Universitat Internacional de Catalunya
Biomedicina Integrada II
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Professorat:
- Pedro Fuentes Varela, PhD (coordinador) pfuentesv@uic.es
- Montserrat Bolaños (MCs y prácticas) montserratbh@uic.es
Presentació
L'assignatura Biomedicina Integrada II (3 crèdits ECTS) forma part d'un bloc de tres assignatures ubicades al segon semestre dels tres primers cursos (Biomedicina Integrada I, II, III). Aquestes assignatures pretenen, com el seu nom indica, integrar els conceptes que s'han treballat a cada curs corresponent, resolent un problema bàsic, clínic o tècnic mitjançant la posada en comú dels conceptes que s'han rebut fins al moment. Cadascuna d'aquestes assignatures té una metodologia i unes activitats docents específiques. L'enfocament de Biomedicina Integrada II se centra a dominar aspectes pràctics del laboratori, introduint l'alumnat al treball semi-autònom durant l'execució de pràctiques concretes.
L’assignatura Biomedicina Integrada II contribueix als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de l’Agenda 2030, particularment als ODS 3, 9, 10, 12 i 17, mitjançant la promoció de la salut, del benestar de les persones, de la innovació biomèdica, de l’equitat social, de la transparència en els resultats i de les aliances estratègiques per al progrés científic i social.
Requisits previs
Haver cursat Biomedicina Integrada I. Coneixements bàsics i generals en tècniques de bioquímica, biologia molecular i cel·lular, genètica i dinàmica de treball al laboratori.
Objectius
- Fomentar el treball autònom durant experiments específics i la resolució de problemes en l'àmbit de la Biomedicina.
- Orientar en la realització d'una llibreta de laboratori on l'alumnat anota els càlculs i detalls de cada experiment.
- Promoure la comprensió i discussió dels resultats d'experiments simples.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN12 - Identificar les sortides professionals de l’àmbit de les ciències biomèdiques, així com les principals eines de divulgació científica i d’inserció laboral.
- CN15 - Identificar les metodologies analítiques i experimentals, tant les de referència com d’avantguarda, utilitzades en l’àmbit de les ciències biomèdiques.
- CP05 - Aplicar els fonaments biològics en la recerca de solucions pràctiques a problemes en l’àmbit de la salut, seguint les normes ètiques i de rigor científic i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- HB09 - Integrar els conceptes bàsics relacionats amb el camp de la biomedicina, tant en el terreny conceptual com experimental, aplicant els conceptes teòrics en la pràctica i la metodologia científica.
- HB11 - Utilitzar les tècniques analítiques i experimentals per a la consecució de resultats i el registre posterior d’aquests.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
En acabar el curs, l'alumnat ha de ser capaç de:
- Demostrar la capacitat de treballar en equip i de manera semi-autònoma durant una sessió al laboratori de recerca predeterminada, interpretant els protocols de les diferents tècniques biomèdiques.
- Interpretar els protocols, integrant els coneixements sobre els conceptes i les tècniques en biomedicina.
- Adquirir competències en el maneig de cultius cel·lulars, incloent-hi la preparació de medis, el manteniment de línies cel·lulars i l'aplicació de tècniques estèrils al laboratori.
- Extreure, purificar i analitzar proteïnes utilitzant mètodes com l'electroforesi en gel, l'espectrofotometria i les tècniques de cromatografia.
- Realitzar l'extracció d'ADN genòmic, la seva quantificació i anàlisi utilitzant eines com la PCR i l'electroforesi en gel d'agarosa.
