Universitat Internacional de Catalunya

Terapia Celular

Terapia Celular
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13567
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Segundo semestre
OB
FORMACIÓN AVANZADA
MEDICINA III
Lengua de impartición principal: inglés

Otras lenguas de impartición: catalán, castellano

Profesorado


Yolanda de Roo: Mande un correo electrónico a  yjderoo@uic.es para acordar una hora.  

Begoña Bosch: Mande un correo electrónico a bbosch@uic.es para concertar hora.

Èlia Bosch: Mande un correo electrónico a ebosch@uic.es para concertar hora.

Presentación

La asignatura de Terapia celular explica cómo diferentes células pueden ser empleadas como terapia curativa o regenerativa. Se trabajan las diferentes células madre y sus funciones en diferentes tejidos. Seguido por las estrategias de modificación celular con el objetivo de realizar una diferenciación al tipo celular deseado. Finalmente, se explica los avances relacionados con la bioingeniería, como los biomateriales, para conseguir una mejor terapia celular y, en consecuencia, un mejor resultado clínico. 

Requisitos previos

Biología celular y molecular

Biomateriales y Biocompatibilidad

Ingeniería de tejidos 

Objetivos

-       Conocer las diferentes células aptas para el uso en la terapia celular

-       Entender las estrategias de reprogramación célula

-       Familiarización con las diferentes técnicas de obtención de células 

-       Conocer las limitaciones de la terapia celular 

-       Conocer las diferentes aplicaciones de biomateriales en la terapia celular

-       Interpretar artículos científicos de diferentes ámbitos y definir una mejor estrategia 

Competencias

  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CE16 - Aplicar la terminología propia de la Bioingeniería tanto oral como escrita en una tercera lengua.
  • CG10 - Saber trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar
  • CG3 - Tener capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías y ser versátil para la adaptación a nuevas situaciones.
  • CG4 - Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Bioingeniería.
  • CT3 - Saber comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la propia especialidad
  • CT4 - Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo interdisciplinar, ya sea como un miembro más o realizando tareas de dirección, con la finalidad de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles
  • CT5 - Realizar un uso solvente de los recursos de información. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de especialidad y valorar de forma crítica los resultados de dicha gestión.
  • CT6 - Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar dicho conocimiento.
  • CT7 - Dominar una tercera lengua, habitualmente el inglés, con un nivel adecuado oral y escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán los titulados y tituladas

Resultados de aprendizaje

Al finalizar esta asignatura, el estudiante será capaz de: 

  • Interpretar estudios y casos clínicos relacionados con la terapia celular. 
  • Entender las estrategias de modulación de células y cómo los biomateriales mejoran su acción.
  • Desarrollar una opinión crítica y defenderla a través de una presentación oral. 

Contenidos

LA TERAPIA CELULAR CLÁSICA

  1. Introducción a la terapia celular
  2. Células madre: aspectos generales y tipos
    1. Células madre hematopoyéticas: principales usos y técnicas de obtención
    2. Células madre mesenquimales: principales usos y técnicas de obtención
    3. Células madre pluripotentes: principales usos y técnicas de obtención
    4. Otros tipos de células madre
    5. Transferencia génica: estrategias y técnicas 

BIOMATERIALES Y LA TERAPIA CELULAR

  1. Biomateriales en terapia celular
  2. Aplicaciones de la terapia celular con biomateriales
    1. Tejido vascular
    2. Tejido óseo
    3. Tejido cartilaginoso
    4. Tejido neuronal
  3. Terapia celular personalizada

 

Trabajo alumno: Caso aplicado sobre la terapia celular

El alumno deberá redactar una propuesta de investigación. El alumno deberá presentar y defender el proyecto mediante un estudio crítico del contenido y sugerir una mejor estrategia de abordaje de la terapia celular.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



La asignatura constará de clases teóricas y clases de presentaciones de trabajos de alumnos. En las teóricas se explicarán todos los conceptos de terapia celular y también la aplicación de esta terapia en la regeneración de diferentes tejidos. En las presentaciones de trabajos, los alumnos explicarán un estudio de alguna aplicación actual de la terapia celular.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



1ª convocatoria:

1) Examen parcial: 40%

2) Trabajo: 20%

3) Examen final: 40%

 

2ª convocatoria: seguirá los mismos criterios de evaluación que la anterior, pero sin opción a matrícula de honor. Los alumnos que hayan suspendido la asignatura en la primera convocatoria, tendrán la oportunidad de volver hacer un examen final. 

 

Consideraciones importantes:

1. Plagio, copiar o cualquier otra acción que se pueda considerar trampa supondrá un cero en ese apartado de evaluación. Realizarlo en los exámenes supondrá el suspenso inmediato de la asignatura. 

2. La práctica de laboratorio y el trabajo individual son de participación obligatoria para aprobar la asignatura.

3. La nota mínima del examen final y del trabajo individual para aprobar la asignatura tiene que ser superior a 4,5. 

4. No se aceptarán cambios en el calendario, fechas de exámenes o en el sistema de evaluación.

5. Los estudiantes de intercambio (Erasmus y otros) o repetidores estarán sometidos a las mismas condiciones que el resto del alumnado.

Bibliografía y recursos

  • Stem Cells and Cell Therapy. Mohamed Al-Rubeai, Mariam Naciri. Springer Netherlands (2013). ISBN: 9400771959, 9789400771956.
  • Cell Therapy: Current Status and Future Directions. Dwaine F. Emerich, Gorka Orive. Springer (2017). ISBN: 3319571532, 9783319571539.