Universitat Internacional de Catalunya
Difusió de la I+D+I
Altres llengües d'impartició: català, anglès,
Professorat
Els dubtes es resoldran abans o després de classe. Els dubtes no presencials es resoldran mitjançant una videoconferència.
Presentació
L’assignatura aborda la difusió de la R+D+i des de la perspectiva de la comunicació científica i la comunicació corporativa en l’àmbit biomèdic. S’analitzen els diferents contextos en què es comuniquen els resultats de la recerca i la innovació, des de l’entorn acadèmic i professional fins a l’institucional i social, posant èmfasi en l’adaptació del missatge als diferents públics i objectius. Així mateix, s’estudien els marcs reguladors, les bones pràctiques i els principis ètics que regeixen la comunicació en el sector biomèdic.
En aquest marc, l’assignatura contribueix als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030, en particular als ODS 3, 9, 10, 12 i 17, mitjançant l’anàlisi i l’aplicació d’estratègies de comunicació científica i corporativa. A través d’una comunicació rigorosa, ètica i adaptada als diferents públics, l’assignatura fomenta la qualitat i la transparència de la informació en salut, la innovació responsable, l’equitat en l’accés a la informació i l’enfortiment de les relacions entre els diferents actors del sistema de R+D+i.
Requisits previs
Es recomana haver cursat Emprenedoria i Innovació.
Objectius
● Explicar les particularitats de la comunicació en el sector biomèdic i farmacèutic, tant en l’àmbit de la comunicació científica com en el de la comunicació corporativa.
● Explicar els diferents stakeholders de l’entorn biomèdic i pharma (comunitat científica, reguladors, professionals sanitaris, pacients, inversors, mitjans de comunicació i empleats), adaptant els missatges a cadascun d’ells.
● Promoure l’ús de missatges científics i corporatius coherents amb l’estratègia de l’organització, el marc regulador i els principis ètics del sector.
● Fomentar la interpretació, la síntesi i la comunicació de resultats científics de manera rigorosa, utilitzant diferents formats de disseminació, difusió i divulgació.
● Explicar com es gestiona la reputació i la comunicació en situacions de crisi, incloent-hi controvèrsies científiques, desinformació i riscos reputacionals.
● Fomentar l’ús d’eines bàsiques de comunicació científica i corporativa en contextos reals, com ara publicacions, presentacions orals, mitjans de comunicació, xarxes socials i comunicació interna.
● Explicar la vinculació entre els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i la comunicació científica i corporativa, especialment en relació amb la transparència, la innovació responsable i l’equitat en l’accés a la informació.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN14 - Identificar els principis de les ciències biomèdiques relacionats amb la salut, així com els conceptes bàsics i eines que tenen un impacte en les ciències biomèdiques i permeten treballar en qualsevol dels seus àmbits (empresa biomèdica, laboratoris de bioinformàtica, laboratoris d’investigació, empresa d’anàlisis clíniques , etc.).
- CP05 - Aplicar els fonaments biològics en la recerca de solucions pràctiques a problemes en l’àmbit de la salut, seguint les normes ètiques i de rigor científic i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
● Analitzar críticament situacions i casos de l’àmbit biomèdic i farmacèutic des de la perspectiva de la comunicació científica i corporativa, identificant públics, objectius i condicionants reguladors i ètics.
● Comunicar informació científica i corporativa de manera rigorosa i entenedora, adaptant el llenguatge, el format i el canal a diferents públics i contextos.
● Elaborar propostes bàsiques de comunicació científica i corporativa, coherents amb l’estratègia de l’organització i el marc normatiu del sector biomèdic.
● Aplicar criteris de comunicació responsable per prevenir la desinformació, abordar controvèrsies científiques i gestionar situacions de risc reputacional o crisi comunicativa.
● Integrar principis de sostenibilitat, transparència i responsabilitat social en la comunicació científica i corporativa, relacionant la pràctica comunicativa amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
Continguts
PRESENTACIÓ PRÒPIA
PRESENTACIÓ DE CADA ALUMNE: per què han escollit aquesta assignatura; si algú té interès en la comunicació científica; en què els agradaria treballar
PRESENTACIÓ DE L’ASSIGNATURA: objectius generals, competències, mètode d’avaluació
PER QUÈ HEM DE COMUNICAR CIÈNCIA?
