Universitat Internacional de Catalunya
Seminari Teòric II
Seminari Teòric II
16
13274
2
Anual
OB
Llengua d'impartició principal: castellà
Altres llengües d'impartició: català, anglès,
Altres llengües d'impartició: català, anglès,
Professorat
Presentació
És important conseguir un tracte de confiança i col.laboració amb el professorat, actitut favorable i capacitat per treballar en equip, fomentar la importància de la atenció odontopedipatrica, una actitud adequada davant dels pacinents infantils a tractar i adquirir una ètica professional per a la pràctica d'aquesta especialitat.
Per una altra banda, hem de obtenir els coneixements necessaris per poder diagnosticar i porposar un pla de tractament i un pla preventiu; conèixer les tècniques de la terapèutica dental conservadora i quirúrgica en el pacient pediàtric; conèixer les tècniques de control de la conducta del nen a la consulta dental; conèixer els principis que regeixen l'administració de fàrmacs en la odontopediatria, així com les seves indicacions i formes d'us; i saber la forma d'actuar davant les urgències que poden donar-se en pacients infantils.
Requisits previs
Haver superat l'assignatura SEMINARI TEÒRIC I
Objectius
Està ampliament acceptat que la salut oral dels lactants, nens i adolescents influeix en la salut general de la població infantil i, en un futur, en la població adulta. Per tant, és imporant que existeixin odontòlegs preparats per prevenir i solucionar els problemes orals més freqüents de la població pediàtrica.
L'objectiu d'aquesta ssignatura és que l'alumne obtingui els coneixements avançats necessaris per dur a terme un correcte diagnòstic i orientació terapèutica del pacient infantil.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - CN01: Reconèixer les temàtiques avançades relacionades amb l'odontopediatria
- CN02 - CN02: Definir de manera detallada i informada els aspectes teòrics i pràctics de la metodologia i del treball en un o diversos camps d'estudi de l'odontopediatria.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- - Ciències biomèdiques - Coneixements - CN01, CN02, CN04 Habilitats - HB03 Competències - CP04, CP01 - 1. Identificar les estructures anatòmiques principals de cap i coll. 2. Reconéixer anomalies o alteracions macro o microscòpiques que causen patologia a la cavitat oral. 3. Identificar els diferents microorganismes patògens mitjançant laplicació de les tècniques de laboratori necessàries. 4. Realitzar un diagnòstic de les diferents patologies de la cavitat oral a partir de la interpretació dels resultats obtinguts. 5. Analitzar i interpretar els resultats obtinguts per determinar l‟afectació d‟altres sistemes complexos. 6. Discutir quines accions o fàrmacs són més adequats per al tractament de patologies diagnosticada relacionades amb la cavitat oral.
- - Evidències Científiques i Diagnòstic en Odontopediatria - Coneixements - CN01, CN02, Habilitats - HB01, HB09, HB11, HB13, HB14 i HB15 Competències - CP01, CP05, CP02, CP04 - L'alumnat serà oral i l'odontologia restauradora del pacient infantil. - Lalumnat serà capaç de realitzar presentacions de manera pública sobre casos clínics, amb tots els detalls diagnòstics i exploracions complementàries requerides. - Lalumnat serà capaç dadquirir els coneixements necessaris per proposar plans de tractament referenciats i justificats amb la literatura científica. - L'alumnat serà capaç d'emplenar correctament una història clínica d'odontopediatria. - L'alumnat serà capaç de manejar els diferents materials més utilitzats en els diferents tractaments odontopediàtrics. - Lalumnat serà capaç de realitzar correctament un aïllament absolut amb dic de goma i que adquireixi lhabilitat manual necessària per realitzar els principals tractaments preventius, restauradors i polpars. -Lalumnat serà capaç de realitzar un tractament dental en pacients infantils amb un correcte control del dolor i la conducta. - Lalumnat serà capaç de diagnosticar la patologia oral i dental que pot presentar el pacient infantil. - Lalumnat serà capaç daplicar els coneixements necessaris per saber diagnosticar i tractar qualsevol tipus de traumatisme dental, ja sigui en dentició temporal o permanent. - L'alumnat serà capaç d'aplicar els coneixements necessaris per saber diagnosticar i tractar la patologia pulpar, ja sigui en dentició temporal com a permanent.
- - Treball fi de màster - Coneixements - CN03 Habilitats - HB06, HB13 Competències - CP03, CP05 - Descriure les diferents fases del procés de recerca. - Distingir entre els models de recerca quantitativa i qualitativa, identificant els principals avantatges i les limitacions dels dos models. - Estructurar una adequada estratègia de cerca bibliogràfica a les principals bases de dades relacionades amb les ciències de la salut i accedir-hi descarregant els documents complets per a la seva avaluació. - Descriure els conceptes bàsics relacionats amb el mesurament de variables i lobtenció de dades quantitatives. - Descriure els diferents procediments dobtenció de dades quantitatives i identificar-los en estudis publicats. - Identificar els diferents tipus darticles científics, la seva estructura i característiques i les normes de publicació dels mateixos. - Escriure un resum científic per a la presentació preliminar de resultats en jornades i congressos, així com elaborar una comunicació oral i/o pòster. - Dissenyar un protocol de recerca basat en el mètode científic - Aprendre a iniciar-se en la investigació clínica o de laboratori, desenvolupar un projecte de recerca, aplicant noves tècniques apreses i gestionant el temps i els recursos. - Redactar adequadament la introducció, justificació, objectius, hipòtesis, estat de la qüestió, materials i mètodes, resultats, discussió i conclusions del seu treball de fi de màster. - Defensar davant d'un tribunal competent en Odontologia el “Treball de Fi de Màster” realitzat.
