Universitat Internacional de Catalunya
Mòdul 9. Enfocament Stakeholders i Impacte en la Moda
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Presentació
Aquest mòdul mostra a l’alumnat com aconseguir i mantenir una bona reputació de marca. Per a això, els estudiants realitzaran pràctiques per aprendre a mesurar l’impacte social de les accions de comunicació promovudes per una organització o un/a professional, visitaran marques de moda que visibilitzen i ofereixen productes per a una àmplia diversitat de cossos, i coneixeran casos reals que demostren el potencial dels creadors de contingut per promoure un canvi en les comunitats.
Requisits previs
Cap.
Objectius
-
Adquirir un ampli bagatge sobre els fonaments ètics de la publicitat i les relacions públiques.
-
Explorar la percepció de les comunitats humanes sobre la intersecció entre moda, bellesa i diversitat de cossos.
-
Conèixer les principals estratègies de les empreses de l’àmbit de la moda per aconseguir i mantenir una bona reputació.
-
Estudiar casos reals d’impacte social positiu per part d’iniciatives empresarials i personals en l’àmbit de la moda.
-
Conèixer els principals creadors de contingut amb propòsits inclusius en l’àmbit de la moda.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
-
Advertir sobre pràctiques comunicatives que tenen un impacte negatiu sobre la percepció dels cossos per part de la ciutadania.
-
Establir i mantenir una bona comunicació amb les parts interessades de l’organització, emprant estratègies innovadores de relacions públiques.
-
Alinear la marca personal o empresarial amb els valors propis o de l’organització.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
-
Dirigir una producció de marca personal per a emprenedors de l’àmbit de la moda.
-
Crear continguts que generin un impacte social positiu.
-
Mesurar l’impacte social de les accions proposades per una organització.
Continguts
-
Identificació, Treball i Comunicació amb els Stakeholders
-
Reputació de les Empreses de Moda
-
Inclusió Social i Diversitat
-
La Mesura de l’Impacte Social
-
Marca Personal
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals: En les classes magistrals el professor no només transmet continguts o coneixements, sinó també actituds, motivació, aptituds i valors. El docent comparteix experiències i contagia la seva passió per la matèria, fomentant que cada assistent expressi les seves opinions i arguments davant la resta d’estudiants.
Coaching: Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l’assignatura. En les sessions de coaching es corregiran errors, s’aclariran dubtes i es proposaran exercicis i activitats necessàries per assolir els objectius establerts.
Seminari: Aquesta activitat consisteix a aprofundir de manera monogràfica en temàtiques específiques, de gran actualitat en alguns casos i debatudes socialment, mitjançant treball actiu en grups reduïts.
Focused Praxis: Entrega periòdica i individual d’exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici està destinat a adquirir coneixements molt específics i adaptats a la persona concreta, així com a corregir mancances particulars.
Meeting Points: S’organitzaran punts de trobada entre alumnes i personalitats del món professional, científic o internacional. Aquests podran adoptar la forma de conferència, sessió de treball, tertúlia, entrevista, etc.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
- El mòdul s’avaluarà mitjançant avaluació contínua.
- És necessari aprovar totes les activitats avaluatives per superar el mòdul.
- El professor titular del mòdul dissenyarà les pràctiques a presentar o entregar —algunes individuals i altres en grup.
- Es valorarà l’assistència a classe, així com la puntualitat i la participació activa en totes les sessions.
- Els projectes han de poder acreditar la seva autenticitat, i l’ús de la IA està limitat als punts que determini el professorat. La detecció de plagi, còpia o ús fraudulent de la IA suposa un 0 en l’avaluació de l’activitat.