Universitat Internacional de Catalunya
Treball de Fi de Grau
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
L’alumne es pot posar en contacte amb el seu tutor per concertar tutories mitjançant el correu electrònic.
Presentació
El Treball de Fi de Grau (TFG) és una assignatura obligatòria que es realitza durant el quart curs del Grau en Psicologia. La seva finalitat és que l’alumnat demostri, de manera autònoma i individual, la integració de les competències, habilitats i coneixements adquirits al llarg de la titulació.
El TFG ha de ser un treball original, elaborat pel mateix estudiant, que reflecteixi tant la seva capacitat d’anàlisi crítica com d’aplicació pràctica dels continguts formatius. El treball pot adoptar diferents formats, com ara un projecte de recerca, un estudi de casos clínics, el disseny d’un programa d’intervenció o de formació, l’elaboració d’un test o escala, o una revisió sistemàtica de la literatura.
Cada estudiant desenvolupa el treball sota l’orientació d’un tutor o tutora, assignat per la coordinació de TFG en funció de la temàtica i la disponibilitat del professorat. El tutor o tutora guia i supervisa el procés, vetllant per l’adequació del treball als estàndards acadèmics.
Un cop finalitzat, el TFG haurà de ser dipositat i posteriorment defensat en una sessió pública i presencial davant d’un tribunal compost per professorat i/o professionals experts en l’àmbit. La defensa constitueix un exercici acadèmic en què l’estudiant presenta els objectius, la metodologia, els resultats i les conclusions del seu treball, responent a les preguntes i observacions dels membres del tribunal.
El TFG representa, per tant, una experiència integradora i formativa, que permet a l’alumnat posar en pràctica les competències adquirides, exercitar la comunicació acadèmica i demostrar la seva preparació per afrontar futurs reptes professionals i acadèmics.
Requisits previs
Per matricular-se al TFG, és requisit que l'alumne es matriculi en l'últim curs del seu pla d'estudis i que hagi superat totes les assignatures dels cursos anteriors o, si escau, quedar-li pendent només el 20% dels crèdits ECTS corresponents a les assignatures del curs immediatament anterior a l'últim curs del seu pla d'estudis. És obligatori haver matriculat les següents assignatures relacionades amb la recerca:
-
Introducció a la Recerca en Psicologia
-
Metodologia Aplicada a la Psicologia
- Tècniques d’Avaluació i Diagnòstic
-
Projectes de Recerca
L’alumne que no compleixi tots els requisits ha de sol·licitar l’aprovació de la matriculació del TFG emplenant el model d’instància que consta al final d’aquesta guia docent, a l’apartat de material didàctic, que ha de ser enviada amb la resta de documentació per a la matriculació.
Objectius
Els objectius del TFG són:
- Afavorir que l’alumne integri els coneixements i les habilitats que ha adquirit durant la formació del grau.
- Desenvolupar la capacitat de l’alumne de treballar autònomament.
- Familiaritzar l’alumne amb l’elaboració de projectes en l’àmbit de la psicologia.
- Generar que l’alumne desenvolupi un pensament reflexiu i crític en l’elaboració i l’avaluació de projectes.
- Permetre que l’alumne adquireixi i practiqui les habilitats necessàries per efectuar presentacions orals i treballs escrits.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CP02 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç de demostrar el coneixement i defensa del codi deontològic i l’ètica professional, manifestant discreció en l’ús de dades que afecten les persones, els grups i les organitzacions.
- CP07 - En finalitzar el Grau, l'estudiant serà capaç de defensar, davant un públic especialitzat, un projecte personal, mitjançant l’ús de fonts de dades, l’aplicació de metodologies i tècniques de recerca i eines pròpies de la psicologia, demostrant l’adquisició de les diferents competències i coneixements propis del grau.
- HB01 - En finalitzar el Grau l'alumne/a podrà justificar les decisions preses de forma argumentada i a través de dades rellevants i reflexives sobre temes d’índole social, científic o ètic.
- HB02 - En finalitzar el Grau l'alumne/a podrà analitzar de forma crítica i argumentada bibliografia científica, la procedència, el marc epistemològic i les aportacions de la qual en relació amb la psicologia.
- HB08 - En finalitzar el Grau l'alumne/a serà capaç d'informar sobre els resultats obtinguts en un procés d’avaluació que s’hagi fet, amb un llenguatge oral i escrit adequat i propi de la psicologia.
- HB12 - En finalitzar el Grau l'alumne/a podrà sintetitzar les seves valoracions i argumentacions psicològiques de manera crítica, ètica i amb el vocabulari propi del coneixement psicològic.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Al final de l’assignatura del TFG l’alumne ha adquirit nous coneixements i competències sobre el tema del treball i els ha relacionat amb els que ja havia adquirit durant els estudis de grau. L’alumne és capaç de treballar autònomament i amb un pensament reflexiu i crític. L’alumne pot transmetre informació de manera concisa i adequada tant en el format escrit com en presentacions orals. Finalment, l’alumne sap reconèixer els aspectes ètics relacionats amb el plagi, la confidencialitat de la informació i la propietat intel·lectual.
Els resultats d’aprenentatge específics són:
-
Saber buscar i seleccionar referències bibliogràfiques adequades i fiables per a la construcció del marc teòric.
-
Situar el treball en el context del marc teòric i ser capaç d’extreure conclusions.
-
Redactar un conjunt integrat de preguntes/objectius.
-
Ser capaç de planificar l’aprenentatge i dur-lo a terme de manera autònoma i adequada.
