Universitat Internacional de Catalunya
Antropología
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Previa cita via email.
Sesiones teóricas: Dra. Andrea Rodríguez (arodriguezp@uic.es)
Sesiones prácticas: Josep del Hierro jdelhierro@uic.es
Pilar Castro mdpcastro@uic.es
Presentación
La asignatura de Antropología facilita el desarrollo de una idea coherente y completa de la persona humana que hace posible el reconocimiento de la pluralidad de sus dimensiones y su adecuada integración. Esta formación, imprescindible para todo universitario, se hace especialmente necesaria en los estudios de Biomedicina, orientados a la investigación y la búsqueda de soluciones que redunden siempre en beneficio de las personas individuales y la sociedad humana en su conjunto.
Requisitos previos
No hay requisitos previos.
Objetivos
Esta asignatura tiene tres objetivos principales:
1. Dotar al estudiantado de un hábito de reflexión crítica, que se podrá aplicar a diversas áreas de la actividad presente y futura.
2. Promover el pensamiento sobre la persona humana, sus múltiples dimensiones y su naturaleza social.
3. Explicar al alumnado que la persona está en el centro de su futura práctica profesional.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CP03 - Aplicar los principios éticos a la práctica profesional, desarrollando la actividad con respeto a las personas, sus hábitos, sus creencias y culturas reconociendo la importancia y limitaciones del pensamiento científico en el ámbito de las ciencias biomédicas, incluyendo una correcta comunicación y planteamiento de principios éticos.
- CP05 - Aplicar los fundamentos biológicos en la búsqueda de soluciones prácticas a problemas en el ámbito de la salud, siguiendo las normas éticas y de rigor científico y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumnado debe:
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Identificar los fundamentos de la antropología como disciplina para comprender la interacción entre la naturaleza y la cultura en el ser humano.
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Describir los rasgos fundamentales de la persona, como su dignidad intrínseca y el papel central que juega en la construcción de su identidad y relaciones.
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Explorar las diversas dimensiones de la naturaleza humana (physis, pathos, logos, ethos, polis), reflexionando sobre cómo estas influyen en la vida animal y humana, los sentimientos, la inteligencia, el lenguaje y la acción.
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Evaluar el papel de la sociabilidad en la formación de sociedades e instituciones, considerando la interacción entre la voluntad, el libre arbitrio y los valores éticos.
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Analizar temas clave como la corporalidad humana, la vulnerabilidad frente a la enfermedad, y el impacto de la ciencia, la técnica y la tecnología en la comprensión y cuidado de la vida humana.
Contenidos
Primera aproximación: Introducción
1. La Antropología como estudio de la naturaleza humana
2. El ser humano: naturaleza y cultura
I. La persona: el núcleo del ser humano
3. Rasgos fundamentales de la persona
4. La dignidad de la persona
II. Las dimensiones de la naturaleza humana (physis, pathos, logos, ethos, polis)
5. Vida animal y vida humana
6. Los sentimientos
7. Inteligencia y lenguaje
8. La acción humana. La voluntad y el libre arbitrio
9. La sociabilidad humana. Sociedad e instituciones
III. Cuestiones antropológicas de Biomedicina
10. La corporalidad humana
11. Vulnerabilidad y enfermedad
12. Ciencia, técnica y tecnología
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Modalidad totalmente presencial en el aula
Las actividades formativas son de cuatro tipos:
1. Clases teóricas - 30 horas: sesiones expositivas a cargo del profesorado, que tendrán como finalidad la transmisión de conocimientos y la activación de la reflexión en el estudiantado a través de su participación.
2. Métodos del caso (MC) - 30 horas: sesiones de práctica en el aula en las que el alumnado realizará ejercicios a partir de textos y recursos multimedia y se analizan aspectos relativos a los contenidos teóricos. Durante estas sesiones el alumnado utiliza diferentes metodologías:
- Trabajo de evaluación por pares. Esta tarea consta de dos fases. En la primera fase el estudiantado elabora un trabajo según las especificaciones proporcionadas por el profesorado. Una vez el estudiantado presenta el trabajo solicitado se pasa a la segunda fase. En ella el estudiantado deberá evaluar los trabajos de varios compañeros a la vez que su trabajo será evaluado por otros tantos compañeros. La calificación final obtenida en esta actividad dependerá de la nota que el profesorado le otorgue a su trabajo, así como de la precisión con la que evalúe a sus compañeros.
- Trabajo de reflexión crítica sobre un libro que se especificará el primer día de clase.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
Para la evaluación de los conocimientos y competencias del estudiante, se tendrá en cuenta lo siguiente:
-Teoría: 50% de la nota final. Esta calificación se obtendrá a través de los siguentes parámetros:
- 70%: examen final
- 20%: examen parcial
- 10%: asistencia
-Actividades prácticas: 50% de la nota final. Esta calificación se obtendrá a través de la asistencia y participación y la elaboración de trabajos de reflexión crítica sobre textos y otras obras artísticas.
Para aprobar la asignatura, se deben haber aprobado independientemente tanto la teoría como la práctica con una nota mínima de 5/10.
En caso de necesitar segunda convocatoria, se deberá recuperar la parte de la asignatura en que no haya llegado a los mínimos establecidos en el párrafo anterior.
Bibliografía y recursos
GARCÍA CUADRADO, J. A., Antropología Filosófica. Una introducción a la Filosofía del hombre, Eunsa, 2014
LOMBO, J. A.- GIMÉNEZ, J. M., La unidad de la persona: aproximación interdisciplinar desde la filosofía y la neurociencia, Eunsa, Pamplona, 2013
LLANO, A., La vida lograda, Barcelona, 2002
MALO, A., Antropología de la afectividad, Pamplona, Eunsa, 2004
POLO, L., ¿Quién es el hombre?, Madrid 1991
POLO, L., La persona humana y su crecimiento, Pamplona, Eunsa, 1999
POLO, L., Lecciones de Psicología Clásica, Eunsa, Pamplona, 2009
SARRAIS, F., Madurez psicológica y felicidad, Eunsa, Pamplona 2013
TERRASA, Eduardo: El viaje hacia la propia identidad, Eunsa, Pamplona 2005
VON HILDEBRAND, D., El corazón, Palabra, Madrid 1997
YEPES, R. - ARANGUREN, J., Fundamentos de Antropología, Eunsa, 2007
Periodo de evaluación
- E1 27/05/2026 A16 14:00h
- E2 26/06/2026 A16 11:00h