BREU INTRODUCCIÓ I HISTÒRIA DE LA COMUNICACIÓ CIENTÍFICA
COMUNICACIÓ CIENTÍFICA A L’EMPRESA BIOMÈDICA I A L’ACADÈMIA
VERTENTS DE LA COMUNICACIÓ CIENTÍFICA
● Disseminació
● Difusió
● Divulgació
CAS PRÀCTIC: COMUNICACIÓ EFECTIVA
● Comunicació verbal i estructura
● Comunicació no verbal
● Exercicis pràctics
PRESENTACIÓ PRÒPIA
PRESENTACIÓ DE CADA ALUMNE: per què han escollit la menció d’empresa; si han canviat d’opinió durant la carrera; en què els agradaria treballar
PRESENTACIÓ DE L’ASSIGNATURA: objectius generals, competències, mètode d’avaluació
INTRODUCCIÓ A LA COMUNICACIÓ CORPORATIVA
● Què és una marca
● Exercicis orals pràctics
● Què és la comunicació corporativa
● Diferència amb el màrqueting i la comunicació científica
● Elements clau de la comunicació
● Comunicació estratègica: alineació amb el negoci
● Departaments de comunicació en el sector biomèdic
DISSEMINACIÓ CIENTÍFICA. SISTEMA DE PUBLICACIONS CIENTÍFIQUES I PÒSTERS
● Publicacions científiques
● Pòsters
MC: CAS PRÀCTIC: EXPLICACIÓ DE LA PRESENTACIÓ FINAL AVALUABLE: interpretació i presentació d’un article científic
● Consells de suport visual per a presentacions
● Consells per a pòsters
● Lliurament d’articles per als treballs
ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ CORPORATIVA (I): MITJANS DE COMUNICACIÓ
● La comunicació efectiva
● Alineació amb el negoci
● Identitat i reputació corporativa
● Regulació del sector farmacèutic
● Vies de comunicació externa
● El treball amb els mitjans de comunicació
MC: Pràctica avaluable 1: redacció d’una nota de premsa
TEMA 3 – Comunicació CientíficaCONGRESSOS I CIÈNCIA OBERTA
MC: CAS PRÀCTIC: CASOS DE MALA PRÀXIS EN CIÈNCIA
Pràctica avaluable 1: resum d’un cas de mala praxi, explicació de la mala praxi i mesures adoptades. Debat
ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ CORPORATIVA (II): XARXES SOCIALS
● Per què xarxes socials en farma?
● Tipus de xarxes socials
● Satisfer l’algoritme
● Com elaborar una estratègia de xarxes
MC: Pràctica avaluable 2: preparació de contingut per a xarxes socials
TEMA 4 – Comunicació CientíficaTIPUS D’ARTICLES
● Consells per escriure articles
● Consells per llegir articles
MC: CAS PRÀCTIC: Pràctica avaluable 2: creació d’un graphical abstract a partir d’un article científic. Reescriptura del títol
TEMA 4 – Comunicació CorporativaCOM ELABORAR UN PLA DE COMUNICACIÓ CORPORATIVA
TENDÈNCIES EN COMUNICACIÓ CORPORATIVA
● ESG i sostenibilitat com a eix de la comunicació: del negoci al propòsit (vinculació entre les empreses i els ODS)
● Transparència i cultura del Compliance
● Combat contra les fake news
● Lideratge visible i humanització
● Storytelling
PERIODISME CIENTÍFIC
MC: BONES PRÀCTIQUES DE PERIODISME CIENTÍFIC
● Posar títol a un article periodístic a partir d’una nota de premsa
● Debat sobre elements d’articles periodístics excel·lents
EL STORYTELLING EN LA COMUNICACIÓ CORPORATIVA
GUIA BÀSICA PER PARLAR EN PÚBLIC
● Com preparar una intervenció
● Com despertar l’interès de l’audiència
● Com enfortir el discurs
● Llenguatge verbal
● Llenguatge no verbal
DIFUSIÓ DELS RESULTATS
● Secció de notícies
● Blogs
● Xarxes socials
● Rodes de premsa
● Entrevistes de ràdio o TV
MC: Repàs de la presentació avaluable: interpretació i presentació d’un article científic
TEMA 6 – Comunicació CorporativaCOMUNICACIÓ DE CRISI
● Tipus de crisi en farma (seguretat, qualitat, reputació, ètica)
● Combat contra les fake news
● Principis de la comunicació de crisi
● Pla de comunicació de crisi: offline/online
● Portaveus i presa de decisions
Pràctica avaluable 3: resposta a una crisi comunicativa
TEMA 7 – Comunicació CientíficaFORMATS PER A LA DIFUSIÓ DEL CONEIXEMENT CIENTÍFIC
● Còmic
● Infografia
● Podcast
MC: CAS PRÀCTIC: Pràctica avaluable 3: explicació del mecanisme d’acció d’un fàrmac o d’un procés patològic mitjançant una infografia
TEMA 7 – Comunicació CorporativaCOMUNICACIÓ INTERNA
