L’Escola de Doctorat de UIC Barcelona ha participat en la reunió anual de l’Agrupació Catalana d’Escoles de Doctorat (ACED), celebrada el 9 de juliol a l’Aula Magna de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona. La trobada ha reunit representants de les escoles de doctorat del sistema universitari català amb l’objectiu de compartir experiències, coordinar línies de treball i avançar en els principals reptes que afronta la formació doctoral.

Organitzada per l’Escola de Doctorat de la Universitat de Barcelona, la jornada ha inclòs diverses sessions de treball sobre qüestions estratègiques per al futur del doctorat, com ara els programes interuniversitaris, la gestió de la qualitat, les activitats formatives transversals, les microcredencials o els premis extraordinaris. Un dels temes centrals ha estat l’impacte de la intel·ligència artificial en la formació doctoral i les mesures que les universitats estan desenvolupant per integrar-ne l’ús de manera responsable.

En aquest àmbit, ha destacat la participació de la Dra. Núria Casals, directora de l’Escola de Doctorat de UIC Barcelona, com a membre del grup de treball sobre intel·ligència artificial de l’ACED. La seva implicació reforça el compromís de la Universitat amb una incorporació ètica, crítica i compartida de la IA en els processos de formació, supervisió i recerca doctoral, així com amb la definició de criteris comuns dins del sistema universitari català.

La reunió també ha dedicat una atenció especial al benestar emocional dels doctorands i doctorandes i ha donat continuïtat a les línies de treball impulsades pel Consell Interuniversitari de Catalunya. En aquest context, UIC Barcelona participa activament en la iniciativa Doctorats Saludables, orientada a promoure la salut emocional i el benestar del personal investigador en formació.

Amb la seva participació en aquesta reunió anual de l’ACED, UIC Barcelona consolida el paper de l’Escola de Doctorat en els espais de coordinació i reflexió del sistema universitari català. Alhora, reforça la seva contribució als debats estratègics que marcaran el futur de la formació doctoral, des de la qualitat acadèmica i la transformació digital fins a l’ús responsable de la intel·ligència artificial i el benestar de la comunitat investigadora.