Continguts
- Preparació de tècniques de laboratori (protocols, solucions, reactius, bioseguretat en el laboratori)
- Execució semiautònoma de tècniques relacionades amb cultius cel·lulars, proteïnes i àcids nucleics
- Realització de la llibreta de laboratori
- Presentació de resultats i discussió de problemes tècnics
- Avaluació de la comunicació científica feta per alumnat d’altres cursos
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
Modalitat totalment presencial a l'aula
1. Classes magistrals - 2 hores: presentació de l'assignatura.
2. Mètodes del cas (MC) - 16 hores: Sessions de preparació de les pràctiques: en aquestes sessions l'alumnat es familiaritza amb el material i el seu ús, definiran els protocols i càlculs necessaris per realitzar posteriorment les pràctiques.
3. Classes pràctiques – 12 hores: L'alumnat executarà la pràctica que ha preparat prèviament, en grups reduïts i sota la supervisió del professorat. El professorat vetllarà per la seguretat de l'alumnat i donarà instruccions bàsiques, però els/les responsables de la correcta execució del protocol són els/les alumnes. L'ús de bata és obligatori.
Al final de l'assignatura es realitzarà una exposició en la qual es presentaran els resultats i es discutirà el treball realitzat.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
El total de la nota es calcularà a partir de les ponderacions següents:
Alumnat en primera convocatòria:
- Resultats experimentals: 50%. Aquesta nota serà la mitjana dels tres resultats de les pràctiques. Per aprovar l'assignatura és obligatori treure un 4 de mitjana en els tres experiments de laboratori.
- Mitjana de les notes dels 3 experiments realitzats al laboratori.
- Aquesta nota és per a tot el grup.
- Presentació de resultats i discussió: 30%. A l’última sessió s’avaluarà una presentació per grup amb els aspectes següents:
- Presentació i interpretació dels resultats.
- Discussió dels problemes experimentals.
- La nota podria variar entre els components del grup.
- Llibreta de laboratori: 20%. La llibreta serà avaluada pel professor en qualsevol moment durant l'assignatura o al final de la mateixa.
- Es tindrà en compte el tipus d’informació continguda i la presentació dels resultats en aquest format.
- La nota és individual.
- Participació a ES-Day: l'alumnat que participi en totes les sessions del Entrepreneurship & Social Day (E&S-Day), rebrà 0,5 punts extra sobre la nota final.
- El professorat es reserva fins a un 10% de la nota per ser concedida per arguments subjectius com ara: implicació, participació, respecte a les normes bàsiques, etc.
Alumnat a partir de la segona convocatòria: realitzaran un simulacre d'una de les pràctiques realitzades durant l'assignatura amb el material proporcionat. A més, explicaran detalladament la base de la tècnica i el protocol a seguir que s'hagi definit i explicat durant les pràctiques. A més, l'alumnat tindrà l'oportunitat de reescriure la llibreta de laboratori en cas que aquesta hagi quedat suspesa. La nota màxima a què es pot optar a partir de la segona convocatòria és de 7.
Punts generals que cal tenir en compte sobre el sistema d’avaluació:
1) Per poder aprovar l’assignatura i fer mitjana amb les notes de totes les avaluacions, cal tenir una nota mitjana mínima de 4 en els tres experiments de laboratori.
2) L'assistència a les pràctiques és obligatòria. La no assistència a alguna de les sessions es deurà justificar per causa major i s'estudiarà individualment pel professor.
3) L'assistència als MCs no és obligatòria. No obstant, és altament recomanable ja que en aquestes sessions es on es disenyen i preparen els experiments a realitzar a les sessions pràctiques. Es valorarà positivament a l'avaluació final l'assistència i participació a classe.
4) L’expulsió d’un alumne de l’aula de laboratori significarà el suspès automàtic de l’assignatura.
5) L’ús indegut d’aparells electrònics, com mòbils, tauletes o ordinadors portàtils, pot comportar l’expulsió de classe. Com a ús indegut s’entén l’enregistrament i la difusió tant de l’alumnat com del professorat durant les diferents lliçons.
Bibliografia i recursos
La bibliografia serà específica per a cada pràctica i s’indicarà a cada sessió.
Període d'avaluació
- E2 01/07/2026 A16 11:00h