Més de 200 estudiants de segon a cinquè curs d’Arquitectura van dissenyar i construir una gran instal·lació d’arquitectura inflable a la plaça de Josep Antoni Coderch, davant del Disseny Hub Barcelona. L’activitat forma part del Taller Vertical “Hubble Bubble”, organitzat per UIC Barcelona School of Architecture i dirigit per Nuria Prieto, arquitecta experta en arquitectura inflable, i Pol Arbós, arquitecte i professor de la UIC.

La instal·lació es va muntar per primera vegada el dilluns 7 de setembre, quan els estudiants van presentar públicament el projecte i van dur a terme una performance vinculada a la proposta. El 8 de setembre, “Hubble Bubble” es va tornar a aixecar a la plaça, on va romandre exposada fins a les 14.00 h.

“El projecte és el resultat d’una setmana intensiva d’experimentació, construcció i treball col·laboratiu. Els estudiants s’han organitzat en quatre equips, cadascun responsable de desenvolupar una de les parts d’una única estructura inflable. Entre tots també han definit el programa i el relat que articula la instal·lació”, explica Nuria Prieto.

Un recorregut per les etapes de la vida

“Hubble Bubble” adopta la forma d’un gran túnel semicircular que assoleix més de sis metres d’altura en el punt més elevat. El recorregut s’ha concebut com una representació de la vida d’una persona a través de quatre etapes: infància, adolescència, edat adulta i vellesa.

Cadascun dels quatre equips ha treballat en la creació d’una atmosfera al·legòrica associada a una d’aquestes etapes, explorant com la forma, l’espai i l’experiència poden expressar diferents moments de la vida. Les quatre propostes es connecten entre si i formen una única instal·lació col·lectiva.

Un jurat, format per Vicenç Sarrablo, doctor arquitecte i professor de UIC Barcelona School of Architecture; Iñaki Baquero, doctor arquitecte i professor de UIC Barcelona School of Architecture; Xevi Bayona, arquitecte, i Ainara Bilbao, doctora arquitecta, ha avaluat cadascuna de les quatre parts que configuren “Hubble Bubble”.

El jurat ha considerat que l’espai dedicat a la infància ha estat la proposta més ben resolta. Ha destacat especialment el treball amb la llum en totes les seves expressions, tant natural com artificial. Aquest tractament aporta més flexibilitat i permet que la peça ofereixi diferents percepcions durant el dia i la nit. Així mateix, el projecte ha sabut traduir de manera abstracta i no figurativa la infància com una etapa de descoberta, creixement i alegria.

Arquitectura inflable

El projecte parteix de l’experimentació amb l’arquitectura inflable, caracteritzada per la seva lleugeresa i el seu caràcter efímer, i per la capacitat de generar grans espais utilitzant molt poc material. El concepte “Hubble Bubble” pren com a referència les nebuloses i l’estructura perible de les bombolles per explorar les possibilitats formals, espacials i expressives d’aquest tipus d’arquitectura.

La seva ubicació en un espai públic i cèntric de Barcelona va permetre, a més, que la instal·lació transcendís l’àmbit universitari. Durant el muntatge i l’exposició, “Hubble Bubble” va despertar la curiositat de nombrosos vianants que es van apropar a observar l’estructura i interactuar amb els estudiants. Els infants van ser alguns dels visitants més espontanis, apropant-se a jugar i explorar els espais creats per la instal·lació.

Una setmana d’experimentació per començar el curs

El Taller Vertical és la manera com els estudiants d’Arquitectura de la UIC inicien el curs acadèmic: una experiència intensiva que els enfronta a un repte arquitectònic concret. A través d’una metodologia basada en l’aprenentatge pràctic, la construcció, l’experimentació i el treball col·laboratiu, els alumnes han de transformar una idea en una obra construïda.

El treball es desenvolupa tant sobre les estructures físiques com sobre el material gràfic i audiovisual associat al projecte. El procés ha permès als estudiants experimentar amb una arquitectura lleugera, efímera i participativa i, alhora, afrontar el repte de treballar en equips de gran format per construir una única proposta comuna.