Universitat Internacional de Catalunya
Epidemiologia
Altres llengües d'impartició: català, castellà
Professorat
Dr. Adrián González Marrón (agonzalezm@uic.es)
Presentació
L’epidemiologia és l’estudi de la distribució i els determinants d’estats o esdeveniments (en particular de malalties) relacionats amb la salut i l’aplicació d’aquests estudis al control de malalties i altres problemes de salut.
Els continguts de l’assignatura seran útils, d’una banda, per interpretar la literatura científica, i de l’altra, per dur a terme projectes de recerca bàsica, clinicoepidemiològica, translacional i de salut pública.
El contingut d’aquesta assignatura està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible 3 («salut i benestar») i 10 («reducció de les desigualtats»).
Requisits previs
Cal haver cursat l’assignatura de Bioestadística.
Objectius
- Donar a conèixer els conceptes bàsics i els tipus d’estudis epidemiològics.
- Capacitar l’alumne per dissenyar un estudi de recerca epidemiològica i fer un protocol de recerca epidemiològica.
- Capacitar l’alumne per fer una lectura crítica d’articles científics.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- CN11 - Identificar l’impacte de la microbiologia, la genètica i la bioquímica en la salut humana, així com les eines de diagnòstic emprades en cadascun dels àmbits de la salut.
- CP02 - Interpretar dades pràctiques o teòriques aplicant la metodologia científica mitjançant l’avaluació de situacions i resultats des d’un punt de vista crític i constructiu.
- CP05 - Aplicar els fonaments biològics en la recerca de solucions pràctiques a problemes en l’àmbit de la salut, seguint les normes ètiques i de rigor científic i respectant els drets fonamentals d’igualtat entre homes i dones, i la promoció dels drets humans i els valors propis d’una cultura de pau i de valors democràtics que inclouen el foment d’un llenguatge inclusiu, no discriminatori i lliure d’estereotips.
- HB05 - Interpretar el mecanisme d’acció dels principals fàrmacs i la seva capacitat per modificar l’activitat biològica.
- HB06 - Calcular la freqüència i distribució de les malalties, les causes i determinants d’aquestes, així com les intervencions necessàries per mantenir o restaurar la salut.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
- Analitzar els problemes de salut considerant els individus com a part de grups de població i conèixer els conceptes i els principals mètodes que permeten identificar els factors de risc de malalties.
- Descriure els determinants de la salut des d’un punt de vista individual i col·lectiu.
- Valorar les necessitats de salut de la població en funció dels aspectes biològics, psicològics, socials, culturals i mediambientals.
- Descriure i analitzar estratègies de millora cap a la salut individual i de la població.
- Interpretar els resultats dels estudis epidemiològics tenint en compte la seva validesa segons els possibles biaixos, factors de confusió i d’interacció.
- Aplicar criteris epidemiològics per valorar la utilitat de les proves diagnòstiques en la pràctica clínica i en programes de salut pública.
Continguts
Tema 0. Presentació i introducció de l’assignatura.
Tema 1. Tipus d’estudis epidemiològics.
Tema 2. Mesures epidemiològiques.
Tema 3. Proves diagnòstiques.
Tema 4. Biaixos i confusió.
Tema 5. Interacció
Tema 6. Epidemiologia en el context de salut pública.
Mètodes del cas
MC1: Tipus d’estudi
MC2: Mesures epidemiològiques
MC3: Proves diagnòstiques
MC4: Confusió i interacció
MC5: Epidemiologia en el context de salut pública
Metodologia i activitats formatives
Modalitat totalment presencial a l'aula
La metodologia emprada en aquesta assignatura consistirà en presentacions teòriques i mètodes del cas.
Classe magistral (20 hores): exposició de conceptes teòrics per part del docent.
Mètodes del cas (10 hores): aplicació, mitjançant supòsits pràctics, dels coneixements adquirits prèviament en les classes magistrals.
Sistemes i criteris d'avaluació
Modalitat totalment presencial a l'aula
Es farà una avaluació mixta, que tindrà dos components:
1. Examen tipus test (70%) amb preguntes amb 4 opcions de resposta, sent-ne només una la correcta i amb una penalització del 33% per resposta incorrecta.
2. Mètodes del cas (30%)
Per superar l’assignatura, l’alumnat ha d’obtenir una puntuació mínima de 5 en cadascun dels components (test i mètodes del cas).
Els mètodes del cas es realitzaran a l’aula. La no-assistència a una sessió de MC suposarà un zero en aquell MC. Només es permetrà la realització dels MCs sense assistir a la sessió amb una causa degudament justificada. En cas de suspendre el component MC o quan hi hagi raons d'absència justificada, la recuperació dels MC tindrà lloc el mateix dia de l'examen final.
L’alumnat que no superi l’assignatura en primera convocatòria disposarà d’una segona convocatòria per obtenir la puntuació mínima de 5 a l’examen tipus test i/o als mètodes del cas. Per a convocatòries posteriors (3a i següents), l’alumnat haurà de tornar a realitzar ambdós components.
Bibliografia i recursos
Lash TT, et al. Modern Epidemiology, 4th Edition. Philadelphia: Wolters Kluwer, 2021.
Celentano DD, Szklo M. Gordis Epidemiology, 6th Edition. Philadelphia: Elsevier, 2019.
Fernández-Crehuet Navajas J, y cols. Piédrola Gil. Medicina preventiva y salud pública, 12.ª edición. Barcelona: Elsevier España, 2016.