Universitat Internacional de Catalunya
El horario de atención al alumnado será los jueves, de 19:00 a 20:00.
La asignatura The Roots of Development tiene como objetivo acercarse a la realidad del desarrollo humano y social desde una perspectiva integral y global. Se trata de comprender qué hace prosperar a las sociedades en todos los niveles dentro de un marco de cohesión social, identificando al mismo tiempo los principales obstáculos que lo dificultan y las causas de las situaciones de exclusión y pobreza que continúan existiendo en el mundo.
La asignatura cuenta con un primer bloque de carácter más teórico. En primer lugar, se llevará a cabo una introducción a la antropología humana integral, es decir, un análisis de las principales dimensiones de la persona humana y de la necesidad de un desarrollo equilibrado y pleno de todas ellas. A partir de este esquema antropológico, se analizarán las diversas facetas de la vida social de los pueblos (material, tecnológica, económica, política, nacional, laboral, cultural, ecológica, etc.) y cómo estas pueden desarrollarse sin obstáculos. Este primer bloque de la asignatura finalizará con una revisión de los principales modelos teóricos que se han formulado sobre la idea y la práctica del desarrollo.
A partir de aquí, la asignatura pasará a un bloque sociopolítico más práctico, en el que se analizarán diferentes elementos estructurales que contribuyen al desarrollo de las sociedades. Por ejemplo, se estudiará el papel de las instituciones y del estado de derecho en la prosperidad económica y el equilibrio social. También se abordará la importancia del trabajo y de un marco laboral justo. Se valorará el significado de la familia y de la educación universal para la salud social. Se pondrá énfasis en el papel que desempeñan la libertad, los incentivos y la subsidiariedad en el progreso colectivo. Asimismo, se destacará el papel del sistema fiscal, del modelo de protección social, de la igualdad de oportunidades y de la participación de todos (con igualdad entre mujeres y hombres) en la configuración de la vida sociopolítica. Se analizará la persistencia de las desigualdades entre el Norte y el Sur, el flagelo de la corrupción y las dinámicas que conducen a la exclusión y la pobreza. Finalmente, se abordará el papel de la gobernanza global para un mundo más justo.
No se requiere ningún requisito previo.
El estudiante será capaz de:
El estudiante es capaz de fundamentar la necesidad de un desarrollo humano integral basado en la dignidad de la persona, mediante una comprensión rigurosa de los conceptos de persona y dignidad humana, así como una descripción amplia y profunda de las diferentes esferas y dimensiones de su ser y de su actuar.
El estudiante es capaz de identificar las principales teorías y prácticas del desarrollo que se han dado a lo largo de la historia, junto con las ideologías que las sustentan, y los aciertos y carencias que presenta cada una de ellas.
El estudiante ha desarrollado una visión personal y crítica sobre el desarrollo, que es capaz de presentar y defender, con sus fortalezas y debilidades, oportunidades y amenazas.
El estudiante es capaz de reconocer y priorizar los elementos clave para el desarrollo de las personas y de los pueblos, las condiciones humanas y sociales que lo favorecen y los principales desafíos que lo dificultan.
La asignatura incluye las siguientes actividades y metodología:
De acuerdo con la normativa de la universidad, la asistencia a clase es obligatoria; es decir, el estudiante debe asistir a un mínimo del 80% de las clases para poder aprobar la asignatura.
En la primera convocatoria, la calificación de la asignatura se calculará a partir de las siguientes actividades y ponderaciones:
En la segunda convocatoria, la calificación de la asignatura se calculará a partir del resultado obtenido en el examen de recuperación, hasta un máximo de 5 puntos, y de la actitud, participación y trabajo desarrollado en clase a lo largo del curso, hasta un máximo de 2 puntos. La nota máxima en la segunda convocatoria, por tanto, no podrá superar en ningún caso los 7 puntos sobre 10.
Texto básico: Burgos, J. M. (2022). Antropología personalista: una guía filosófica para la vida. Vernon Press.
Bloque 2: Teorías y Prácticas del DesarrolloTexto básico: Willis, K. (2020). Teorías y prácticas del desarrollo. Routledge.
Bloque 3: Cuestiones clave y desafíos en el DesarrolloNo se dispone de un texto básico de referencia para este bloque. La bibliografía y los recursos correspondientes a este bloque son numerosos y diversos, y se compartirán con los estudiantes a lo largo del curso.