Universitat Internacional de Catalunya
Biologia Cel·lular i Molecular 2
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Enviar un email per a concertar una cita, únicament els dimecres de 14 a 16 h:
Jennifer Olmos: jolmos@uic.es
Anna Vazquez: avazquezo@uic.es
No s'acceptaran visites sense cita prèvia
Presentació
Les cèl·lules són capaces de respondre a diferents estímuls fisicoquímics a causa d'un complex sistema molecular que regeix aquesta resposta. En aquesta segona part de la Biologia Cel·lular i Molecular veiem algunes de les vies més significants que les cèl·lules tenen per a comunicar-se amb l'exterior, així com la importància del citoesquelet i com la composició de la matriu extracel·lular juguen un rol important en la regulació d'aquestes respostes cel·lulars. A més, això serveix per a entendre els mecanismes que les cèl·lules tenen per a interactuar amb els biomaterials. Finalment, serà important saber la base fonamental de les tècniques més utilitzades en la Biologia i posar-les en pràctica.
Requisits previs
L'alumne haurà d'haver superat satisfactòriament l'assignatura de Biologia Cel·lular i Molecular I (2n semestre)
Objectius
- Conèixer les vies en les quals les cèl·lules dels teixits són capaços de comunicar-se amb altres cèl·lules i amb l'exterior
- Conèixer mecanismes cel·lulars que s'involucren en la resposta d'estímuls externs (cèl·lula-cèl·lula o cèl·lula-ECM/biomaterial)
- Conèixer i emprar les principals tècniques i mètodes utilitzats en biologia cel·lular i molecular
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN02 - Associar les avaluacions i materials implantables amb la variabilitat existent en l’expressió de les malalties i diferències biològiques entre sexes.
- CN05 - Reconèixer l’anatomia i la fisiologia aplicada a les estructures que intervenen en bioenginyeria
- HB15 - Identificar de quina manera els temes relacionats amb la bioenginyeria afecten les necessitats o característiques específiques dels homes i de les dones, en aspectes biològics, socials i culturals, respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans, així com els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
-
En finalitzar aquesta matèria, els alumnes seran capaços de:
● Reconèixer estructures osteoarticulars, musculars i neurològiques, identificant-ne la morfologia i definint-ne les característiques anatomofisiològiques.
● Analitzar la biomecànica dels segments anatòmics, identificant paràmetres clínics i utilitzant instrumental específic.
● Identificar la patologia ortopèdica, relacionant-la amb els tractaments ortoprotèsics.
● Identificar la patologia quirúrgica radical de l’aparell locomotor, reconeixent amputacions i desarticulacions amb els tractaments ortoprotèsics.
● Associar la importància de la matriu extracel·lular, l’adherència cel·lular i el citoesquelet en la biologia dels teixits ossis, cardiovasculars, sistema immunitari, aparell respiratori, aparell digestiu, òrgan tegumentari, sistema nerviós i aparell sensorial.
Continguts
Metodologia per a la caracterització
- Bases del cultiu cel·lular
- Aïllament d'àcids nucleics, proteïnes, lípids
- Tècniques biomoleculars: PCR, RT-PC, qPCR, southern, northern, gels de agarosa
- Mètodes immunològics: ICC, IHC, ELISA, SDS-PAGE, WB
Introducció a la interacció cel·lular
Tipus de interacció receptor-lligand (cèl-MEC/ cèl-cèl)
- Tipus de contacte cel·lular (desmosomes, hemidesmosomes, unions adherents…)
- Tipus de receptor de membrana i lligands (cadherines, integrines…)
Mecanismes del citoesquelet
- Adhesió cel·lular a la MEC i als biomaterials
- Expansió cel·lular
- Migració cel·lular
Conceptes bàsics de senyalització cel·lular i tipus de receptors
Funcions cel·lulars dependents de la interacció cèl·lula-entorn
- Supervivència cel·lular
- Proliferació cel·lular
- Diferenciació cel·lular
- Síntesis de proteïnes
Resposta immunològica a la implantació de biomaterials
- Inflamació aguda
- Resposta del macròfags
- Reacció a cos estrany
- Formació de càpsula fibròtica
- Cronificació de la inflamació
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'assignatura es dividirà principalment en classes magistrals i classes de problemes.
Eventualment, el professor podria utilitzar la plataforma Moodle que podria incloure diversos recursos, com poden ser formularis, exercicis, material multimèdia… que l'alumne haurà de realitzar per a completar l'assignatura.
Les classes s'imparteixen en castellà. El material didàctic es presentarà en castellà principalment, encara que en algunes ocasions, gràfics, taules o esquemes podrien ser en anglès degut a les fonts de les quals poguessin ser obtinguts.
La relació de crèdits ECTS i la càrrega de treball en hores d'aprenentatge en funció de les diferents metodologies que s'utilitzaran. Cada crèdit teòric ECTS té 10 hores en les quals el docent té presència a l'aula. La resta de les hores fins a 25, corresponen a la càrrega d'aprenentatge dirigit i autònom de l'estudiant. Aquesta última càrrega docent es podrà realitzar mitjançant activitats autònomes, treballs grupals que seran presentats i defensats en classe o estudi individual necessari per a aconseguir els objectius d'aprenentatge de les diferents matèries.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Examen 1a convocatòria:
-
Participació/Problemes (20%)
-
Examen final (80%)
Consideracions importants
- Plagi, copiar o qualsevol altra acció que es pugui considerar trampa suposarà un zero en aquest apartat d'avaluació. Realitzar-ho en els exàmens suposarà el suspens immediat de l'assignatura
- Als exàmens de segona convocatòria, la màxima nota que els alumnes podran obtenir és “Excel·lent” (no hi haurà matrícula d’honor)
- No s'accepten canvis en el calendari, dates d'exàmens o en el sistema d'avaluació.
- Els estudiants d'intercanvi (Erasmus i d'altres) o repetidors estan sotmesos a les mateixes condicions que la resta de l'alumnat
Consideracions importants
- El plagi, el copiat o qualsevol altra forma de frau acadèmic comportarà una qualificació de zero en l’apartat corresponent.
- Si es detecta frau durant un examen, això suposarà el suspens immediat de l’assignatura, sense opció de recuperar la convocatòria.
- Es prohibeix estrictament l’ús d’eines d’intel·ligència artificial en la realització d’activitats d’avaluació, llevat dels casos en què la seva utilització hagi estat expressament autoritzada pel docent responsable com a part de l’activitat.
- L’ús o la tinença de dispositius electrònics (mòbils, rellotges intel·ligents, auriculars, etc.) durant la realització dels exàmens està totalment prohibit.
La simple tinença d’aquests dispositius, encara que no s’estiguin utilitzant, es considerarà un intent de frau.
- Si es detecta a primera convocatòria, suposarà el suspens automàtic de l’examen i l’estudiant haurà d’anar a segona convocatòria.
- Si es detecta a segona convocatòria, suposarà el suspens definitiu de l’assignatura, i l’estudiant s’haurà de tornar a matricular el curs següent.
- No s’acceptaran canvis en el calendari acadèmic, les dates d’examen ni el sistema d’avaluació sota cap circumstància.
- Els estudiants d’intercanvi (Erasmus o altres) i els repetidors estaran subjectes a les mateixes condicions d’avaluació i assistència que la resta de l’alumnat.
Bibliografia i recursos
Alberts, B et al. Biología Molecular de la Célula. 6ª edición. Ediciones Omega 2016
Lodish et al. Biología Celular y Molecular. 7ª edición. Editorial Médica Panamericana S.A. 2016
Període d'avaluació
- E1 27/05/2026 A09 10:00h