Universitat Internacional de Catalunya

Ètica

Ètica
6
16217
2
Segon semestre
OB
Llengua d'impartició principal: català

Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,

Professorat


Emai.

Presentació

L'objectiu principal d'aquesta assignatura és estudiar els diferents components ètics que afecten la presa de decisions que realitzen els professionals del periodisme.

Requisits previs

No. 

Objectius

  • Conèixer els principals principis, valors i normes deontològiques aplicables a l’activitat informativa i a l’exercici professional del periodisme.
  • Analitzar la funció social del periodisme i la seva responsabilitat en la construcció d’una opinió pública lliure, plural, informada i democràtica.
  • Identificar els principals dilemes i conflictes ètics que poden sorgir en els processos de recerca, selecció, elaboració, publicació i difusió de continguts informatius.
  • Desenvolupar la capacitat de valorar críticament les decisions professionals a partir de criteris ètics, deontològics i de responsabilitat social.
  • Aplicar els principis de veracitat, rigor, independència, imparcialitat, transparència, responsabilitat i respecte als drets de les persones en l’exercici de l’activitat periodística.
  • Analitzar la relació entre la llibertat d’informació, l’interès públic i la protecció dels drets, la dignitat i la privacitat de les persones.
  • Assumir una perspectiva humanista cristiana per prendre decisions que situïn la dignitat de la persona en el centre al llarg de la trajectòria professional.

Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació

  • CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
  • CN02 - Identificar els diferents agents de l’àmbit periodístic contemporani, els seus rols i les dinàmiques de funcionament en un entorn digital i globalitzat.
  • CN03 - Reconèixer els àmbits d’especialització del periodisme contemporani i identificar-ne les característiques, l’estil, les fonts i les metodologies específiques.
  • CN05 - Definir conceptes i terminologia especialitzada de la professió periodística en llengua anglesa.
  • CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
  • CP01 - Treballar eficaçment en equips periodístics professionals i adaptar-se a entorns multidisciplinaris i canviants.
  • CP02 - Aplicar els principis deontològics i de rigor acadèmic en l’àmbit periodístic, reconeixent el marc legal i ètic vigent i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, la promoció dels drets humans, la cultura de la pau i els valors democràtics, inclòs el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
  • CP04 - Gestionar els recursos tècnics, materials i temporals en un projecte periodístic.
  • CP05 - Analitzar críticament el periodisme nacional i internacional amb la finalitat d’estimar la seva influència sobre l’opinió pública i els esdeveniments actuals.
  • CP10 - Aplicar els coneixements sobre els sistemes de finançament dels mitjans de comunicació per elaborar pressupostos viables de projectes periodístics, analitzant críticament les dades econòmiques i contextualitzant-les en l'entorn empresarial i social del sector.
  • CP11 - Aplicar estratègies de comunicació interna i externa amb l’objectiu de generar una percepció favorable de l’organització entre els seus grups d’interès.
  • CP12 - Gestionar la comunicació interna d’una organització per promoure l’alineament dels empleats amb els valors de la cultura organitzativa.
  • HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
  • HB02 - Defensar arguments oralment i per escrit de projectes periodístics en català, castellà i anglès.
  • HB03 - Convertir la informació en missatges atractius i estèticament apreciables.
  • HB04 - Utilitzar diferents recursos de recerca i documentació mediàtica.
  • HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.

Resultats d’aprenentatge de l’assignatura

L’alumnat serà capaç de:

  1. Definir els principals conceptes periodístics i el lèxic associat a la professió.

  2. Observar la realitat per detectar fets noticiables.

  3. Afrontar de manera ètica, amb autonomia i responsabilitat, els reptes que planteja la professió periodística.

  4. Comprendre el context mediàtic actual, els grups i les empreses de comunicació i la seva influència sobre l’opinió pública.

  5. Adquirir coneixements fonamentals sobre les organitzacions periodístiques, la seva estructura interna, l’entorn econòmic en què operen i els principis legals i ètics que regeixen la creació i el desenvolupament de les empreses informatives.

  6. Definir conceptes bàsics de la recerca acadèmica, identificant les principals teories, metodologies i línies de recerca de l’àmbit de la comunicació.

  7. Expressar inquietuds personals de manera artística a través del documental, explorant aquest gènere audiovisual tant en la seva vessant informativa com de sensibilització social.

Continguts

BLOC 1. Fonaments de l’ètica i la deontologia periodística

Ètica, moral i deontologia professional.

La funció social del periodisme.

La veritat, el bé comú i la responsabilitat en la comunicació.

La dignitat de la persona com a fonament de l’activitat periodística.

La perspectiva humanista cristiana i la seva aplicació a la professió.

BLOC 2. Principis de l’exercici professional

Veracitat, rigor i honestedat informativa.

Independència, llibertat i responsabilitat.

Objectivitat, imparcialitat i pluralisme.

Respecte a la dignitat, la llibertat i els drets de les persones.

El servei a la societat i a l’interès públic.

BLOC 3. Persona, dignitat i tractament informatiu

El respecte a la persona i a la seva dignitat.

Privacitat, intimitat i protecció de la pròpia imatge.

Protecció de les persones menors d’edat i dels col·lectius vulnerables.

Tractament informatiu de les víctimes i de les situacions de sofriment.

Diversitat, igualtat i prevenció de la discriminació.

Responsabilitat en l’ús del llenguatge i de les imatges.

BLOC 4. Llibertat, responsabilitat i presa de decisions en l’àmbit professional

Codis deontològics i principis d’autoregulació.

Drets i deures dels professionals de la informació.

La llibertat de consciència i la responsabilitat moral del periodista.

L’objecció de consciència en l’exercici professional.

La clàusula de consciència i la independència editorial.

Conflictes entre la consciència professional, la línia editorial i els interessos empresarials.

Rectificació, transparència i rendició de comptes.

Identificació de dilemes i conflictes ètics.

Anàlisi dels valors, drets i interessos en conflicte.

La prudència, la justícia i la responsabilitat com a criteris d’actuació.

Criteris per a una presa de decisions lliure, responsable i respectuosa amb la dignitat humana.

Anàlisi de casos i aplicació dels principis deontològics.

Construcció d’un criteri professional compromès amb la veritat, la dignitat de la persona i el bé comú.

Bibliografia i recursos

Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE). Código Deontológico de la Profesión Periodística.

Col·legi de Periodistes de Catalunya i Consell de la Informació de Catalunya. Codi Deontològic de la Professió Periodística a Catalunya.

UNESCO. Principis internacionals d’ètica professional del periodisme.

Dicasteri per a la Doctrina de la Fe (2024). Dignitas infinita. Declaració sobre la dignitat humana.