Universitat Internacional de Catalunya

Antropología

Antropología
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1
Primer semestre
FB
Entorno Económico Jurídico y Social
Persona, Empresa y Sociedad
Lengua de impartición principal: castellano

Otras lenguas de impartición: catalán, inglés,

Profesorado


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Profesora de la asignatura (versión español): Dra. Rita Cavallotti rcavallotti@uic.es

Profesora de la asignatura (versión inglés): Dra. Remei Agulles ragulles@uic.es

Presentación

Esta asignatura se concibe desde una premisa importante en la formación universitaria: los principales retos y problemas a los que durante la carrera y en el futuro deberá enfrentarse un universitario no se resuelven con técnicas que se puedan enseñar, sino con una profunda familiaridad con la condición humana. Se trata, por tanto, de pensar lo humano en uno mismo, en las actividades económicas y la sociedad.

Las crisis económicas y financieras de los últimos decenios hacen tanto más evidente y necesaria una formación como esta para las personas que en el día de mañana deberán decidir sobre otras personas. Solo una reflexión serena y honrada sobre la persona, la vida económica y la sociedad puede dar la orientación que necesita un mundo cada vez más complejo. Hoy en día, pararse a pensar, adoptar una mirada humanística ante el mundo, ha adquirido ya el carácter de tarea humanitaria urgente.


Requisitos previos

No se exigen requisitos previos.

Objetivos

Reflexionar sobre el hombre en su dimensión personal, familiar, económica y social.

Competencias

  • 11 - Conocer los principales conceptos y teorías sobre el hombre y la sociedad.
  • 12 - Conocer los principales conceptos y teorías sobre la filosofía de la economía y la empresa.
  • 33 - Tener capacidad de búsqueda, interpretación y transmisión de información.
  • 50 - Aquirir la capacidad de relacionar conceptos y realizar ejercicios de análisis y de síntesis.
  • 54 - Ser capaz de expresar ideas y argumentos de manera ordenada y coherente tanto oralmente como de forma escrita.
  • 56 - Ser capaz de hacer argumentaciones que favorezcan el razonamiento crítico y autocrítico.
  • 57 - Adquirir aptitudes que favorezcan la comprensión lectora.
  • 62 - Adquirir mecanismos que faciliten la adopción de compromisos de carácter ético.

Resultados de aprendizaje

 Se espera que el alumno desarrolle las competencias indicadas y aprenda los contenidos del temario.

Contenidos

1. La vida sensitiva

2. Lo intelectual y lo sentimental

3. La persona

4. La libertad

5. Las relaciones interpersonales

6. La familia

7. Las actividades económicas

8. El trabajo

9. El capital y la empresa

10. Las crisis globales y la globalización

11. La técnica, el mundo humano y la sostenibilidad

12. La vida social, las instituciones y la política

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Se alternarán las explicaciones teóricas y las actividades prácticas (comentarios de texto, debates a partir de videos, trabajos de grupo).

 

ACTIVIDAD FORMATIVA COMPETENCIAS
Clase magistral 11 12
Clase práctica (resolución de problemas/vídeos/comentarios de texto/fichas) 54 56 57 65
Redacción de trabajos 56

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



10% asistencia a clase (la profesora pasará lista)

30% examen parcial

30% examen final

30% entregas

Para aprobar la asignatura es necesario aprobar el examen final.

La segunda convocatoria se aprobará presentando los trabajos que se hayan suspendido o haciendo un nuevo examen final o ambas cosas, dependiendo de la causa del suspenso.

Bibliografía y recursos

Ricardo YEPES STORK, Fundamentos de antropología. Un ideal de la excelencia humana, (2a edición), EUNSA («Iniciación Filosófica», n. 14), Pamplona 1997.

Ricardo F. CRESPO, Filosofía de la economía, Eunsa, Pamplona 2012.   

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