Un debat dinàmic sobre com la intel·ligència artificial està transformant el paper del professorat universitari i configurant les competències demanades als graduats en el món laboral. El seminari web consisteix en una breu presentació dels resultats del projecte REMOTE, seguida de dues taules rodones de 45 minuts cadascuna, amb la participació de dos experts a cada taula.

📅 Dimarts 10 de juny de 2025, d’11.00 a 12.00 h

Introducció:
Principals resultats del projecte REMOTE
Avaluació de les pràctiques d’aprenentatge remot en STEM
🕒 Hora: 11.00 – 11.15
🎤 Presentador: Frederic Marimon

Taula rodona 1: La IA dins la universitat – Millorant el rol del professor
🕒 Hora: 11.15 – 12.00
🎤 Moderadora:
Marta Mas
Degana de la Facultat d’Economia i Ciències Socials (UIC Barcelona)

🎤 Participants (professorat):
Ana Freire (BSM-UPF)
Vicedegana d’Impacte Social i Innovació Acadèmica a la UPF Barcelona School of Management

Juan Marín (UPV)
Director d’Àrea de Transformació Docent
Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial
Universitat Politècnica de València

🔍 Pregunta clau:
Com està revolucionant la IA la manera com els professors treballen i innoven a la universitat?

Temes de debat:

• La IA en l’ensenyament: aprenentatge personalitzat, avaluacions automàtiques i participació estudiantil
• La IA en la recerca: anàlisi de dades, revisions bibliogràfiques i generació d’hipòtesis
• La IA en transferència de coneixement: pont entre acadèmia i indústria
• La IA en gestió acadèmica: automatització de tasques administratives

Taula rodona 2: La IA fora de la universitat – Cobrint les expectatives de la indústria

🕒 Hora: 12.15 – 13.00
🎤 Moderadora:
Tetiana Klymchuk
Doctora en Matemàtiques | Experta en Ciència de Dades | Cofundadora d’una empresa emergent d’IA a Barcelona

🎤 Participants (representants d’empreses i sectors industrials):
Laia Garriga Mas
Gestora de Transferència Tecnològica, Unitat d’Intel·ligència Artificial Aplicada · EURECAT Centre Tecnològic

Omar Puertas
Soci. Arbitratge Internacional · Litigació · CUATRECASAS

🔍 Pregunta clau:
Com s’han d’adaptar les universitats per assegurar que els graduats compleixin les necessitats de la indústria en camps relacionats amb la IA?

Temes de debat:

• Competències en IA més demanades pels ocupadors
• Buit entre la formació acadèmica en IA i les aplicacions reals
• Consideracions ètiques en l’adopció de la IA a la indústria
• El rol de les universitats en la preparació de professionals preparats per a la IA