Universitat Internacional de Catalunya

Tècniques d'Anàlisi Biomèdica I

Tècniques d'Anàlisi Biomèdica I
6
13493
3
Primer semestre
OB
TÈCNIQUES I TECNOLOGIES BIOMÈDIQUES
Llengua d'impartició principal: castellà

Altres llengües d'impartició: català, anglès

Professorat


Dr. ZAGMUTT CAROCA, Sebastián Ignacio - szagmutt@uic.es

Els dubtes es resoldran abans o després de classe. Per resoldre dubtes no presencials s’utilitzaran les videoconferències.

Presentació

La assignatura de Tècniques d’Anàlisi Biomèdica contribueix als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030, particularment als ODS 3, 4, 9, 10 i 12, promovent la salut i el benestar, l’educació científica de qualitat, la innovació biomèdica, l’equitat en l’accés a diagnòstics precisos i l’ús responsable dels recursos al laboratori.

Requisits previs

Coneixement sobre l’estructura química dels àtoms i les molècules, bioquímica i biologia cel·lular i molecular.

Objectius

  • Explicar els principis de les mesures òptiques (fotomètriques) i electroquímiques (potenciomètriques) més comuns, i la seva aplicació en la determinació de la concentració d’analits.
  • Descriure les tècniques de separació de macromolècules, comprenent els seus fonaments i àmbits d’aplicació en biomedicina.
  • Guiar en la interpretació dels principis de les tècniques immunoquímiques basades en anticossos i la seva utilitat per identificar macromolècules.
  • Exposar les tècniques emprades en l’estudi del material genètic i en diagnòstic molecular, així com les seves bases conceptuals.
  • Promoure l’anàlisi dels fonaments de les tecnologies “òmiques” i la seva rellevància per a l’estudi simultani de múltiples biomolècules.
  • Capacitar l’alumnat per avaluar i valorar críticament els resultats obtinguts mitjançant les principals tècniques analítiques utilitzades en biomedicina.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN15 - Identificar les metodologies analítiques i experimentals, tant les de referència com d’avantguarda, utilitzades en l’àmbit de les ciències biomèdiques.
  • CP02 - Interpretar dades pràctiques o teòriques aplicant la metodologia científica mitjançant l’avaluació de situacions i resultats des d’un punt de vista crític i constructiu.
  • CP05 - Aplicar els fonaments biològics en la recerca de solucions pràctiques a problemes en l’àmbit de la salut, seguint les normes ètiques i de rigor científic i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
  • HB01 - Interpretar dades bàsiques obtingudes al laboratori de recerca biomèdica, identificant elements consistents i inconsistents, tant de manera individual com en equip.
  • HB07 - Diferenciar les tècniques instrumentals i experimentals de les disciplines de l’àmbit de les ciències biomèdiques, i valorar de manera crítica la seva idoneïtat per a l’objectiu experimental plantejat.
  • HB11 - Utilitzar les tècniques analítiques i experimentals per a la consecució de resultats i el registre posterior d’aquests.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

Al acabar el curs, l’alumnat ha de:


● Explicar els principis fisicoquímics que sustenten les principals tècniques analítiques utilitzades en l’anàlisi biomèdica.

● Comparar diferents mètodes de separació de macromolècules, avaluant-ne el fonament, l’aplicació i la utilitat en contextos clínics i de recerca.

● Interpretar els fonaments i les aplicacions de les tècniques immunoquímiques i immunodiagnòstiques en l’anàlisi biomèdica.

● Aplicar coneixements sobre tècniques de diagnòstic molecular i tecnologies òmiques per identificar biomarcadors i estudiar el material genètic.

● Analitzar el procés complet del laboratori clínic, des de la fase preanalítica fins a la postanalítica, considerant aspectes metrològics, qualitatius i de control de qualitat.

Continguts

Tema 1. Tècniques fisicoquímiques per a l’anàlisi biomèdica
Radiació electromagnètica, espectroscòpia d’absorció i emissió atòmica, espectroscòpia d’absorció molecular, espectroscòpia de dispersió i tècniques electroquímiques. Fonaments i aplicacions en l’àmbit biomèdic

Tema 2. Tècniques de separació de macromolècules
Tipus de cromatografia: en columna, de repartiment, d’intercanvi iònic, d’exclusió, d’afinidad, de gasos i líquida d’alta resolució. Electroforesi i altres tècniques de separació de macromolècules

Tema 3. Tècniques immunoquímiques
Anticossos monoclonals i policlonals. Reacció antígen-anticòs. Tècniques d’aglutinació i reaccions de precipitació. Immunoanàlisi amb reactius marcats

Tema 4. Tècniques per al diagnòstic molecular
Aïllament i quantificació del material genètic. Tècniques d’amplificació. Hibridació d’àcids nucleics. Tècniques de seqüenciació. Aplicacions en l’àmbit biomèdic

Tema 5. Integració de tècniques analítiques
Tècniques per a l’estudi de proteïnes, lípids, carbohidrats i nucleòtids

Tema 6. Tecnologies “òmiques”
Fonaments i aplicacions de la genòmica, transcriptòmica, proteòmica i metabolòmica

