Universitat Internacional de Catalunya
Mòdul 7. Creació i Gestió d'un Esdeveniment de Moda
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Presentació
Aquest mòdul professionalitza l’alumnat en l’organització i gestió d’esdeveniments sostenibles, posant especial atenció en les estratègies de comunicació per convocar, difondre i retransmetre l’esdeveniment a través de mitjans convencionals i digitals.
Requisits previs
Cap.
Objectius
-
Conèixer les particularitats dels esdeveniments com a eina de comunicació i màrqueting.
-
Comprendre la influència dels esdeveniments en la construcció de marca.
-
Adquirir habilitats estratègiques per planificar i gestionar esdeveniments.
-
Desenvolupar els processos que intervenen en la planificació d’un esdeveniment.
-
Conèixer com captar recursos i finançament en l’organització d’esdeveniments.
-
Aprendre a planificar esdeveniments sostenibles i segurs.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
-
Planificar els recursos humans i materials en un temps i espai determinats.
-
Dominar l’art d’establir i mantenir contactes i col·laboracions amb persones influents d’acord amb els interessos de la teva marca.
-
Treballar sota pressió.
-
Afrontar dificultats i resoldre problemes inesperats amb determinació.
-
Aplicar tècniques avançades en l’organització d’esdeveniments sostenibles.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
-
Treballar en equip forjant sinergies positives per explotar i maximitzar el talent de cada membre.
-
Definir i gestionar pressupostos.
-
Mesurar l’impacte mediambiental d’un esdeveniment.
-
Dissenyar esdeveniments d’acord amb la cultura de la marca.
Continguts
-
L’esdeveniment de moda en l’estratègia de comunicació
-
Experiències magnètiques: els esdeveniments com a estratègia de persuasió
-
Esdeveniments en els mitjans de comunicació
-
La feina del Wedding Planner
-
Organització d’esdeveniments sostenibles
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals: En les classes magistrals el professor no només transmet continguts o coneixements, sinó també actituds, motivació, aptituds i valors. El docent comparteix experiències i contagia la seva passió per la matèria, fomentant que cada assistent expressi les seves opinions i arguments davant la resta d’estudiants.
Coaching: Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l’assignatura. En les sessions de coaching es corregiran defectes, s’aclariran dubtes i es proposaran exercicis i activitats necessàries per assolir els objectius establerts.
Seminari: Aquesta activitat consisteix a aprofundir de manera monogràfica en temàtiques específiques, de gran actualitat en alguns casos i debatudes socialment, mitjançant treball actiu en grups reduïts.
Focused Praxis: Entrega periòdica i individual d’exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici està destinat a adquirir coneixements molt específics i adaptats a la persona concreta, així com a corregir mancances particulars.
Meeting Points: S’organitzaran punts de trobada entre alumnes i personalitats del món professional, científic o internacional. Aquests es podran desenvolupar en forma de conferència, sessió de treball, tertúlia, entrevista, etc.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
- El mòdul s’avaluarà mitjançant avaluació contínua.
- És necessari aprovar totes les activitats avaluatives per superar el mòdul.
- El professor titular del mòdul dissenyarà les pràctiques a presentar o entregar —algunes individuals i altres en grup.
- Es valorarà l’assistència a classe, així com la puntualitat i la participació activa en totes les sessions.
- Els projectes han de poder acreditar la seva autenticitat, i l’ús de la IA està limitat als punts que determini el professorat. La detecció de plagi, còpia o ús fraudulent de la IA suposa un 0 en l’avaluació de l’activitat.