Universitat Internacional de Catalunya
Comportament Organitzatiu
Altres llengües d'impartició: català, castellà,
Professorat
Presentació
Aquest curs es considera l'empresa com a organització humana. Està orientat a formar l'estudiant per analitzar i solucionar problemes relacionats amb el comportament de les persones en una organització. Es proporcionen instruments conceptuals i mètodes per analitzar situacions i formes de comportament rellevants per a la direcció de l'empresa, així com criteris per al tractament.
Requisits previs
Cap
Objectius
Aquest curs es considera l'empresa com a organització humana. Està orientat a formar l'estudiant per analitzar i solucionar problemes relacionats amb el comportament de les persones en una organització. Es proporcionen instruments conceptuals i mètodes per analitzar situacions i formes de comportament rellevants per a la direcció de l'empresa, així com criteris per al tractament.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L'alumne serà capaç de:
1. Identificar els elements constitutius duna empresa com a organització formada per persones.
2. Identificar diferents formes organitzatives duna empresa.
3. Conéixer i aprendre a manejar els elements que determinen el comportament de les persones a l'empresa.
4. Interpretar la informació econòmica duna empresa i utilitzar-la per tractar problemes empresarials.
5. Aplicar mètodes per prendre decisions, del curt termini i del llarg termini, i valorar-les des del punt de vista de la persona.
6. Avaluar les conseqüències econòmiques de les decisions que es prenen a les diferents àrees funcionals de l'empresa.
Continguts
1. Introducció: “El comportament humà” com a “objecte” de la gestió. Models de comportament.
2. Motivació humana:
- Teories mecanicistes
- Teories psicosociològiques
- Teoria antropològica
Cas: Assegurances Europees
Lectura: The Raiders: Capítol 7 de "For Profit" de William Magnuson (2022)
3. Com funcionen les organitzacions: models mecanicistes.
Cas: Hausser Food Products Company
Cas: El dilema d'un jove cap
4. Com funcionen les organitzacions: models psicosociològics.
Cas: Gestió per objectius
5. Com funcionen les organitzacions: el model antropològic (poder, autoritat, lideratge).
Cas: Museu d'Art Universitari
Cas: Mina Salvatierra
6. Cas: Ricardo Semler: Un model de lideratge revolucionari.
7. Circuits motivacionals en la presa de decisions (motivació espontània - motivació racional) : opcional
8. El model antropològic en acció: un o més dels casos següents:
Cas: Ignacio Valente
Cas: Melissa
Cas: cas KKR: l'impacte social de la propietat i la inclusió de capital mitjançant la participació dels empleats i les estructures d'incentius ancorades en una distribució àmplia de capital.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
En aquesta assignatura es fan servir tres tipus diferents de recursos metodològics:
1. Classes interactives, que despertin els coneixements previs de lalumne.
2. Classes teòriques, que expliquen els conceptes principals.
3. Anàlisi de casos pràctics.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'avaluació es realitzarà a partir dels criteris següents:
1a convocatòria:
- L'assistència a classe i la participació en la discussió dels casos pràctics: 30%
- Els informes : 20%
- El resultat de dos exàmens:
- un parcial : 20%
- un final: 30%
2a convocatòria:
- Un examen final
- Segons la participació activa de l'alumne durant el curs, se us demanarà un treball a lliurar abans de participar a la segona convocatòria.
Bibliografia i recursos
- BASTONS, M., Tomar decisiones. La inevitable cuestión ¿éxito o fracaso?, Ed. Ariel, Barcelona, 2004.
- PEREZ LOPEZ, J.A., Fundamentos de la dirección de empresas, ed. Rialp, Madrid, 1994.
- GRANT, ADAM, Give and Take: A Revolutionary Approach to Success. New York, N.Y.: Viking, 2013.
- GARCIA PARA, ANA TERESA, Una Nueva Teoría de Motivación: El Modelo Antropológico de Juan Antonio Pérez López, Revista Puertorriqueña de Psicología 2004, 15, 123-163.
- GOLEMAN, DANIEL, Leadership That Gets Results, Harvard Business Review March–April 2000.