-
Fonamentar les aportacions principals del treball i assenyalar-ne l’interès i la importància.
-
Ser capaç de lliurar un document escrit final amb els requisits estipulats, així com fer-ne una adequació correcta de l’estil, el contingut i l’estructura.
-
Ser capaç de fer una exposició oral respectant les normes de presentació formals i adequant-se als requisits establerts.
-
Tenir en compte els aspectes ètics del treball que ha fet.
Continguts
Convocatòria ordinària
L’alumne tria el tema del TFG entre els temes proposats. La coordinació del TFG assigna a cada alumne un tema segons la seva elecció i nota d’expedient. S’imparteixe un seminari grupal en el quals s’introdueix l’assignatura de TFG i es donen recomanacions per preparar, desenvolupar i escriure el treball. Mès a mès, l’alumne realitza cinc tutories al llarg del curs acadèmic amb un tutor que l’orienta en el desenvolupament del treball.
Els continguts que s’imparteixen en el seminari les tutories fan referència als continguts següents:
-
Planificació del calendari d’activitats.
-
Antecedents i justificació del tema.
-
Objectius, pregunta d’estudi i hipòtesi de treball.
-
Aspectes ètics relacionats amb l’estudi de l’ésser humà.
-
Metodologia (en funció del format del treball).
-
Impacte o resultats esperables del treball.
-
Redacció del treball i preparació de la defensa.
Convocatòria extraordinària
En cas que l'alumne no superi o no es presenti a les convocatòries ordinàries, pot sol·licitar presentar el seu treball en convocatòria extraordinària. Per poder optar a aquesta modalitat, és imprescindible que l’alumne faci la sol·licitud mitjançant una instància a la Secretaria de Psicologia i que aquesta es resolgui favorablement.
L'objectiu de la convocatòria extraordinària és que l'alumne completi i presenti el treball iniciat al curs acadèmic anterior i, per tant, ha de continuar amb el mateix tema i tutor prèviament assignats. L’alumne que es presenti a la convocatòria extraordinària realitza un màxim de 3 tutories (a partir de l’inici del nou curs acadèmic).
Metodologia i activitats formatives
Modalitat semipresencial (blended)
L’alumnat participa en diferents activitats formatives: assisteix a un seminari grupal en format magistral, desenvolupa de manera individual un aprenentatge basat en projectes i rep tutories (tant grupals com individuals).
El seminari és presencial (i en línia únicament per a estudiants en estades Erasmus) i consisteix en la presentació d’informació rellevant i necessària per dur a terme el treball.
Les tutories poden realitzar-se de manera presencial o en línia, d’acord amb la disponibilitat del tutor i de l’estudiant, i sempre respectant l’horari lectiu. L’estudiant és responsable de contactar amb el seu tutor per programar-les. El tutor orienta l’estudiant en el desenvolupament del treball i en fa un seguiment del procés.
El nombre de tutories planificades és de cinc al llarg del curs. A més, els estudiants que es presentin a convocatòries posteriors tindran dret a tutories addicionals: dues tutories addicionals en la segona convocatòria, tres en la tercera i cinquena convocatòria, i dues en la quarta i sisena convocatòria.
El tutor proporciona comentaris sobre el treball escrit. L’estudiant ha d’enviar cada capítol en les dates prèviament acordades amb el tutor. Aquest disposa d’un termini d’una setmana per retornar les seves observacions. No s’admetran entregues després de la data límit oficial d’entrega del TFG.
La metodologia és la mateixa per a tot l’alumnat, tant en convocatòria ordinària com extraordinària.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat semipresencial (blended)
L’avaluació del TFG es duu a terme mitjançant rúbriques que garanteixen l’homogeneïtzació dels criteris avaluatius. Es tenen en compte diferents aspectes tant del procés com del resultat final:
-
Avaluació del desenvolupament del treball per part del tutor: 15% de la nota final*
-
Avaluació de la memòria escrita per part d’un tribunal de tres membres: 50%**
-
Avaluació de la defensa pública i presencial per part d’un tribunal de tres membres: 35%**
El tutor serà un professor del Grau en Psicologia. El tribunal avaluador estarà constituït per professorat del Grau en Psicologia o d’altres departaments experts en l’àmbit d’estudi. Així mateix, també hi podran formar part professionals dels centres de pràctiques.
És indispensable omplir l’enquesta en línia de satisfacció amb el procés de TFG per obtenir la nota final. Aquesta s’ha de completar en la data de lliurament del treball escrit.
El plagi o la còpia (més del 30 % a Turnitin o un o més paràgrafs copiats en un 90 %) comportarà el suspens de l’assignatura TFG.
La menció de Matrícula d’Honor, que reconeix l’excel·lència de l’estudiant, pot ser proposada pel tutor i/o pel tribunal. La coordinació del TFG l’atorgarà en funció dels criteris aportats pels avaluadors. Aquesta menció podrà quedar deserta i no es concedirà en segona convocatòria ni en convocatòria extraordinària.
Els sistemes i criteris d’avaluació seran els mateixos per als estudiants que es presentin a la convocatòria extraordinària.
* El tutor del TFG podrà determinar que el treball no es dipositi ni es presenti a la seva defensa si considera que no assoleix els requisits mínims necessaris per a ser defensat públicament.
** Els tutors no podran formar part del tribunal avaluador del seu tutoritzat.
Bibliografia i recursos
Writing your psychology research paper - Baldwin, Scott A.
Període d'avaluació
- E1 02/06/2026 P0A09 09:00h
- E1 03/06/2026 P0A09 09:00h