Universitat Internacional de Catalunya
Introducció al Llenguatge Audiovisual
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Amb cita prèvia a través del correu electrònic.
Presentació
"Introducció al Llenguatge Audiovisual" és una assignatura de 4 crèdits ECTS que s’imparteix durant el primer semestre del primer curs del grau de Periodisme. Forma part de la base del currículum acadèmic de l’àrea de Periodisme Audiovisual. Juntament amb altres matèries del primer curs (com ara "Llenguatge Periodístic I"), aquesta assignatura contribueix a preparar l’alumnat per accedir a l’assignatura de segon curs "Comunicació Televisiva".
A través d’aquesta assignatura, l’alumnat adquirirà els coneixements i habilitats fonamentals del llenguatge audiovisual. En aquest sentit, introdueix tant les especificitats teòriques com les pràctiques dels elements i principis que constitueixen els seus codis.
Els estudiants experimentaran què significa treballar en equip i desenvoluparan una actitud crítica envers els productes audiovisuals, una competència essencial per a la seva futura trajectòria professional en comunicació i periodisme.
A més, l’alumnat realitzarà exercicis pràctics sobre el terreny, tant dins com fora de l’horari docent, orientats a reforçar les competències adquirides a classe. Aquests exercicis culminaran amb l’elaboració col·lectiva d’un producte audiovisual de no-ficció, que haurà de lliurar-se a final de curs.
Requisits previs
No és requisit tenir coneixements previs del món audiovisual tot i que una bona predisposició i interès pels diferents continguts audiovisuals és un extra per afrontar l’assignatura.
Objectius
-
Dominar els codis elementals del llenguatge audiovisual i introduir els estudiants en el coneixement del mitjà audiovisual des d’una perspectiva conceptual i pràctica.
-
Identificar les etapes i els ro ls professionals implicats en el procés de producció de missatges audiovisuals (Preproducció, Producció i Postproducció).
-
Analitzar missatges audiovisuals identificant els elements clau i els conceptes fonamentals de la narrativa audiovisual, com ara escenes, seqüències i progressió dramàtica.
-
Conèixer els fonaments tecnològics i l’operació bàsica dels equips digitals de registre i edició de senyals d’àudio i vídeo.
-
Desenvolupar idees originals mitjançant exercicis factibles d’executar amb els recursos i el temps destinats a l’assignatura, a través de l’elaboració d’exercicis audiovisuals i de la realització col·lectiva d’un curtmetratge documental.
-
Aplicar la capacitat creativa al servei de les decisions expressives en el tractament del llenguatge audiovisual, especialment en l’elaboració grupal d’un curtmetratge documental.
-
Valorar el treball en equip com a element essencial de la producció audiovisual.
-
Desenvolupar en els estudiants la sensibilitat i la mirada crítica necessàries per observar el propi entorn i descobrir-hi les potencialitats de representació documental de la realitat.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 02 CG - Capacitat per aprendre i actuar autònoma i responsablement
- 07 CG - Capacitat per afrontar dificultats i resoldre problemes
- 14 CE - Capacitat de planificar recursos tècnics i humans
- 28 CE - Capacitat per entendre i aplicar les tècniques de producció i edició de premsa, ràdio, televisió i Internet
- 32 CE - Coneixement i domini de la imatge i les seves capacitats comunicatives
- 45 CE - Capacitat i habilitat per donar forma creativa al missatge periodístic
- 52 CE - Capacitat d'adaptació a les circumstàncies canviants
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En finalitzar l’assignatura, l’alumnat serà capaç de:
-
Dominar els codis elementals del llenguatge audiovisual tant a nivell teòric com pràctic.
-
Desenvolupar-se amb autonomia dins d’un entorn professional.
-
Treballar amb seguretat i professionalitat en el procés de gravació amb una sola càmera.
-
Editar vídeos gràcies als coneixements adquirits sobre programari d’edició de vídeo.
-
Utilitzar amb criteri els recursos narratius per a l’elaboració d’un producte audiovisual coherent i atractiu.