- - Evidències Científiques en la Literatura Actual i Investigació - Coneixements - CN01, CN02, CN03 Habilitats - HB06 Competències - CP01, CP02, CP03 - Comprendre les publicacions científiques amb esperit crític i sabent reconèixer-ne les parts. -Elaborar preguntes de cerca apropiades, utilitzant les principals fonts dinformació bibliogràfica per accedir al coneixement científic. -Aprendre a recuperar la informació científica de manera eficient mitjançant un programa informàtic per a la gestió de les referències bibliogràfiques. - Presentar un protocol de recerca, clínic o laboratori. - Usar l'aparell d'assaig d'un laboratori de recerca en materials i biomedicina. -Redactar un article científic per tal de ser publicat en una revista indexada per la JCR. -Realitzar diferents participacions en congressos nacionals i internacionals. -Redactar i presentar un treball de recerca, presentant-ne els resultats de manera científica i rigorosa.
- - Pràctiques Acadèmiques Externes - Habilitats - HB01, HB02, HB03, HB04, HB05, HB07, HB08, HB11, HB12, HB10, HB14 Competències - CP04, CP02, CP05 -- Emplenar correctament una història en els diferents tractaments odontopediàtrics. - Realitzar correctament un aïllament absolut amb dic de goma i que adquireixi l'habilitat manual necessària per fer els principals tractaments preventius, restauradors i polpars. - Realitzar un tractament dental en pacients infantils amb un correcte control del dolor i la conducta. - Aplicar els coneixements necessaris per saber diagnosticar i tractar qualsevol mena de traumatisme dental, ja sigui en dentició temporal o permanent. - Aplicar els coneixements necessaris per saber diagnosticar i tractar la patologia pulpar, ja sigui en dentició temporal com a permanent
Continguts
- ÒXID NITRÓS EN ODONTOPEDIATRIA
- SEDACIÓ I ANESTÈSIA GENERAL
- REHABILITACIÓ NEURO-OCLUSAL
- ARTICULACIÓ TEMPORO-MANDIBULAR EN ODONTOPEDIATRIA
- MALTRACTAMENT INFANTIL
- PROTESI DENTAL EN ODONTOPEDIATRIA
- NUTRICIÓ I ODONTOPEDIATRIA
- PREVENCIÓ DE LES MALOCLUSIONS EN BEBÈS. PROTOCOL CHEDID
- TRACTAMENT AVANÇAT DE LA HIPOMINERALITZACIÓ INCISIU MOLAR
- ODONTOLOGIA DEL BEBÈ
- ODONTOLOGIA DE L'ADOLESCENT
- MEDICINA BUCAL
- ESTÈTICA DENTAL
- TRAUMATOLOGIA EN DENTICIÓ PERMANENT JOVE
- PROTECTORS BUCALS
- PROBLEMES PERIODONTALS EN NENS I ADOLESCENTS
- CIRURGIA ORAL EN EL PACIENT INFANTIL
- URGÈNCIES EN ODONTOPEDIATRIA
- COACHING CLÍNICA DENTAL
- GESTIÓ DE LA CLÍNICA ODONTOLÒGICA
- ANQUILOGLÒSSIA I DESENVOLUPAMENT OROFACIAL
- LOGOPÈDIA AVANÇADA
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Lliçons teòriques els dimecres de 10 a 13:00h en grups reduïts en els quals l'alumnat podrà interactuar en tot moment amb el professor que imparteixi la classe magistral
Presentacions de temes teòrics per part del professorat de Màster i de professors convidats.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
-
- Se realizarán dos exámenes teóricos durante el curso académico:
- Examen teòric primer semestre: 50% de la nota final de l'assignatura
- Examen teòric segon semestre: 50% de la nota final de l'assignatura
- Per a aprovar l'assignatura és necessària una nota mínima de 5 en els dos exàmens teòrics de l'assignatura per a poder realitzar la mitjana
- L'assistència a les classes teòriques és obligatòria. Només es consideraran com faltes justificades aquelles que siguin per malaltia greu, accident i/o defunció d'un familiar de primer i segon grau de consanguineitat. En cas de falta justificada, el justificant de la mateixa haurà de ser lliurat al professor responsable com a màxim una setmana després de la mateixa (via email).
La falta no justificada de 2 o més sessions teòriques comportarà el suspens de l'assignatura..
Bibliografia i recursos
Boj JR, Catalá M, Mendoza A, Planells P, Cortés O. Odontopediatría. Bebés, niños y adolescentes. 1ª Edición (Ciudad de México); Odontología Books, 2019.
Revistes:
- International Journal of Pediatric Dentistry
- Pediatric Dentistry
- European Journal of Pediatric Dentistry
- Auropean Archives of pediatric Dentistry
- Journal of Clinical Pediatric Dentistry
- Dental Traumatology
A la biblioteca del Campus de Sant Cugat de la Facultat d'Odontologia de la UIC l'alumne podrà tenir accés a nombrosos llibres de la especilidad que li podran servir de suport al contingut teòric de la classe magistral.