Universitat Internacional de Catalunya
Diseño de Proyectos Periodísticos
Otras lenguas de impartición: catalán
Profesorado
Presentación
Esta asignatura constituye un laboratorio de proyectos periodísticos. Combinando la dimensión práctica y teórica, los alumnos aprenderán a conceptualizar, desarrollar y distribuir proyectos periodísticos en cada uno de los principales sectores en los que podrán desarrollar su carrera profesional: el de la comunicación empresarial, el de las publicaciones impresas y digitales o del periodismo transmedia y el audiovisual, así como la investigación académica en el ámbito de la comunicación.
A través del estudios de casos se pretende analizar la innovación y creatividad de los proyectos periodísticos que han sabido introducirse en el mercado y renovar el mundo del Periodismo, sin renunciar al rigor y la vocación periodística necesarios. Durante la asignatura se abordará el diseño de contenido de temas de actualidad donde el alumnado asumirá un rol específico en cada proyecto a afrontar.
Requisitos previos
Sin requisitos previos.
Objetivos
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Entender las especificidades de cada sector mediático.
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Detectar los nichos que existen para el desarrollo de nuevos proyectos periodísticos.
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Aprender a diseñar proyectos periodísticos de calidad y viables.
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Aprender a prever y valorar los recursos que son necesarios para ejecutar un proyecto periodístico.
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Aprender a presentar proyectos profesionales y a distribuirlos en el mercado.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- 03 CG - Capacidad para trabajar en equipo
- 04 CG - Capacidad para organizar tiempo y espacio
- 07 CG - Capacidad para afrontar dificultades y resolver problemas
- 09 CG - Capacidad para innovar
- 12 CG - Capacidad de escuchar
- 13 CG - Espíritu positivo y emprendedor
- 19 CE - Capacidad de elaborar un presupuesto de un proyecto periodístico
- 20 CE - Capacidad de planificar y ejecutar proyectos periodísticos
- 23 CE - Capacidad para contextualizar y analizar críticamente los productos de la empresa informativa
- 27 CE - Capacidad para entender y trabajar con los diferentes agentes de la profesión periodística
- 29 CE - Capacidad para entender y aplicar los distintos géneros y formatos periodísticos
- 33 CE - Conocimiento y dominio de los sistemas de financiación de los distintos medios de comunicación
- 35 CE - Conocimiento y dominio de la cultura digital
- 39 CE - Conocimiento y dominio de los mensajes multimedia
- 41 CE - Capacidad y habilidad para relacionarse con el entorno
- 42 CE - Capacidad de integrar las aportaciones del entorno
- 48 CE - Capacidad de perspicacia, de ingenio y creatividad
- 52 CE - Capacidad de adaptación a las circunstancias cambiantes
- 54 CE - Capacidad de análisis y comprensión de las audiencias
Resultados de aprendizaje de la asignatura
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Ser capaz de conceptualizar proyectos periodísticos en coherencia con la realidad estructural del sector.
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Dominar los recursos para impulsar un proyecto periodístico.
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Ser capaz de idear soluciones de comunicación estratégica basadas en la generación de contenidos periodísticos al servicio de los objetivos de cualquier institución o empresa.
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Estructurar, en la teoría y en la practica, un diseño integral que reúna los aspectos editoriales para liderar un proyecto escrito, radiofónico y visual en el espacio digital actual.
Contenidos
- El sector. Evolución de los medios. Audiencias
- La Idea
- Desarrollo del proyecto
- Presupuesto. Financiación. Anunciantes
- La cadena de valor
- Derechos y contrato
- Fases de producción: Definición y diseño; Planificación y desarrollo; Preproducción; Producción; Postproducción; Balance
- Dirección del proyecto
- Promoción y márqueting
- Comercialización y presentación pública
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Proyecto final 70%
- Tres trabajos durante el curso 30%
Asistencia obligatoria.
TALLER DE REPORTERISMO INTERNACIONAL
- Pitch 40% (20% entrega escrita, 20% presentación oral)
- Entrevista 40% (20% entrega escrita, 20% presentación oral)
- Asistencia 20%
Bibliografía y recursos
ANGELETTI, Norberto y OLIVA, Alberto (2002). Revistas que hacen e hicieron historia. Barcelona: Ediciones El Sol.
ARFUCH, Leonor (2004). La entrevista, una invención dialógica. Barcelona: Ediciones Paidós.
BARROSO, Jaime (2009). Realización de documentales y reportajes: técnicas y estrategias del rodaje en el campo. Madrid: Síntesis.
BRICHS, Xavier (2004). Reflejos de la realidad. Así son y así se hacen los mejores programas de reportajes de la televisión. Barcelona: Ed. Cims/Midac.
CALDWELL, Cath y ZAPPATERRA, Yolanda (2014). Diseño editorial. Periódicos y revistas / Medios impresos y digitales. Barcelona: Gustavo Gili.
CAMPI, Isabel (2020). ¿Qué es el diseño? Barcelona: Gustavo Gili.
CANGA LAREQUI, Jesús (1984). El diseño periodístico en la prensa diaria. Normas básicas. Barcelona: Editorial Bosch.
DE LATORRE, Blanca y LLAURADÓ, Ester (1999). Una imatge val més. La feina de l'ENG-videoperiodisme. Barcelona: Ed. Pòrtic.
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FERNÁNDEZ, Federico y MARTÍNEZ, José (2004). Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Ediciones Paidós.
HALPERIN, Jorge (2004). La entrevista periodística. Intimidades de la conversación pública. Barcelona: Ediciones Paidós.
HELLER, Eva (2010). Psicología del color. Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Barcelona: Gustavo Gili.
JOHANSON, Kaj et al. (2011). Manual de producción. Recetas. Barcelona: Gustavo Gili.
LEWIS, Angharad (2016). ¿Quieres publicar una revista? Autoedición, diseño, creación y distribución de publicaciones independientes. Barcelona: Gustavo Gili.
LOCKWOOD, Robert (1992). Diseño de la noticia. Barcelona: Ediciones B.
LUPTON, Ellen (2011). Pensar con tipos. Guía clave para estudiantes, diseñadores, editores y escritores. Barcelona: Gustavo Gili.
MARÍN, Carles (coord.) (2017). Reporterismo de televisión. Guía de buenas prácticas del reportero audiovisual. Barcelona: Gedisa.
MARTÍNEZ COSTA, M. Pilar (coord.) (2002). Información radiofónica. Barcelona: Ariel Comunicación.
MARTÍNEZ COSTA, M. Pilar y HERRERA, Susana (2008). La crónica radiofónica. Madrid: Ediciones IORTV.
MARTÍNEZ DE SOUZA, José (1994). Manual de edición y autoedición. Madrid: Ediciones Pirámide.
MESTRES, Josep et al. (1996). Manual d'estil. La redacció i edició de textos. Barcelona: Eumo Editorial.
OLIVA, Llúcia y SITJÀ, Xavier (2007). Las noticias en radio y televisión: periodismo audiovisual en el siglo XXI. Barcelona: Ediciones Omega.
RODERO, Emma (2001). Manual práctico para la realización de entrevistas y reportajes para la radio. Salamanca: Librería Cervantes.
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TENA PARERA, Daniel (2011). Diseñar para comunicar. Barcelona: Editorial Bosch.
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VILALTA, Jaume (2006). El espíritu del reportaje. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.
— (2007). El reportero en acción. Noticia, reportaje y documental en televisión. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.