-
Realitzar el procés complet de catalogació, minutatge i captura de les imatges i els sons per a la seva correcta organització en el procés de muntatge.
-
Sincronitzar el vídeo i l’àudio en un màster final, resultat d’un procés complet d’edició digital, assegurant que el producte compleixi tots els requisits tècnics i les normes específiques per a la seva emissió.
Continguts
- Codis audiovisuals
- Fragmentació del temps i de l’espai
- Composició i característiques del quadre
- Coordenades espaciotemporals: escala de plans, eix d’acció, pla/contrapla
- Conceptes fonamentals sobre lents i objectius
- Enfocament i profunditat de camp
- Moviments òptics
- Moviments de càmera
- Propietats i característiques del so
- Classificació bàsica dels micròfons
- Unitats bàsiques d’estructura i narració (pla, seqüència, escena)
- Estructura dramàtica com a suport del relat audiovisual
- Principis d’unitat, ritme i seqüenciació
- Tècniques d’escriptura de guions literaris i tècnics
- Organització i classificació dels materials audiovisuals
- Principis d’edició: continuïtat o raccord
- Introducció a l’edició i la postproducció d’àudio i vídeo digital
- La paraula: veu en off i text en el missatge audiovisual
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Curs: Teòric-Pràctica
Primera Part: Teòrica
-Classes magistrals destinades a transmetre els continguts i a proporcionar els marcs teòrics i conceptuals.
-Visionat i anàlisi crítica de material audiovisual per identificar l’aplicació de conceptes, tècniques i recursos expressius i narratius.
-Pràctiques de realització mitjançant exercicis i curtmetratges per aplicar els continguts treballats a classe.
Segona Part: Pràctica-Inducció en l’ús d’equipament audiovisual de registre i edició, que l’alumnat haurà de reforçar i complementar autònomament de manera paral·lela a les activitats de l’assignatura.
-El procés d’aprenentatge pràctic del curs parteix de la idea que els estudiants són protagonistes actius de la seva formació, mentre que els docents actuen com a facilitadors i guies per garantir l’assoliment dels objectius establerts.
*** És imprescindible portar auriculars i un disc dur extern o una memòria USB amb suficient capacitat a classe, especialment per al desenvolupament de la dimensió pràctica de l’assignatura.
| ACTIVITAT FORMATIVA | CRÈDITS ECTS |
| Coaching: Seguiment, individual o en grups molt reduïts, de com els alumnes assimilen els continguts de l'assignatura. En les sessions de coaching, es corregiran defectes, s'aclariran dubtes, es proposaran exercicis i activitats necessàries per aconseguir els objectius fixats. | 0,8 |
| Focused praxis: Lliurament periòdic i individual d'exercicis per aprendre la teoria a través de la pràctica. Cada exercici anirà destinat a adquirir coneixements molt definits i adaptats a la persona concreta així com a esmenar llacunes particulars. seminaris: aquesta activitat que consistirà a aprofundir monogràficament en temàtiques específiques, d'especial actualitat en alguns casos, socialment debatudes, mitjançant treball actiu en grups reduïts. | 1,2 |
| E-learning: Es facilitarà l'aprenentatge no presencial fonamentat en les TIC. | 0,6 |
| Taller: espai de treball eminentment pràctic, en el qual s'adquireixen competències (comportaments observables i habituals que condueixen a l'èxit en l'acompliment d'una funció o tasca) pertanyents a matèries pràctiques o també teòriques (capacitats intel·lectuals, lògiques, crítiques, d'aprenentatge intel·lectual, estudi, citació, etc.). | 0,6 |
| Classes magistrals: En les classes magistrals, el professor, no només transmet continguts o coneixements, sinó també, i sobretot, actituds, motivació, aptituds, valors, etc. També facilita que els assistents puguin manifestar les seves opinions i els seus arguments enfront de la resta d'estudiants. | 0,8 |
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
-
30% — Prova Teòrica. Basada en els continguts tractats a les classes magistrals i en les lectures dirigides.