Tema 7. Aspectes metrològics i semiològics del laboratori

Mètodes del Cas (MC)

  • MC 1: Exercicis de Fotometria I

  • MC 2: Exercicis de Fotometria II

  • MC 3: Exercicis de Cromatografia

  • MC 4: Quantificació de proteïnes amb Image J

  • MC 5: RT-PCR quantitativa

  • MC 6: MicroArray

  • MC 7: Projecte

  • MC 8: Metrologia

Laboratoris

  • Laboratori 1: Fotometria

  • Laboratori 2: Cromatografia

  • Laboratori 3: Tècniques immunoquímiques

  • Laboratori 4: Extracció d’RNA/DNA

  • Laboratori 5: Metrologia

Metodologia i activitats formatives

Modalitat totalment presencial a l'aula



Modalitat totalment presencial a l’aula
Els continguts s’impartiran mitjançant tres metodologies o activitats formatives diferents:

Classes magistrals (30 hores totals): el professorat transmet el coneixement a l’aula a tot el grup d’estudiants.

Mètode del cas (16 hores totals): l’alumnat, treballant en grup, resol casos clínics o exercicis que li seran proporcionats aquest mateix dia pel professorat. A l’aula, l’alumnat exposa les seves conclusions amb la participació activa del professorat, qui pot introduir nous conceptes sempre que sigui necessari.

Classes pràctiques / Laboratori (14 hores totals): demostració experimental al laboratori dels conceptes estudiats a les classes teòriques, sota la supervisió del professorat.

 

Sistemes i criteris d'avaluació

Modalitat totalment presencial a l'aula



1. Avaluació

Primera convocatòria

  • Examen parcial: 20 %

  • Resolució de mètodes del cas: 15 %

  • Pràctiques de laboratori: 15 %

  • Examen final: 50 %

Segona convocatòria

  • Mateixos criteris que a la primera convocatòria.

Alumnat repetidor

  • Es conserva la nota de l’avaluació contínua (Laboratori, Mètodes del cas, Pràctiques).

  • L’alumnat podrà optar per repetir l’assistència i obtenir noves qualificacions; en aquest cas, sempre es considerarà la nota més recent.

  • La nota de l’examen parcial no es conserva.

  • Important: si l’alumnat decideix incorporar-se de nou a les activitats de l’assignatura, no podrà abandonar l’assistència a mig curs. La decisió de participar implica completar l’assignatura sota les mateixes condicions que la resta del grup.

2. Condicions generals

  • Per poder fer mitjana amb l’avaluació contínua, a l’examen final s’ha d’obtenir almenys un 5,0.

  • Els exàmens poden incloure:

    • Preguntes tipus test (4 opcions, amb penalització de –0,33 per error)

    • Vertader/fals

    • Respostes curtes

  • Els continguts avaluats inclouran: classes magistrals, mètodes del cas i pràctiques de laboratori.

3. Avaluació d’activitats

Pràctiques de laboratori (15 %)

  • A l’inici de cada sessió: test de continguts.

  • Al finalitzar: informe de laboratori amb operacions realitzades i resultats.

  • Nota final: mitjana dels tests inicials i els informes lliurats.

Mètodes del cas (15 %)

  • Desenvolupament grupal, amb grups estables durant tot el curs.

  • Al finalitzar cada sessió: informe del grup, disponible per a tot l’alumnat.

  • En alguns casos: test individual o presentacions.

  • Nota final: mitjana de totes les activitats realitzades.

4. Assistència

  • Classes magistrals: no obligatòries, però recomanades. L’expulsió repercuteix negativament en l’avaluació contínua.

  • Pràctiques de laboratori: obligatòries. L’expulsió o absència a la/les sessions del laboratori equival a un suspens del percentatge corresponent de l’avaluació de laboratori (15 %).

  • Mètodes del cas: assistència opcional, però es requereix un mínim de 6 de 8 sessions per ser avaluat. Fins a 2 absències sense justificar es qualifiquen amb 0.

5. Matrícules d’honor

  • Es valorarà la participació activa, la implicació en les metodologies i el respecte a les normes bàsiques.

6. Ús de dispositius electrònics

  • L’ús indegut de mòbils, tauletes o ordinadors pot comportar expulsió. Es considera indegut:

    • Gravar o difondre imatges/so d’alumnat o professorat.

    • Utilitzar dispositius amb finalitats lúdiques o no educatives.

Bibliografia i recursos

-          Drs. Pilar Roca, Jordi Oliver, Ana Mª Rodríguez, (2003). Bioquímica: Técnicas y Métodos. Helice

-          Roberta Reed, Ph.D. Bioquímica clínica serie de guías de formación. Abbot

-          J. M. González de Buitrago, (2010). Técnicas y métodos del laboratorio clínico 3rd Edition. Elsevier

-          Graphpad

-          Microsoft Excel

-          Calculadora

-          ImageJ

Període d'avaluació

E: data d'examen | R: data de revisió | 1: primera convocatòria | 2: segona convocatòria:
  • E1 16/01/2026 I3 14:00h
  • E2 23/06/2026 I3 11:00h
Versió per imprimir