Universitat Internacional de Catalunya
Créditos de Movilidad:Biología IV
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Profesorado
Las dudas serán resueltas presencialmente o por videoconferencia con el/la tutor/a.
Presentación
La asignatura Biología IV contempla los fundamentos de la biología de sistemas y medicina traslacional y tiene como finalidad integrar los conocimientos moleculares, celulares y clínicos en una visión global de los procesos biológicos y patológicos. A través del análisis de datos ómicos y la modelización de sistemas biológicos complejos, el alumnado adquirirá competencias para comprender y predecir fenómenos biomédicos, aplicando estos conocimientos al diseño de estrategias diagnósticas y terapéuticas innovadoras.
Esta materia contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular al ODS 3 (Salud y bienestar), promoviendo el desarrollo de una medicina más precisa, predictiva y preventiva; al ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura), mediante el uso de tecnologías de análisis masivo de datos y simulación computacional en biomedicina; y al ODS 4 (Educación de calidad), al fomentar el pensamiento interdisciplinar y el aprendizaje basado en la integración de datos y conocimiento científico.
Requisitos previos
Se recomienda haber superado asignaturas previas de biología molecular, genética, introducción a la bioinformática y bioestadística, así como tener conocimientos básicos sobre análisis de datos y principios de fisiopatología humana.
Objetivos
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Integrar datos celulares, moleculares y clínicos para comprender procesos complejos.
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Aplicar biología de sistemas a la predicción y estudio de enfermedades.
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Analizar estrategias de medicina personalizada y terapias innovadoras.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN14 - Identificar los principios de las ciencias biomédicas relacionados con la salud, así como los conceptos básicos y herramientas que tienen un impacto en las ciencias biomédicas y permiten trabajar en cualquiera de sus ámbitos (empresa biomédica, laboratorios de bioinformática, laboratorios de investigación, empresa de análisis clínicos, etc.).
- CP05 - Aplicar los fundamentos biológicos en la búsqueda de soluciones prácticas a problemas en el ámbito de la salud, siguiendo las normas éticas y de rigor científico y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumnado debe ser capaz de:
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Analizar datos multi-ómicos en un contexto biomédico.
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Interpretar enfermedades desde un enfoque sistémico.
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Aplicar biología de sistemas a investigación y práctica clínica.
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Evaluar críticamente modelos predictivos y su aplicabilidad clínica.
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Diseñar estrategias traslacionales que integren datos biológicos, computacionales y clínicos para la mejora de la salud humana.
Contenidos
Tema 1. Conceptos de biología de sistemas: redes de interacción biológica.
Tema 2. Integración de omicas: genómica, proteómica y metabolómica.
Tema 3. Modelización y simulación de procesos celulares y patológicos.
Tema 4. Biomarcadores y medicina personalizada.
Tema 5. Aplicaciones clínicas: predicción, diagnóstico y tratamiento.
Práctica 1. Análisis computacional de redes biológicas.
Práctica 2. Integración bioinformática de datos ómicos.
Práctica 3. Simulación de procesos biológicos mediante modelos de sistemas.
Práctica 4. Descubrimiento e interpretación de biomarcadores.
Práctica 5. Diseño de estrategias de medicina personalizada basadas en datos multi-ómicos.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Los contenidos se impartirán utilizando tres metodologías o actividades formativas
diferentes:
1Clases magistrales – 12 horas: el profesorado transmite el conocimiento en un
aula a todo el grupo de estudiantes.
Método del caso (MC) – 24 horas: el alumnado, en grupo, resuelve casos clínicos
que le serán proporcionados en ese día por el profesorado. En el aula, el alumnado
expone sus conclusiones con la participación activa del profesorado, que puede
introducir nuevos conceptos siempre que sea necesario.
Clases prácticas – 14 horas: demostración experimental en el laboratorio sobre
conceptos estudiados en clases teóricas bajo la supervisión del profesorado.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1) Alumnos en primera convocatoria:
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Examen parcial: 20 %
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Métodos del caso: 20 %
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Informe de prácticas: 10%
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Examen final: 50%
El profesorado se reserva hasta un 10 % de la nota para ser concedida por argumentos subjetivos tales como: implicación, participación, respeto a las normas básicas, etc.
2) Alumnos en segunda o posterior convocatoria: la nota de los métodos del caso y prácticas se guardará y el examen final representará el 70% de la nota. Los alumnos repetidores que deseen repetir el examen parcial en 3 o 5 convocatoria, podrán realizarlos comunicándolo previamente el profesor titular de la asignatura. También es posible repetir los métodos del caso y/o las prácticas en 3 o 5 convocatoria.
Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
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Para poder hacer media, en el examen final se deberá obtener un 5 de nota mínima.
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Además de lo mencionado anteriormente, para aprobar la asignatura, la media de todas las calificaciones ha de ser 5 o superior.
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El carácter continuado de esta evaluación hace que no sea posible evaluar la asignatura si no se ha participado en un 75% de las horas.
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El uso indebido de aparatos electrónicos (como el registro y difusión tanto del alumnado como del profesorado durante las diferentes sesiones, así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos) puede comportar la expulsión de clase.
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Los exámenes contendrán preguntas de tipo test (4 opciones de respuesta, contando +1 los aciertos y -0.33 los errores.) y preguntas de desarrollo.
4) Asistencia a clase:
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Se recomienda la asistencia regular a las clases magistrales y métodos del caso.
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La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero si recomendable.
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La expulsión de un alumno de clase magistral o método del caso, repercutirá negativamente en las evaluaciones continuadas.
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La asistencia a los métodos del caso no es obligatoria, pero para obtener el % de nota de esta metodología, es obligatorio haber asistido al 75% de las sesiones.
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La asistencia a las prácticas es obligatoria. Faltar sin una justificación válida supone el suspenso de la asignatura.
5) En la concesión de las Matrículas de Honor, entre los candidatos se tendrá especial consideración su participación e implicación en las diferentes metodologías de la asignatura, así como el respeto por las normas básicas.
6) El uso indebido de aparatos electrónicos como móviles, tablets u ordenadores portátiles puede comportar la expulsión de clase. Como uso indebido se entiende la grabación y difusión tanto de los alumnos o profesores durante las diferentes lecciones así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos.