Universitat Internacional de Catalunya
Avaluació, Diagnòstic i Intervenció en l'Àmbit Familiar i de Parella
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà
Professorat
Presentació
L’assignatura Avaluació, Diagnòstic i Intervenció en l’Àmbit Familiar i de Parella té com a objectiu apropar l’alumnat a la comprensió sistèmica i relacional de les dificultats psicològiques, aprofundint en el paper que tenen els vincles, les dinàmiques familiars i les relacions de parella en la salut i el benestar de les persones.
Al llarg de l’assignatura s’abordaran els principals fonaments del model sistèmic, així com eines per a l’avaluació i la comprensió dels patrons relacionals, les dinàmiques familiars i de parella i la seva influència en els processos de canvi.
Des d’una perspectiva teoricopràctica, es treballaran diferents estratègies d’avaluació, formulació i intervenció amb famílies i parelles, afavorint el desenvolupament d’una mirada clínica que permeti comprendre les dificultats individuals dins dels sistemes i contextos relacionals en què es produeixen.
Objectius
L’assignatura té com a objectius:
- Introduir l’alumnat en els fonaments del model sistèmic i relacional, comprenent les seves principals aportacions a l’avaluació i la intervenció psicològica.
- Afavorir una comprensió relacional de les dificultats psicològiques, atenent la influència dels vincles, els patrons d’interacció i els contextos familiars i de parella.
- Desenvolupar competències per a l’avaluació i la formulació clínica en l’àmbit familiar i de parella, integrant la informació individual, relacional i contextual rellevant per a la comprensió del cas.
- Conèixer i aplicar eines i estratègies d’intervenció sistèmica, adaptant-les a les característiques, necessitats i moment evolutiu de les famílies i parelles.
- Desenvolupar la capacitat per identificar patrons relacionals funcionals i disfuncionals, comprenent la seva influència en el manteniment de les dificultats i en els processos de canvi terapèutic.
- Promoure una pràctica clínica reflexiva, ètica i respectuosa amb la diversitat d’estructures i realitats familiars i de parella, reconeixent els límits de la intervenció i els criteris de coordinació o derivació quan sigui necessari.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN03 - Distingir en profunditat la naturalesa psicològica del comportament humà i dels seus trastorns, així com els factors biològics, socials i psicosocials que influeixen en la salut i la malaltia, amb especial atenció al seu impacte en la salut mental.
- CN04 - Identificar al detall els diferents models d'avaluació i intervenció en Psicologia General Sanitària, així com les tècniques i procediments que se'n deriven, per a l'abordatge dels trastorns del comportament i els factors psicològics associats a problemes de salut en diversos contextos, com l'àmbit privat, l'atenció primària, l'àmbit comunitari i situacions de crisis i emergències.
- CP04 - Implantar estratègies i mecanismes en l'àmbit clínic i sanitari per promoure la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte a la diversitat, utilitzant un llenguatge inclusiu i no discriminatori en la pràctica professional.
- CP05 - Aplicar un concepte de salut integral, incloent-hi els seus components biopsicosocials, d'acord amb les directrius establertes per l'Organització Mundial de la Salut (OMS).
- CP09 - Gestionar la derivació al professional especialista corresponent, demostrant un coneixement de l'actuació del psicòleg general sanitari en diferents contextos.
- CP12 - Generar programes d'intervenció psicològica basats en l'avaluació psicològica i en les variables individuals i socials rellevants, aplicant-los en diferents contextos com l'àmbit privat, l'atenció primària, l'àmbit comunitari i en situacions de crisis i emergències.
- HB03 - Integrar de manera crítica, sintètica i rigorosa els coneixements i avenços de la psicologia clínica en l'àmbit clínic i sanitari per a la seva aplicació efectiva en l'exercici professional.
- HB04 - Demostrar habilitats avançades de comunicació interpersonal i gestió d'emocions amb pacients, familiars i cuidadors, garantint una atenció centrada en la persona durant tot el procés d'avaluació, diagnòstic, intervenció i seguiment psicològic.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
- Distingir les intervencions de la psicologia positiva i altres models psicosocials apreciatius, interaccionals i sistèmics per a la promoció de la salut mental individual i comunitària.
- Aplicar tècniques d’avaluació en el context familiar, ajustant la intervenció a les dinàmiques familiars.
- Avaluar els patrons relacionals, identificant models funcionals i disfuncionals mitjançant l’ús de genogrames i entrevistes estructurades.
- Dissenyar intervencions terapèutiques familiars, incloent-hi criteris de derivació a serveis especialitzats, atenent les dificultats individuals de la família i/o de la parella, fomentant el benestar i les relacions saludables dins del sistema familiar.
Bibliografia i recursos
Bibliografia general
Asen, E., & Tomson, P. (1997). Intervención familiar. Barcelona: Paidós.
Ausloos, G. (1998). Las capacidades de la familia. Barcelona: Herder.
Botella, Ll., & Vilaregut, A. (2001). Terapia familiar sistémica. En C. Pérez-Téstor (Comp.), La familia y nuevas aportaciones (pp. 63-81). Barcelona: Edebé.
Cancrini, L. (1989). La psicoterapia: gramàtica y sintaxis. Barcelona: Paidós.
Ceberio, M. R., & Linares, J. L. (2008). Ser y hacer en terapia sistémica. La construcción de un estilo terapéutico. Barcelona: Paidós.
Guerin, P., Fogarty, T., Fay, & Gibert, J. (s.f.). Triángulos relacionales. El a-b-c de la psicoterapia. Buenos Aires: Amorrortu.
Haley, J. (1993). Terapia para resolver problemas. Buenos Aires: Amorrortu.
Haley, J. (2006). El arte de la terapia estratégica. Barcelona: Paidós.
Hoffman, L. (1987). Fundamentos de la terapia familiar. México: Fondo de Cultura Económica.
Lebow, J. L. (2014). Couple and family therapy: An integrative map of the territory. Washington, DC: American Psychological Association.
Linares, J. L. (1996). Identidad y narrativa. Barcelona: Paidós.
Linares, J. L. (2012). Terapia familiar ultramoderna. La inteligencia terapéutica. Barcelona: Herder.
Madanes, C. (1993). Terapia familiar estratégica. Buenos Aires: Amorrortu.
McGoldrick, M., & Gerson, R. (1987). Genogramas en la evaluación familiar. Barcelona: Gedisa.
Minuchin, S. (1992). Familias y terapia familiar. Barcelona: Gedisa.
Minuchin, S. (1998). El arte de la terapia familiar. Barcelona: Paidós.
Minuchin, S., & Fishman, H. C. (1984). Técnicas de terapia familiar. Barcelona: Paidós.
Moreno, A. (2014). Manual de terapia sistémica. Principios y herramientas de intervención. Bilbao: Brower.
Navarro, J. (1992). Técnicas y programas en terapia familiar. Barcelona: Paidós.
Pubill, M. J., & Linares, J. L. (2005). Las cartas terapéuticas. Una técnica narrativa en terapia familiar. Barcelona: Paidós.
Ríos, J. A. (2003). Vocabulario básico de orientación y terapia familiar. Madrid: CCS.
Salem, G. (1990). Abordaje terapéutico de la familia. Barcelona: Masson.
Selvini, M. (1990). Crónica de una investigación. La evolución de la terapia familiar en la obra de Mara Selvini Palazzoli. Barcelona: Paidós.
Selvini-Palazzoli, M., Boscolo, M., Cecchin, G., & Prata, G. (1988). Paradoja y contraparadoja. Barcelona: Paidós.
Simon, F., Stierlin, H., & Wynne, L. C. (1988). Vocabulario de terapia familiar. Buenos Aires: Gedisa.
Vilaregut, A., Roca, M., & Pretel-Luque, T. (2023). La familia desde la mirada sistémica. En C. Pérez & A. Vilaregut (Eds.), La terapia familiar. Una mirada psicoanalítica y sistémica (pp. 55-72). Barcelona: Herder.
Von Schlippe, A., & Schweitzer, J. (2003). Manual de terapia y asesoría sistémicas. Barcelona: Herder.
Watzlawick, P., Beavin, J., & Jackson, D. (1981). Teoría de la comunicación humana. Barcelona: Herder.
Watzlawick, P., & Ceberio, M. R. (2006). La construcción del universo. Barcelona: Herder.
Teràpia Familiar Sistèmica en el context clínic/salut
Abío, A., & Vilaregut, A. (2006). Adolescents amb trastorns de conducta: percepció de l’estil de socialització rebut de les seves figures parentals. Aloma, 18, 154-174.
