Universitat Internacional de Catalunya
Psicologia de la Salut i Benestar
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
Presentació
La psicologia té una repercussió molt significativa tant en l’estat de salut de les persones com en el de la malaltia. Conèixer quins són els hàbits de vida adequats per mantenir i potenciar la salut, les estratègies de prevenció de malalties i de promoció de la salut i les intervencions psicològiques que es caracteritzen per aquest enfocament multidisciplinari permetrà al psicòleg contribuir, juntament amb altres professionals de l’àmbit de la salut, a la cura de les persones des de diferents àmbits d’actuació.
Objectius
1. Aprendre els fonaments teòrics i els conceptes claus relacionats amb la psicologia de la salut.
2. Entendre la relació entre la psicologia i la salut física en les diferents etapes de la vida: fertilitat, embaràs, infància, adolescència, vida adulta.
3. Conèixer la psicologia hospitalària i el rol del psicòleg en els problemes de salut més prevalents actualment.
4. Aprendre a desenvolupar un pla de prevenció i promoció de la salut juntament amb altres professionals de la salut.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç de descriure els coneixements i avenços de la psicologia en la pràctica professional.
- CN05 - En finalitzar el Grau, l'estudiant podrà explicar les bases de la conducta humana normal i les seves alteracions, les principals etapes del desenvolupament de l’ésser humà, l’evolució i els senyals i símptomes característics dels trastorns psicològics més freqüents de cada etapa evolutiva.
- CP04 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç d'adaptar la seva feina a l’entorn, la feina o context, generant processos de canvi mitjançant diferents habilitats en les relacions interpersonals i la feina en equip.
- CP06 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç de desenvolupar estratègies d’intervenció psicològica en funció del context o servei, atenent als coneixements, competències, defensa d’arguments, resolució de problemes i autoavaluació propis de la psicologia.
- HB07 - En finalitzar el Grau l'alumne/a serà capaç de preparar actuacions o intervencions pròpies de la psicologia, basades en una comunicació efectiva i una bona relació d’ajuda i suport.
- HB09 - En finalitzar el Grau l'alumne/a serà capaç d'experimentar la realitat professional del psicòleg en un camp aplicat concret, a través de situacions simulades i en centres de pràctiques específics.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Després de cursar aquesta assignatura, l’alumnat és capaç de:
- Identificar models teòrics i processos implicats en les conductes de salut i de la malaltia.
- Identificar factors de risc i de protecció per a la salut.
- Conèixer els diferents models que posen en relació la personalitat i la salut.
- Identificar els factors biològics, psicològics i socials implicats en les conductes de salut i de malaltia.
- Conèixer els dissenys de recerca propis de la disciplina, dissenyar un pla de recerca i interpretar els resultats.
- Identificar les necessitats de les persones en diferents contextos i saber intervenir-hi.
Continguts
- Fertilitat, infertilitat i esterilitat
- Salut mental en l'etapa perinatal i prematuritat
- Salut en població infanto-juvenil
- Diabetes
- Malaltia renal
- Asma i altres malalties respiratòries
- Dolor crònic
- Salut cardiovascular i hipertensió arterial
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
CM -Classe Magistral
EC -Estudi de casos
LC -Lectura Crítica
TA -Treball autònom d'estudi i realizació d'exercicis
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Examen final (80%)
Projecte grupal (20%)
*Cal obtenir un mínim d'un 5 a l'examen final per poder aprovar l'assignatura
Bibliografia i recursos
- Osorio Guzmán, M. (2024). Generalidades de la psicología de la salud: Un enfoque biopsicosocial. Simbiosis, Revista de Educación y Psicología, 4(7), 73–86. https://doi.org/10.59993/simbiosis.v4i7.39
- Mittelmark, M. B., Sagy, S., Eriksson, M., Bauer, G. F., Pelikan, J. M., Lindström, B., & Espnes, G. A. (Eds.). (2017). The Handbook of Salutogenesis. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-04600-6
- Amigo Vázquez, I. (2017). Manual de psicología de la salud (3a ed.). Madrid: Pirámide.
- Amigo Vázquez, I. (2003). Manual de psicología de la salud (2a ed.). Madrid: Pirámide.
- Carrillo Notario, L., Fernández Pablos, MªN., Clariana Martín, S., De los Ríos Alfonso, P. (2017). Manual CEDE de preparación PIR. 04 Psicología de la salud (3a ed.). Madrid: CEDE
- Clariana Martín, S., De los Ríos Alfonso, P. (2012). Manual CEDE de preparación PIR. 04 Psicología de la salud (2a ed.). Madrid: CEDE
- Intervención en contextos de salud. Máster en Psicología General Sanitaria – Universidad Abat Oliba CEU (2017-18). Barcelona
- Guía docente Psicología de la Salud (2019-20)- Universidad Isabel I
Període d'avaluació
- E1 16/01/2026 I3 12:00h