Universitat Internacional de Catalunya
Créditos de Movilidad:Biología II
Otras lenguas de impartición: inglés, castellano
Profesorado
Las dudas serán resueltas presencialmente o por videoconferencia con el/la tutor/a.
Presentación
La asignatura Biología II se centra en la genética humana y genómica aplicada y estudia los fundamentos genéticos de las enfermedades humanas y el uso de herramientas genómicas y bioinformáticas para su análisis. El alumnado adquirirá competencias para interpretar información genética, aplicar tecnologías de secuenciación masiva y comprender la base molecular de la medicina personalizada.
Esta materia contribuye activamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente al ODS 3 (Salud y bienestar), promoviendo el desarrollo de diagnósticos más precisos y tratamientos personalizados, y al ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura) mediante el impulso de la investigación genómica y la innovación tecnológica en biomedicina. Asimismo, favorece el ODS 4 (Educación de calidad) al fomentar el aprendizaje de competencias científicas avanzadas y éticas en genética humana.
Requisitos previos
Se recomienda haber superado las asignaturas de Biología Molecular, Genética y Bioquímica I y II, así como poseer conocimientos previos en análisis de datos biológicos y técnicas de laboratorio. Se valorará familiaridad con el uso básico de herramientas informáticas y bases de datos genéticas.
Objetivos
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Integrar conocimientos genéticos básicos en un enfoque clínico y biomédico.
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Analizar y manejar datos genómicos y de secuenciación masiva.
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Comprender aplicaciones de la genética en diagnóstico y terapias personalizadas.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CN14 - Identificar los principios de las ciencias biomédicas relacionados con la salud, así como los conceptos básicos y herramientas que tienen un impacto en las ciencias biomédicas y permiten trabajar en cualquiera de sus ámbitos (empresa biomédica, laboratorios de bioinformática, laboratorios de investigación, empresa de análisis clínicos, etc.).
- CP05 - Aplicar los fundamentos biológicos en la búsqueda de soluciones prácticas a problemas en el ámbito de la salud, siguiendo las normas éticas y de rigor científico y respetando los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos que incluyen el fomento de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y libre de estereotipos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al acabar el curso, el alumnado debe ser capaz de:
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Analizar problemas clínicos desde un enfoque genético.
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Interpretar datos de genómica y asociarlos a fenotipos.
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Aplicar herramientas de biomedicina personalizada.
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Evaluar críticamente estudios de asociación genética y su relevancia en el contexto clínico.
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Diseñar estrategias de análisis genómico para el diagnóstico molecular de enfermedades humanas.
Contenidos
Tema 1. Genética mendeliana y compleja aplicada a enfermedades humanas.
Tema 2. Mutaciones, polimorfismos y susceptibilidad genética.
Tema 3. Genómica clínica y transcriptómica.
Tema 4. Edición genética: CRISPR y otras tecnologías emergentes.
Tema 5. Bioinformática aplicada a la interpretación de datos genéticos.
Práctica 1. Análisis de la herencia genética en enfermedades humanas.
Práctica 2. Detección e interpretación de mutaciones y polimorfismos genéticos.
Práctica 3. Análisis de datos de secuenciación y transcriptómica.
Práctica 4. Diseño de estrategias de edición genética con CRISPR.
Práctica 5. Interpretación bioinformática de datos genéticos para el diagnóstico molecular.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
Los contenidos se impartirán utilizando tres metodologías o actividades formativas diferentes:
1. Clases magistrales – 20 horas: el profesorado transmite el conocimiento en un aula a todo el grupo de estudiantes.
2. Método del caso (MC) – 20 horas: el alumnado, en grupo, resuelve casos clínicos que le serán proporcionados en ese día por el profesorado. En el aula, el alumnado expone sus conclusiones con la participación activa del profesorado, que puede introducir nuevos conceptos siempre que sea necesario.
3. Clases prácticas – 10 horas: demostración experimental en el laboratorio sobre conceptos estudiados en clases teóricas bajo la supervisión del profesorado.
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
1) Alumnos en primera convocatoria:
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Examen parcial: 20 %
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Métodos del caso: 20 %
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Informe de prácticas: 10%
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Examen final: 50%
El profesorado se reserva hasta un 10 % de la nota para ser concedida por argumentos subjetivos tales como: implicación, participación, respeto a las normas básicas, etc.
2) Alumnos en segunda o posterior convocatoria: la nota de los métodos del caso y prácticas se guardará y el examen final representará el 70% de la nota. Los alumnos repetidores que deseen repetir el examen parcial en 3 o 5 convocatoria, podrán realizarlos comunicándolo previamente el profesor titular de la asignatura. También es posible repetir los métodos del caso y/o las prácticas en 3 o 5 convocatoria.
Puntos generales a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
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Para poder hacer media, en el examen final se deberá obtener un 5 de nota mínima.
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Además de lo mencionado anteriormente, para aprobar la asignatura, la media de todas las calificaciones ha de ser 5 o superior.
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El carácter continuado de esta evaluación hace que no sea posible evaluar la asignatura si no se ha participado en un 75% de las horas.
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El uso indebido de aparatos electrónicos (como el registro y difusión tanto del alumnado como del profesorado durante las diferentes sesiones, así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos) puede comportar la expulsión de clase.
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Los exámenes contendrán preguntas de tipo test (4 opciones de respuesta, contando +1 los aciertos y -0.33 los errores.) y preguntas de desarrollo.
4) Asistencia a clase:
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Se recomienda la asistencia regular a las clases magistrales y métodos del caso.
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La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero si recomendable.
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La expulsión de un alumno de clase magistral o método del caso, repercutirá negativamente en las evaluaciones continuadas.
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La asistencia a los métodos del caso no es obligatoria, pero para obtener el % de nota de esta metodología, es obligatorio haber asistido al 75% de las sesiones.
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La asistencia a las prácticas es obligatoria. Faltar sin una justificación válida supone el suspenso de la asignatura.
5) En la concesión de las Matrículas de Honor, entre los candidatos se tendrá especial consideración su participación e implicación en las diferentes metodologías de la asignatura, así como el respeto por las normas básicas.
6) El uso indebido de aparatos electrónicos como móviles, tablets u ordenadores portátiles puede comportar la expulsión de clase. Como uso indebido se entiende la grabación y difusión tanto de los alumnos o profesores durante las diferentes lecciones así como el uso de estos aparatos con fines lúdicos y no educativos.