Caillé, Ph. (1992). Uno más uno son tres. La pareja revelada a sí misma. Barcelona: Paidós.
Campo, C., & Linares, J. L. (2000). Tras la honorable fachada. Barcelona: Paidós.
Campo, C., & Linares, J. L. (2002). Sobrevivir a la pareja. Problemas y soluciones. Barcelona: Planeta Prácticos.
Campo, C., & Ramo, M. (2022). Terapia de pareja e infidelidad. Un modelo de diagnóstico relacional e intervención terapéutica desde la perspectiva sistémica. Madrid: Morata.
Campinini, A., & Luppi, F. (1996). Servicio social y modelo sistémico. Barcelona: Paidós.
Cancrini, L. (1995). La caja de Pandora. Barcelona: Paidós.
Cancrini, L. (2007). Océano borderline. Viajes por una patología inexplorada. Barcelona: Paidós.
Cirillo, S., Berrini, R., Cambiaso, G., & Mazza, R. (1999). La familia del toxicodependiente. Barcelona: Paidós.
Cirillo, S., Selvini, M., & Sorrentino, A. M. (2004). La terapia familiar en los servicios psiquiátricos. Barcelona: Paidós.
Coletti, M., & Linares, J. L. (1997). La intervención sistémica en los servicios sociales ante la familia multiproblemática. Barcelona: Paidós.
Fishman, H. C. (1995). Tratamiento de adolescentes con problemas. Barcelona: Paidós.
Gil, A., Vilaregut, A., & Campreciós, M. (2023). Evaluación, diagnóstico relacional e intervención sistémica en la familia. En C. Pérez & A. Vilaregut (Eds.), La terapia familiar. Una mirada psicoanalítica y sistémica (pp. 229-250). Barcelona: Herder.
Ibáñez, N., Linares, J. L., Vilaregut, A., Virgili, C., & Campreciós, M. (2012). Propiedades psicométricas del Cuestionario de Evaluación de las Relaciones Familiares Básicas (CERFB). Psicothema, 24(3), 489-494.
Jones, E., & Asen, E. (2004). Terapia sistémica de pareja y depresión. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Linares, J. L. (2002). Del abuso y otros desmadres. El maltrato familiar, entre la terapia y el control. Barcelona: Paidós.
Linares, J. L. (2007). La personalidad y sus trastornos desde una perspectiva sistémica. Clínica y Salud, 18, 381-399.
Linares, J. L., Pubill, M. J., & Ramos, R. (2005). Las cartas terapéuticas. Una técnica narrativa en terapia familiar. Barcelona: Herder.
Onnis, L. (1996). Terapia familiar de los trastornos psicosomáticos. Barcelona: Paidós.
Pereira Tercero, R. (2024). Manual de terapia familiar sistémica: La terapia familiar en situaciones especiales (Tomo 1). Madrid: Morata.
Selvini-Palazzoli, M., Cirillo, S., Selvini, M., & Sorrentino, A. M. (1990). Los juegos psicóticos en la familia. Barcelona: Paidós.
Selvini-Palazzoli, M., Cirillo, S., Selvini, M., & Sorrentino, A. M. (1999). Muchachas anoréxicas y bulímicas. Barcelona: Paidós.
Stanton, M. D., & Todd, T. (1994). Terapia familiar del abuso y adicción a las drogas. Barcelona: Gedisa.
Steinglass, P., Bennett, L. A., Wolin, S. J., & Reiss, D. (1997). La familia alcohólica. Barcelona: Gedisa.
Vilaregut, A. (2003). Dinámica familiar, vínculo conyugal y parental en familias con un miembro drogodependiente (Tesi doctoral, Universitat Ramon Llull). Repositori TDX. http://hdl.handle.net/10803/52307
Vilaregut, A., Günther, C., & Bolaños, I. (2023). La familia separada: coparentalidad. En C. Pérez & A. Vilaregut (Eds.), La terapia familiar. Una mirada psicoanalítica y sistémica (pp. 175-189). Barcelona: Herder.
Vilaregut, A., Sánchez-Carbonell, X., & Seus, L. (2001). Consumo de drogas y terapia familiar sistémica. En C. Pérez-Téstor (Comp.), La familia: Nuevas aportaciones (pp. 221-240). Barcelona: Edebé.