-
40% — Desenvolupament del Projecte de Curtmetratge Documental. Es calcula la mitjana ponderada de les següents parts: presentació de la proposta inicial, seguiment del desenvolupament del tractament i exercicis pràctics realitzats a classe. Aquesta nota també inclou l’avaluació de l’assistència, la participació, l’actitud i la implicació general.
-
30% — Mòdul Pràctic. Mitjana dels exercicis de càmera, edició, so i altres competències tècniques. També es valorarà l’assistència, la participació, el tracte respectuós i la col·laboració.
- Examen Final (Primera Convocatòria): Lliurament del Curtmetratge Documental. Els estudiants que obtinguin una nota igual o superior a 5 a la prova teòrica quedaran exempts de la part teòrica de l’examen final i podran aprovar l’assignatura lliurant únicament el curtmetratge documental. Els estudiants amb una nota inferior a 5 a la prova teòrica hauran de fer un examen escrit. La nota final es calcularà com la mitjana entre la qualificació de l’examen i la del projecte documental. Si l’estudiant obté menys de 5 en qualsevol de les dues parts, haurà de presentar-se a l’examen de recuperació.
-Obtenir una nota mínima de 5 en cadascun dels apartats d’avaluació.
-Mantenir una assistència regular.
-Demostrar una actitud proactiva, participar activament a classe i mostrar interès per les presentacions dels companys.
-Mostrar autonomia i rigor en el compliment de terminis i pautes de treball.
** Excepte en activitats que ho requereixin explícitament, no està permès l’ús d’ordinadors, tauletes o telèfons mòbils a classe. Els estudiants hauran de prendre apunts manuscrits en un quadern personal destinat a aquest ús.
** La docent es reserva el dret de suspendre la qualificació del projecte audiovisual si l’alumne no compleix els mínims d’assistència, iniciativa i participació durant el procés.
** S’aplicarà de manera estricta la normativa de la Facultat en relació amb les faltes d’ortografia, el plagi, l’ús d’I.A. i altres conductes acadèmiques inadequades.
Segona Convocatòria
L’Examen de Recuperació equivaldrà al 100% de la nota final i avaluarà tot el contingut de l’assignatura: sessions teòriques, exposicions grupals, documentals vistos a classe i lectures obligatòries.
Si el curtmetratge documental ha obtingut una nota inferior a 5, caldrà lliurar-ne una versió millorada en aquesta convocatòria.
A partir de la tercera convocatòria, l’alumnat haurà de repetir l’assignatura completa.
Bibliografia i recursos
BIBLIOGRAFIA RECOMANADA
AUMONT, Jacques. Estética del Cine. Paidós, Barcelona, 1985.
BAZIN, André. ¿Qué es el cine?. Rialp, Madrid, 2001.
BARROSO, Jaime. Realización Audiovisual. Madrid: Síntesis, 2008.
CANET, Fernando. et al. Narrativa audiovisual: estrategias y recursos. Madrid: Síntesis, 2009.
CASETTI, Francesco. Teorías del Cine. Cátedra, Madrid, 2000.
CASETTI, Francesco. Cómo analizar un film. Barcelona. Paidós, 1991.
CASTILLO, José María. Televisión, Realización y Lenguaje Audiovisual. Madrid: Ed. RTVE, 2022.
CASTILLO, José María. Elementos del Lenguaje Audiovisual. Madrid: IORTV, 2002.
CURY, Iván. Dirección y producción en televisión. Un enfoque basado en el formato. Andoain, Guipúzcoa: Escuela de Cine y Video, 2009.
EISENSTEIN, Sergei. Teoría y Técnica cinematográficas. Rialp. Madrid, 2002.
FELDMAN, Simón. Guion Documental, guion argumental. Gedisa. Barcelona, 1996.
GARCÍA, Jesús. Narrativa Audiovisual. Cátedra, Madrid, 1996.
