Universitat Internacional de Catalunya

Ecoendoscòpia Terapèutica II

Ecoendoscòpia Terapèutica II
4
15851
1
Anual
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Per a dubtes específics sobre continguts, exercicis, proves d’avaluació, etc.:

  • Responsable de l’assignatura: Dr. Juan Antonio Colan Hernandez - jacolan@uic.es

Per a dubtes generals sobre el funcionament de la titulació, matrícula, pagaments, etc.:

Presentació

El sector dels serveis de la salut del segle XXI és un dels àmbits que està experimentant més canvis i una major innovació. Destaquen els avenços tecnològics amb la incorporació d’aplicacions específiques de les tecnologies per a la millora del diagnòstic per la imatge, l’intervencionisme mínimament invasiu, la terapèutica i la gestió.

L’Ultrasonografia Endoscòpica (USE), com a procediment diagnòstic-intervencionista i terapèutic, s’inclou dins d’aquests avenços destacats. L’aparició d’aquesta tècnica d’endoscòpia digestiva avançada ha suposat un repte formatiu dins de la comunitat facultativa. El seu aprenentatge inclou coneixements de diferents especialitats mèdiques (aparell digestiu, oncologia, cirurgia general i digestiva, radiologia), un estudi específic d’ecoanatomia i sessions pràctiques en una unitat de referència i amb un mentor reconegut.

Les diferents guies internacionals (europea-ESGE; americana-ASGE) desaconsellen l’autoaprenentatge i recomanen la rotació en unitats de referència i la inscripció en cursos, tot i que l’oferta de cursos específics en USE és escassa.

Per tant, es justifica la creació i el disseny de cursos d’especialització en USE per donar resposta acadèmica a la demanda creixent de formació en aquesta tècnica endoscòpica, que comporta una corba d’aprenentatge exigent.

Requisits previs

No hi ha requisits previs.

Objectius

Adquirir les bases teoricopràctiques per dur a terme la USE de manera eficaç i segura amb finalitats intervencionistes i terapèutiques, des de les tècniques més clàssiques fins a les més avantguardistes, mitjançant el material docent facilitat o recomanat, adreçat als/les facultatius/ives que vulguin avançar en la seva especialització i desenvolupament professional en aquesta tècnica d’endoscòpia digestiva avançada.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • Adquirir coneixements bàsics sobre la tècnica USE: indicacions, limitacions i patologies mèdiques associades.
  • Interpretar imatges USE i desenvolupar el judici clínic. Interacció directa i discussió amb experts en USE.
  • Iniciar-se en la pràctica de la USE i aplicar els coneixements adquirits mitjançant seminaris presencials i casos en viu.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

L’estudi i la comprensió de les bases intervencionistes de la USE són imprescindibles i fonamentals per a la pràctica de la USE terapèutica. Mitjançant aquesta assignatura, l’alumne serà capaç de:

i) Adquirir coneixements bàsics sobre la tècnica USE endovascular.

ii) Adquirir coneixements bàsics i actualitzats sobre les tècniques injectables, incloses les tècniques ablatives.

Continguts

Aquesta assignatura equival a 4 ECTS i s’imparteix en línia durant el període del 08/02/2027 al 21/02/2027.

  1. Tractament endovascular.
  2. Bloqueig o neuròlisi del plexe celíac.
  3. Tècniques ablatives (radiofreqüència, alcoholització, llavors i altres).
  4. Miscel·lània, innovacions i futur de l’ecoendoscòpia.
  5. Articles recomanats.
  6. Bibliografia.
L'idioma principal és el Castellà, amb possibilitat d'alumna diapositiva o recurs en Anglès segons criteri docent. En cas de tenir ponents internacionals convidats, podrien realitzar-se en Anglès.    

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment online



La metodologia de l’assignatura consisteix en la lectura, per part de l’alumne, de tot el material didàctic facilitat en l’assignatura i en la realització de les activitats avaluables corresponents.

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment online



  • Aquesta assignatura es realitza íntegrament en línia.
  • L’avaluació es durà a terme mitjançant un qüestionari tipus test, que representarà el 100% de la nota de l’assignatura.
  • És obligatori lliurar l’activitat avaluativa/examen d’aquesta assignatura dins del període habilitat a aquest efecte. No s’admetran lliuraments fora dels terminis establerts.
  • La resolució de les activitats avaluatives és individual, excepte en els casos en què el professor/consultor indiqui el contrari. L’estudi en grup i el treball cooperatiu com a estratègia efectiva d’estudi són útils i comprensibles, però això no implica que es permeti la presentació de còpies o duplicats en les proves avaluatives per part dels estudiants que hagin treballat en grup, atès que el sistema d’avaluació és totalment ad personam i, per tant, té un caràcter estrictament individual. En conseqüència, el lliurament d’una activitat copiada o duplicada d’un/a altre/a estudiant o d’altres estudiants, pertanyents a la mateixa aula o a una altra aula de la mateixa àrea de coneixement, comportarà la consideració de l’activitat com a no presentada (NP) per a tots els estudiants implicats, independentment del vincle existent entre ells. Així mateix, un cop detectada la duplicitat d’una activitat, es revisarà tota l’avaluació continuada i s’aplicarà el criteri descrit a totes les activitats que no compleixin el requisit de resolució individual. En aquest sentit, en cas de detectar-se una incidència d’aquest tipus, el professor consultor ho comunicarà a l’estudiant o estudiants mitjançant un missatge a la seva bústia personal.
  • Els exercicis s’han de lliurar dins del termini establert, sense possibilitat de pròrroga.
  • Els enunciats, les instruccions, el temps necessari per a la realització de cadascuna de les proves i els criteris de correcció s’especificaran en el mateix exercici.
  • Per poder cursar l’assignatura pràctica final: Assignatura Presencial Sessions Tècniques-Clíniques, serà requisit imprescindible haver superat almenys 4 de les 6 assignatures teòriques prèvies.
    • En cas de no superar (o no presentar-se) a 2 d’aquestes 6 assignatures, la Direcció del Màster valorarà la via més adequada perquè l’estudiant pugui presentar una nova activitat d’avaluació que li permeti obtenir una qualificació en qualitat de segona convocatòria únicament per a aquestes assignatures afectades, i així poder cursar l’assignatura pràctica. Aquesta nova activitat avaluativa serà qualificada amb un 0 en cas de no superar-se, amb un 5 en cas de ser apte/a o com a NP en cas de no presentar-la. En aquest darrer cas (NP), la Direcció de la titulació es reserva el dret d’analitzar la situació particular i determinar la resolució definitiva de l’expedient, atès que és obligació de l’estudiant completar i superar TOTES les proves i assignatures per obtenir el títol.
    • L’estudiant que no arribi a superar les 4 assignatures mínimes requerides no tindrà opció a una segona convocatòria de cap d’aquestes assignatures, fet que implicarà la matriculació de totes les assignatures no superades en el curs acadèmic següent, d’acord amb les tarifes establertes per al nou curs en què es formalitzi la matrícula.

Bibliografia i recursos

Es detalla en la documentació facilitada en l’assignatura.