Universitat Internacional de Catalunya
Cultura Contemporània, Tecnologia i Innovació
Altres llengües d'impartició: anglès, castellà,
Professorat
Enviar mail al/a la professor/a.
Presentació
L’assignatura Cultura Contemporània, Tecnologia i Innovació té com a objectiu que l’alumnat prengui consciència de la influència que exerceixen el desenvolupament i l’evolució de les diverses tecnologies sobre el canvi cultural, amb una atenció especial a l’impacte, tant positiu com negatiu, que poden tenir en la societat contemporània.
Requisits previs
No.
Objectius
-
Analitzar la relació sinèrgica i bidireccional entre el canvi social, la innovació tecnològica i la cultura contemporània.
-
Reconèixer la presència, en la cultura contemporània, dels principals debats tecnocientífics, així com de les personalitats més rellevants d’aquest àmbit.
-
Percebre la dimensió estètica i artística de la cultura tecnocientífica.
-
Adquirir una perspectiva humanista en l’anàlisi de les controvèrsies derivades de qüestions tecnocientífiques de la societat contemporània.
-
Avaluar críticament la fiabilitat de les fonts d’informació i contrastar les dades de manera rigorosa.
-
Comunicar resultats científics de forma clara i accessible a públics no especialitzats.
-
Entrenar competències de comunicació oral.
-
Promoure el treball col·laboratiu i la integració de diversos enfocaments i punts de vista.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN01 - Reconèixer la realitat social i mediàtica actual, situar els esdeveniments històrics i identificar fets noticiables en l’àmbit local, nacional i internacional.
- CN02 - Identificar els diferents agents de l’àmbit periodístic contemporani, els seus rols i les dinàmiques de funcionament en un entorn digital i globalitzat.
- CN04 - Situar les institucions juridicopolítiques contemporànies i els indicadors macroeconòmics en el context actual.
- CN06 - Reconèixer les principals eines d’intel·ligència artificial amb aplicacions en l’àmbit periodístic.
- HB01 - Interpretar dades rellevants obtingudes a través de diverses fonts.
- HB05 - Distingir entre informació, opinió i manipulació, aplicant tècniques de verificació i contrast de fonts per desmentir informacions falses i detectar continguts generats per intel·ligència artificial.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’alumnat serà capaç de:
-
Disposar dels coneixements essencials i necessaris sobre economia, geopolítica, dret i política per comprendre els grans problemes del món actual.
-
Interioritzar una visió complexa de les societats contemporànies, coneixent les principals institucions nacionals i internacionals, la influència d’unes nacions sobre les altres i els principals centres globals de poder i contrapoder.
-
Estar al dia de les innovacions i les noves tecnologies per detectar tendències.
-
Forjar un esperit crític i independent per analitzar la societat actual.
-
Comprendre l’ésser humà a través del seu pensament filosòfic, les diferents formes d’organitzar la societat a partir de principis morals i una cosmovisió pròpia.
-
Disposar de coneixements bàsics sobre les organitzacions periodístiques, la seva estructura, el context econòmic i el marc legal i ètic en què es creen i es desenvolupen les empreses informatives.
-
Interioritzar una visió complexa de les societats contemporànies, reconeixent la variabilitat de la conducta humana en diferents contextos i la influència i la interacció entre els diversos grups humans.
Continguts
-
Introducció a la «Quarta Revolució Industrial».
-
Ciència, tecnologia, societat i cultura contemporània: desambiguació conceptual.
-
Què entenem per «innovació» i «progrés»? Impacte positiu i negatiu dels avenços tecnològics en la societat.
-
Debats tecnocientífics actuals. Ètica i responsabilitat.
-
Referents científics en la cultura popular.
-
Presència de debats tecnocientífics en el cinema, la televisió, els llibres, els videojocs, etc.
-
Com comunicar la ciència, la tecnologia i la innovació? Pràctiques de divulgació científica.
Bibliografia i recursos
http://https://www.press.jhu.edu/journals/technology-and-culture
Floridi, L. (2023). The ethics of artificial intelligence: Principles, challenges, and opportunities. Oxford University Press
Couldry, N. & Mejias, U. A. (2019). The Costs of Connection: How Data Are Colonizing Human Life and Appropriating It for Capitalism. Stanford University Press
Pinker, S. (2018). Enlightenment now: The case for reason, science, humanism, and progress. Penguin Books
Werthner, H., Ghezzi, C., Kramer, J., Nida-Rümelin, J., Nuseibeh, B., Prem, E., & Stanger, A. (Eds.). (2024). Introduction to Digital Humanism: A textbook. Springer Nature