GUERIN, Anne Marie. El relato cinematográfico. Paidós, Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma”. 2004.
HUET, Anne. El Guion. Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma”. 2006.
KULECHOV, Lev. Tratado de la realización cinematográfica. Buenos Aires: Futuro, 1956.
LOISELEUX, Jacques. La Luz en el Cine. Paidós, Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma”. 2005.
MARTÍNEZ, José y FERNÁNDEZ DÍEZ, Federico. Manual básico de lenguaje y narrativa audiovisual. Barcelona: Paidos, 1999.
PALACIO, Manuel; ZUNZUNEGUI, Santos. El Cine en la era del Audiovisual. De la colección “Historia General del Cine”, Vol. XII. Ed. Cátedra. Madrid, 1995.
PINEL, Vincent. El Montaje. El espacio y el tiempo del film. Paidós, Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma”. 2004.
RODRÍGUEZ, Angel. La Dimensión Sonora del Lenguaje Audiovisual. Barcelona: Paidós, 1998.
SIETY, Emmanuel. El Plano en el origen del Cine. Paidós, Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma”. 2004.
TARKOVSKI, Andrei. Esculpir en el tiempo. Rialp. 1991.
VANOYE, Francis. Guiones Modelo y Modelos de Guion. Paidós. Barcelona, 1996.
VILLAFAÑE, Justo. Principios de teoría general de la imagen. Pirámide. Madrid, 1996.
VILLAIN, Dominique. El encuadre cinematográfico. Paidos. Barcelona, 1997.
ZUNZUNEGUI, Santos. Pensar la imagen. Madrid: Cátedra, 1992.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTÀRIA
AUMONT, Jacques. La imagen. Paidós, Barcelona, 1992
BORDWELL, David. El significado del film. Editorial Paidós, Barcelona, 1995.
BOURDIEU, Pierre. Sobre la Televisión. Anagrama, Barcelona, 1997.
BRAVO, Raymond. Producción y dirección de Televisión. Limusa, 1993
DIMAGGIO, Madeline. Escribir para televisión. Paidós, 1992.
DELEUZE, Giles. La imagen movimiento. Paidós. Barcelona, 1984.
DELEUZE, Giles. La imagen tiempo. Paidós, Barcelona, 1982.
DONDIS, Donis A. La sintaxis de la imagen. Barcelona: G. Gili, 1976.
JULLIER, Laurent. El Sonido en el Cine. Paidós, Los pequeños cuadernos de “Cahiers du Cinéma”. 2007.
MARÍN, Carles. Periodismo audiovisual. Información, entretenimiento y tecnologías multimedia. Barcelona: Gedisa, 2006.
MARTÍNEZ, José y VILA I FUMÁS, Pere. Manual básico de tecnología audiovisual y técnicas de creación, emisión y difusión de contendios. Barcelona: Paidos, 2004.
MILLERSON, Gerard. Manual de producción en video. Paraninfo, 1995.
MILLERSON, Gerard. Técnicas de realización en cine y televisión. IORTV, 1982.
SARTORI, Giovanni. Homo Videns. La sociedad teledirigida. Taurus. Madrid, 1998.
VILCHES, Lorenzo. La televisión: los efectos del bien y el mal. Paidós, 1995.
VILCHES, L. La Lectura de la Imagen. Barcelona: Paidós, 1995.
ALTRES RECURSOS DIDÀCTICS
Tutorial de Cámara UIC:
https://www.youtube.com/watch?v=9O8L_fFRG6g&t=14s
Tutorial Uso Trípode:
https://www.youtube.com/watch?v=QGDwpvBxuSI
Tutoriales de Edición:
https://www.youtube.com/watch?v=qBetwWKIZVU
https://www.youtube.com/watch?v=qO1uHC_YxO4
https://www.youtube.com/@FilmEditingPro
Tutorial Iluminación Básica:
https://youtu.be/e-hd5oNlipo?si=5f3Ev3uhBgiI8GOn