Universitat Internacional de Catalunya

Construcción 4

Construcción 4
5
7997
3
Segundo semestre
OB
Módulo Técnico
Construcción 4
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: inglés
En caso de que el alumno esté matriculado en la línea en inglés se impartirá la docencia de esta asignatura en este idioma.

Profesorado

Presentación

En caso de que las autoridades sanitarias decreten un nuevo periodo de confinamiento ante la evolución de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19, el profesorado comunicará oportunamente las posibles afectaciones en las metodologías y actividades formativas así como en los sistemas de evaluación.


El curso de tercero plantea en sus dos trimestres entrar intensamente en el conocimiento de los materiales: entender las cualidades naturales y tradicionales de su utilización en la construcción ante demandas determinadas, las posibilidades de manipulación del elemento, producción de componentes y modificaciones en la fabricación y la colocación que en la industria de la construcción se realizan para acercar los materiales de construcción a aplicaciones en diferentes sistemas.

Se trata de introducir al alumno en el conocimiento de los sistemas constructivos a través de las respuestas y la evolución de los materiales básicos y sus elementos y materiales afines.

Complementando los materiales dados en Construcción 4, en esta asignatura se estudian la cerámica, el vidrio y los metales no férricos.

Objetivos

El objetivo fundamental es que el alumno entienda que los sistemas constructivos han de ser evaluados en términos de eficacia, rendimiento y riesgo y que esta es la actitud que garantiza el control de la idoneidad de las decisiones constructivas.

El curso fundamenta en un estudio intenso del ciclo de vida de los materiales y sus aspectos de extracción, producción, manipulación, colocación, mantenimiento y reciclaje. Los elementos constructivos derivados de su industrialización se analizan según su tipología, función, forma y su eficacia espacial, climática, estructural y energética.

Competencias

  • 12-T - Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificación.
  • 13-T - Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada.
  • 14-T - Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa.
  • 15-T - Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar soluciones de cimentación.
  • 16-T - Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar instalaciones de suministro, tratamiento y evacuación de aguas, de calefacción y de climatización.
  • 17 - Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas.
  • 18 - Aptitud para conservar las estructuras de edificación, la cimentación y obra civil.
  • 19 - Aptitud para conservar la obra acabada.
  • 20 - Aptitud para valorar las obras.
  • 21 - Capacidad para conservar la obra gruesa.
  • 24 - Conocimiento adecuado de la mecánica de sólidos, de medios continuos y del suelo, así como de las cualidades plásticas, elásticas y de resistencia de los materiales de obra pesada.
  • 25 - Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales y su patología.
  • 26 - Conocimiento adecuado de las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción.
  • 27 - Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos industrializados.
  • 28 - Conocimiento de la deontología, la organización colegial, la estructura profesional y la responsabilidad civil.
  • 29 - Conocimiento de los procedimientos administrativos y de gestión y tramitación profesional.
  • 30 - Conocimiento de la organización de oficinas profesionales.
  • 31 - Conocimiento de los métodos de medición, valoración y peritaje.
  • 32 - Conocimiento del proyecto de seguridad e higiene en obra.
  • 33 - Conocimiento de la dirección y gestión inmobiliarias.

Contenidos

PROGRAMA

1. CERÁMICA. ARCILLA COCIDA.

  • 1.1. Introducción al material: Cualidades, fabricación, productos y sistemas.
  • 1.2. Pavimentación: Requerimientos, productos, fases de colocación.
  • 1.3. Techos y aplacados: Partes de un techo, tipos de tejas, materiales de fijación y soportes.
  • 1.4. Aplacados: Evolución, productos y sistemas.
  • 1.5. Muros de fábrica: Requerimientos, ladrillos, morteros, complementos, puesta en obra, puntos singulares, tipos de cierres.
  • 1.6. Bloque termoarcilla y paneles prefabricados: características del bloque termoarcilla, colocación de los paneles prefabricados.
  • 1.7. Cerámica armada: muros y cubiertas laminares.

