Universitat Internacional de Catalunya
Parlar en Públic
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Presentació
Parlar en Públic és una assignatura orientada a desenvolupar les habilitats de comunicació oral en contextos acadèmics, professionals i socials. L'alumnat aprèn a estructurar i presentar discursos amb claredat, confiança i eficàcia, adaptant el missatge a diferents audiències i situacions. Mitjançant activitats pràctiques, es treballen aspectes com la comunicació verbal i no verbal, la capacitat d'argumentació, la modulació de la veu i el llenguatge corporal, així com la competència en llengua anglesa.
El curs també inclou com parlar en públic en entorns digitals i transmetre missatges clars i efectius en vídeos corporatius, televisió, ràdio/podcasts i entrevistes.
Requisits previs
No.
Objectius
-
Perdre progressivament la por o la inseguretat a parlar en públic.
-
Millorar la pronunciació, la dicció i l’entonació en llengua anglesa.
-
Aprendre a modular la veu de manera adequada en una presentació oral.
-
Entrenar hàbits bàsics de postura corporal, contacte visual i llenguatge no verbal.
-
Organitzar una intervenció oral senzilla i breu.
-
Guanyar confiança per participar activament en entorns acadèmics i professionals inicials.
-
Comprensió i capacitat per adaptar-se a les diferències entre parlar en públic i comunicar-se a través de mitjans digitals (ràdio i audiovisuals).
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Situar els fonaments de la cultura clàssica i contemporània per explicar tendències i fenòmens comunicatius actuals.
- CN02 - Reconèixer els recursos expressius i narratius, textuals, gràfics i audiovisuals utilitzats en la creació de missatges persuasius eficaços en publicitat i relacions públiques.
- CN05 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en publicitat, màrqueting i relacions públiques.
- CP01 - Treballar eficaçment en equips professionals dedicats a la publicitat i les relacions públiques i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
- CP02 - Comunicar oralment i per escrit raonaments eloqüents en llengua catalana, castellana i anglesa, amb capacitat de síntesi i memorització.
- CP05 - Gestionar de manera eficaç la relació entre anunciants i agències, aplicant estratègies de planificació i compra de mitjans en entorns publicitaris i de relacions públiques multicanal.
- CP07 - Produir projectes audiovisuals publicitaris, emprant tècniques bàsiques de narrativa, enregistrament, edició i postproducció adequades a diferents formats i mitjans de comunicació, tenint en compte criteris de viabilitat econòmica.
- CP09 - Crear continguts publicitaris multiplataforma aplicant estratègies narratives i de màrqueting digital adaptades a diferents formats i canals.
- CP10 - Crear elements gràfics i visuals aplicant principis de disseny i comunicació visual per a campanyes publicitàries i de relacions públiques.
- HB04 - Dissenyar plans estratègics de comunicació i relacions públiques adaptats a les necessitats d’organitzacions de diferents àmbits.
- HB05 - Utilitzar el llenguatge i la narrativa publicitària en l’elaboració de missatges persuasius per a campanyes publicitàries i de relacions públiques.
- HB08 - Idear missatges publicitaris creatius, adaptant l'estil lingüístic a diferents contextos i formats.
- HB09 - Examinar críticament dades extretes de discursos publicitaris i de relacions públiques presents en diversos formats i plataformes mediàtiques per avaluar-ne la viabilitat en el mercat.
- HB12 - Utilitzar la terminologia especialitzada en anglès en l'àmbit de la publicitat i de les relacions públiques.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
-
Expressar-se oralment i per escrit amb correcció, claredat, fluïdesa i capacitat de síntesi i memorització de textos.
-
Dominar les tècniques d’escriptura per crear textos d’ús habitual en la comunicació comercial i institucional, utilitzant eines basades en intel·ligència artificial per optimitzar la redacció i personalitzar els missatges segons el públic objectiu.
-
Familiaritzar-se amb els recursos lingüístics, icònics i visuals que conformen el llenguatge persuasiu, incorporant eines d’intel·ligència artificial per analitzar tendències visuals i millorar la qualitat del disseny.
-
Argumentar de manera intel·ligible i convincent.
-
Crear continguts radiofònics i televisius.
-
Dominar les tècniques més innovadores de comunicació visual i reconèixer les principals teories de la imatge per crear continguts audiovisuals impactants.
-
Dominar les principals tècniques i eines de composició, il·luminació, fotografia i enregistrament en un estudi.
-
Analitzar els canals a través dels quals es poden transmetre comunicacions dirigides a un públic objectiu.
-
Dominar el llenguatge verbal i corporal davant d’una càmera, d’un públic o d’un auditori, aplicant tècniques professionals de locució per causar un impacte amb la seva manera de comunicar-se.
-
Comunicar-se de manera creativa i amb finalitats persuasives a través de mitjans escrits o audiovisuals. Aprofundir en les tècniques de comunicació persuasiva.
-
Dominar el llenguatge publicitari, tant verbal com audiovisual, per crear espots orientats a diferents públics i adaptats a diversos suports.
Continguts
-
Tècniques mentals i corporals per perdre la por, millorar la dicció i la fluïdesa de la parla.
-
L'art de resumir: descomposició, paraules-clau i priorització de les idees.
-
Recursos per cridar l'atenció i convèncer davant d'un auditori. El llenguatge gestual.
-
Tècniques per parlar davant d'un micròfon de ràdio i una càmera de TV.
-
Tècniques per a l'elaboració de discursos. Tècniques d'improvisació.
-
Anàlisi d’altres oradors en diversos contextos.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Avaluació: 70 % participació a classe i 30 % examen final.
Examen final (presentació en grups de tres + defensa oral):
Els estudiants es dividiran en grups de tres. A mitjan semestre, cada grup haurà d’escollir un tema de lliure elecció sobre el qual haurà de preparar una presentació.
Després de la presentació de cada grup (15 min), hi haurà 10 minuts de preguntes del professor als membres del grup examinat.
La qualificació individual de cada estudiant es basarà en la seva capacitat per parlar en públic, demostrada durant la presentació, així com en la seva capacitat de reflexionar i argumentar durant la part de preguntes de l’examen.
Bibliografia i recursos
Gallo, C. (2014). Talk like TED: The 9 public-speaking secrets of the world’s top minds. St. Martin’s Press.
University of Minnesota Libraries Publishing. (2016). Communication in the real world: An introduction to communication studies.