mendoza A, Planells P, Cortés O. Odontopediatría. Bebés, niños y adolescentes. 1ª Edición (Ciudad de México); Odontología Books, 2019.

-           Mc.Donald R, Avery D. Odontología Pediátrica y del Adolescente. Ed. Mosby/Doyma Libros, 1995.  

-          Pinkham JR. Odontología pediátrica, Ed. Interamericana,1996.

-          Snawder KD. Manual de odontopediatría clínica.,Ed. Labor. Barcelona, 1995.

-          Artículos seleccionados de las revistas Pediatric Dentistry, International Journal of Pediatric Dentistry, European Archives of Paediatric Dentistry, European Journal of Paediatric Dentistry, Journal of Clinical Pediatric Dentistry y Dental Traumatology.

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 21/12/2026 A20 10:30h
  • E1 21/12/2026 A19 10:30h
  • E1 21/12/2026 A03 10:30h
  • E1 21/12/2026 A01 10:30h
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