2. METALES NO FÉRRICOS.

  • 2.1. El material, introducción.
    • Características fundamentales y específicas.
    • Diferencias con los aceros.
    • Los metales: origen, extracción, proceso metalúrgico, obtención, propiedades, aleaciones más comunes, productos comerciales.
    • Aplicaciones y sistemas.
    • Concepto de aleación.
    • Las principales aleaciones: Bronce, latón, duraluminio,...
    • Otros metales utilizados en la construcción, Titanio, Cromo, Níquel, “Oro”
    • Los principales metales utilizados en la construcción: Plomo, cobre, zinc, aluminio.
  • 2.2. Las cubiertas de chapa, en metales no férricos.
  • 2.3. La fachada como envolvente ligera, la estanqueidad de la junta.
  • 2.4. La ventana, elementos de carpintería, perfiles laminares y perfiles extruídos.
3. VIDRIO
  • 3.1. El material: Origen y evolución histórica, composición y propiedades del vidrio, clasificación del vidrio, sistemas de elaboración.
  • 3.2. Productos o morfología comercial de los vidrios.
    • 3.2.1. Planos transparentes
    • 3.2.2. Espejos
    • 3.2.3. Planos translúcidos
    • 3.2.4. Planos opacos
    • 3.2.5. Vidrios de seguridad
    • 3.2.6. Vidrios ondulados (ya se verán)
    • 3.2.7. Moldeado de vidrio
    • 3.2.8. Fibras de vidrio
    • 3.2.9. Vidrios aislantes
    • 3.2.10. Vidrios insonoros
  • 3.3. Defectos del vidrio
  • 3.4. Principios de colocación

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



El curso se desarrolla en tres bloques teóricos correspondientes a cada uno de los apartados del programa. Cada bloque de teoría se inicia con el anuncio de la práctica correspondiente y se acaba con una sesión completa dedicada a la realización de la práctica en las aulas correspondientes.

Los aspectos teóricos se realizan siempre con la ayuda del material en concreto y sus auxiliares, o con imágenes de su aplicación, y se completa con el análisis de ejemplos en edificios paradigmáticos. Se pretende enseñar la realidad física de los conceptos teóricos expuestos al mismo tiempo que se familiariza al alumno con los productos que el mercado de la construcción ofrece y aprende a cuestionar la documentación que se adjunta.

Los temas de prácticas propuestos han de permitir evaluar tanto la capacidad de análisis del alumno como seguir la progresión en la asimilación de la materia impartida y se fundamentan en la búsqueda de sistemas, su interpretación y la interpretación del sistema en aplicaciones diversas a las presentadas por el fabricante.

ACTIVIDAD FORMATIVACOMPETENCIASCRÉDITOS ECTS
Clase expositiva
12-T 13-T 14-T 15-T 16-T 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1,25
Clase participativa
12-T 13-T 14-T 15-T 16-T 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 0,12
Clase práctica
12-T 13-T 14-T 15-T 16-T 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 0,42
Tutorías
12-T 13-T 14-T 15-T 16-T 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 0,71
Estudio individual o en grupo
12-T 13-T 14-T 15-T 16-T 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 2,5

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



  • La evaluación se establece en función de la asistencia al curso y las notas de cada una de las prácticas realizadas, así como de una prueba al final del trimestre.
  • Se valora la capacidad de asimilación de los conceptos y la constatación de una lógica evolutiva positiva coherente.
  • La asignatura se evaluará en 2ª convocatoria mediante una prueba escrita y la realización de una práctica complementaria en los casos en que sea necesario.

Bibliografía y recursos

  • Chevalier, B., Les vitrages: fonctions, propriétés, évolution des produits, CSTB (Centre Scientifique et Technique du Bâtiment), 1997.
  • Fontan, J., Le bâtiment à l’âge du verre: de l’enveloppe à la structure, CSTB (Centre Scientifique et Technique du Bâtiment), 1997.
  • HISPALYT: Manual de ejecución de fachadas con ladrillo de cara vista. Madrid, 1998.
  • REVISTA NA. Nueva arquitectura con arcilla cocida. Nº 1-10. Madrid, Faenza Editrice Ibérica, S.L.
  • DIESTE, Eladio, La estructura cerámica. Colección Somosur. Bogotá, Colombia 1987.
  • ALAMAN, Aurelio, Materiales metálicos de construcción, Madrid, Publicaciones ETS Ingenieros.
  • LANE, John, Aluminium in building, Ashgate, 1979.
  • PARICIO, Ignacio, Las cubiertas de chapa, Barcelona, Visagra, 1998.
  • CITAV. Manual del vidrio, Madrid, 1996.
  • REVISTA TECTÒNICA, Vidrio (I) nº. 10, Madrid, ATC Ediciones, 1999.

Material didáctico