● Què és la comunicació interna
● Importància de la comunicació interna estratègica
● Alineació amb la comunicació externa
● Eines de comunicació interna
● Essencial en moments de canvi
Pràctica avaluable 4: comunicació d’una reestructuració organitzativa
TEMA 8 – Comunicació CientíficaPràctica avaluable 4: entrevista científica en el marc d’un mitjà de comunicació
Storytelling en ciència: exemples
Pseudociències. Debat
Divulgació científica
Ciència ciutadana
Referents en divulgació
Sortides professionals en SciComm
PRÀCTICA INDIVIDUAL: PARLAR EN PÚBLIC
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
-
Modalitat totalment presencial a l’aula. L’estructura de les sessions serà de 2 h de comunicació científica i 2 h de comunicació corporativa. Les sessions inclouran 1 h de classes magistrals: exposició de 50 minuts d’un tema teòric per part de la professora, i 1 h d’exercicis pràctics (MC).
Classes magistrals (20 h): exposició d’un tema teòric per part del professorat.
Mètode del cas (MC) (20 h): plantejament d’una situació real o imaginària. L’alumnat treballa les preguntes formulades en grups reduïts o en interacció activa amb el professorat, i se’n discuteixen les respostes. El professorat intervé activament i, si cal, aporta nous coneixements.
Educació virtual (EV): material en línia que l’alumnat pot consultar des de qualsevol ordinador i en qualsevol moment, contribuint a l’autoaprenentatge dels conceptes relacionats amb l’assignatura.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Primera convocatòria:
100 punts en comunicació científica i 100 punts en comunicació corporativa. Ambdues notes es promediaran al 50% i es distribuiran de la manera següent:
● Assistència no obligatòria però puntuable (0,5 punts per hora d’assistència): màxim 10 punts
● Participació en les discussions a classe: màxim 20 punts
● Pràctiques (x4): 40 punts (10 punts per pràctica)
● Treball final / Presentació final: 30 punts
Per poder aprovar l’assignatura és necessari obtenir una puntuació mínima de 50 punts en cadascuna de les parts per poder fer la mitjana entre ambdues.
En la segona convocatòria i successives (fins a un màxim de 6), es conservarà la nota de l’avaluació contínua. Els treballs només podran rebre una qualificació màxima de 8 sobre 10 en la segona convocatòria o posteriors.
En grups de dues, tres o quatre persones es realitzaran quatre exercicis avaluables en cada àrea (Comunicació corporativa i Comunicació científica) i un treball final o presentació final també per a cada àrea.
Aspectes generals a tenir en compte sobre el sistema d’avaluació
L’assistència a les classes magistrals i a les sessions de mètode del cas no és obligatòria, però la presencialitat serà puntuable. En cas de no arribar puntualment, s’haurà d’entrar en silenci, sense molestar ni interrompre la classe.
S’entén per participació a classe l’aportació d’idees rellevants o el plantejament de qüestions pertinents que contribueixin a millorar la qualitat de la sessió, tant en les classes magistrals com en les sessions de mètode del cas.
Bibliografia i recursos
• Què és la comunicació científica? Judith Licea i Miguel Arenas. Palibrio, 2016
• Cultura visual i coneixement científic. Comunicació Transmèdia de la ciència. Francisco J. López Cantos. UOC, 2017.
• Per què la comunicació en salut és important? Avanços i recerca. Aranzadi. 2019.
• Com divulgar ciència a través de les xarxes socials. Javi Polinario. CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016.
• El lladre de cervells. Pere Estupinyà. Debolsillo, 2021.
• Championing science. Communicating your idees to decision makers. Roger D. Aines i Amy. L. Aines. University of Califòrnia Press, 2019.
• Codi de Bones Pràctiques de la Indústria Farmacèutica, 2021. www.codigofarmaindustria.org/servlet/sarfi/codigo/codigo.html
Període d'avaluació
- E2 02/07/2026 A10 18:00h