Un debate dinámico sobre cómo la inteligencia artificial está transformando el rol del profesorado universitario y configurando las competencias demandadas en los graduados para el mundo laboral. El seminario web incluirá una breve presentación de los resultados del proyecto REMOTE, seguida de dos mesas redondas de 45 minutos cada una, con la participación de dos expertos en cada mesa.

📅 Martes 10 de junio de 2025, de 11.00 a 12.00 h

Introducción:
Principales resultados del proyecto REMOTE
Evaluación de las prácticas de aprendizaje remoto en STEM
🕒 Hora: 11.00 – 11.15
🎤 Presentador: Frederic Marimon

Mesa redonda 1: La IA dentro de la universidad – Mejorando el rol del profesor
🕒 Hora: 11.15 – 12.00

🎤 Moderadora:
Marta Mas
Decana de la Facultad de Economía y Ciencias Sociales (UIC Barcelona)

🎤 Participantes (profesorado):
Ana Freire (BSM-UPF)
Vicedecana de Impacto Social e Innovación Académica en la UPF Barcelona School of Management

Juan Marín (UPV)
Director de Área de Transformación Docente
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial
Universitat Politècnica de València

🔍 Pregunta clave:
¿Cómo está revolucionando la IA la forma en que los profesores trabajan e innovan en la universidad?

Temas de debate:

• La IA en la enseñanza: aprendizaje personalizado, evaluaciones automatizadas y participación estudiantil
• La IA en la investigación: análisis de datos, revisiones bibliográficas y generación de hipótesis
• La IA en transferencia de conocimiento: puente entre academia e industria
• La IA en gestión académica: automatización de tareas administrativas

Mesa redonda 2: La IA fuera de la universidad – Cubriendo las expectativas de la industria
🕒 Hora: 12.15 – 13.00

🎤 Moderadora:
Tetiana Klymchuk
Doctora en Matemáticas | Experta en Ciencia de Datos | Cofundadora de una empresa emergente de IA en Barcelona

🎤 Participantes (representantes de empresas y sectores industriales):
Laia Garriga Mas
Gestora de Transferencia Tecnológica, Unidad de Inteligencia Artificial Aplicada ·EURECAT Centre Tecnològic

Omar Puertas
Socio. Arbitraje Internacional · Litigación · CUATRECASAS

🔍 Pregunta clave:
¿Cómo deben adaptarse las universidades para asegurar que los graduados cumplan con las necesidades de la industria en campos relacionados con la IA?

Temas de debate:

• Competencias en IA más demandadas por los empleadores
• Brecha entre la formación académica en IA y las aplicaciones reales
• Consideraciones éticas en la adopción de la IA en la industria
• El rol de las universidades en la preparación de profesionales capacitados en IA