Universitat Internacional de Catalunya
Psicopatologia de l'Edat Adulta
Altres llengües d'impartició: català
Professorat
Presentació
La psicopatologia és l’àrea de coneixements que descriu els canvis de comportament que pot experimentar l’ésser humà, que no són explicables per la maduració ni el desenvolupament de l’individu, i que es coneixen com a trastorns mentals.
Aquests trastorns són causats per la interacció de factors biològics, psicològics i socials, i la psicopatologia se centra a entendre la naturalesa i les possibles causes d’aquests trastorns. El coneixement de la psicopatologia de l’edat adulta és imprescindible per a l’exercici de la psicologia clínica, però és també un coneixement necessari en altres àmbits de la psicologia com l’educació o les organitzacions.
Es pretén amb aquesta assignatura que l'alumnat, conegui els manuals i sistemes diagnòstics utilitzats en la pràctica clínica, que reconegui els diferents trastorns mentals i identifiqui els criteris i les principals característiques que defineixen cada un dels trastorns mentals que es poden presentar a l’edat adulta, sense perdre de vista que el subjecte que pateix els símptomes és un tot i cal entendre la comorbiditat psiquiàtrica.
Objectius
Objectius generals
Coneixement sobre els diferents trastorns mentals que es donen en l’edat adulta.
Coneixement sobre els sistemes diagnòstics utilitzats en la pràctica clínica
Objectius específics:
- Diferenciar entre normalitat i patologia
- Conèixer els diferents trastorns psicopatològics que es poden presentar a l’edat adulta.
- Identificar els criteris diagnòstics, les manifestacions clíniques i el curs evolutiu de cada trastorn psicopatològic.
- Conèixer els factors de risc, les bases biològiques i les principals teories etiològiques vinculades a cada trastorn psicopatològic
- Aprendre a diferenciar els diferents trastorns psicopatològics a través del diagnòstic diferencial.
- Conèixer les dades epidemiològiques bàsiques sobre salut mental i potenciar la perspectiva de gènere.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CE09 - Identificar les bases biològiques de les funcions psicològiques i de la conducta humana, entenent com funcionen i com influeixen sobre els diversos aspectes de la persona.
- CE14 - Reconèixer las bases de la conducta humana normal i les seves alteracions.
- CN05 - En finalitzar el Grau, l'estudiant podrà explicar les bases de la conducta humana normal i les seves alteracions, les principals etapes del desenvolupament de l’ésser humà, l’evolució i els senyals i símptomes característics dels trastorns psicològics més freqüents de cada etapa evolutiva.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
Una vegada l'alumnat hagi finalitzat l'assignatura hauria de ser capaç de:
a) Conèixer els diferents sistemes i mètodes diagnòstics utilitzats en la pràctica clínica.
b) Conèixer els diferents trastorns mentals que es poden presentar durant l'edat adulta.
c) Identificar els símptomes diagnòstics de cada un dels trastorns mentals estudiats.
d) Ser capaç d'elaborar el diagnòstic diferencial.
e) Tenir coneixement de les principals característiques epidemiològiques de cada trastorn.
f) Establir un diagnòstic clínic a partir del treball amb casos clínics
Continguts
1. ENTREVISTA CLÍNICA, ANAMNESI I EXPLORACIÓ PSICOPATOLÒGICA
2.-TRASTORNS ADAPTATIUS, TRASTORNS PER ESTRÈS POSTTRAUMÀTIC
3.- TRASTORNS DE L'ESTAT D'ÀNIM
4.- TRASTORNS PER SÍMPTOMES SOMÀTICS I RELACIONATS 5.- TRASTORNS D'ANSIETAT 6.- TRASTORNS ADDICTIUS 7.- TRASTORNS SEXUALS8.- TRASTORNS DISSOCIATIUS
9.- TRASTORN OBSESIU-COMPULSIU I TRASTORNS RELACIONATS
10.- TRASTORN DE LA CONDUCTA ALIMENTÀRIA
11.- ESQUIZOFRÈNIA I TRASTORNS PSICÒTICS
12.- RECURSOS DE SALUT MENTAL A CATALUNYA
13.- TRASTORN MENTAL GREU: PACIENT EXPERT
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Classes magistrals
Treball amb casos clínics
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
L'avaluació de l'assignatura es realitzarà a través d'un EXAMEN FINAL que constarà de dues parts:
1) Examen test (20%): contingut PIR (20 preguntes test amb 4 alternatives de resposta i els errors resten 0.33)
2) Examen escrit (80%): preguntes obertes sobre casos clínics
Per aprovar l'assignatura la nota final haurà de ser igual o superior a 5.
Bibliografia i recursos
American Psychiatric Association (APA) (2014): Manual Diagnòstico y estadístico de los trastornos mentales. DSM-5. Masson. Barcelona
Belloch, A., Sandín, B. Y Ramos, F. (4ª ed 2024): Manual de Psicopatología (vol. 1). McGraw-Hill. Madrid
Belloch, A., Sandín, B. Y Ramos, F. (4ª ed 2024): Manual de Psicopatología (vol. 2). McGraw-Hill. Madrid
Caballo, V.E., Salazar, I.C., Carrobles, J.A. (2024): Manual de psicopatologia y trastornos psicológicos. adaptado al DMS 5-TR y CIE-11. Piramide. Madrid.
Organización Mundial de la Salud (OMS) (1992): Classificación internacional de las enfermedades (CIE-10). MS. Madrid.
Període d'avaluació
- E1 21/01/2026 I3 08:00h