Enseñar a Amar
Inicio
- Tipo de programa
- Formación continuada
- Campus
- Campus Barcelona
- Duración
- del 20-03-2026 al 29-05-2026
- Créditos
- 2 ECTS
- Plazas
- 400
- Modalidad
- En línea
“Enseñar a amar” es un programa de formación integral en educación afectivo-sexual dirigido a educadores, orientadores y familias que desean acompañar mejor a niños y jóvenes en el descubrimiento del amor auténtico. Desde una base científica, humanista y personalista, el curso ofrece herramientas para educar la afectividad y la sexualidad de manera coherente, libre y comprometida.
A quién va dirigido
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Objetivos
- Formar a quienes educan para enseñar el arte de amar: unir razón, emoción y voluntad para ayudar a las nuevas generaciones a vivir el amor como donación, compromiso y libertad interior.
El programa promueve:
- Autodominio y libertad interior
capacidad de decidir bien.
- Identidad personal
aceptación serena de la masculinidad o feminidad.
- Educación emocional
equilibrio afectivo y gestión de vínculos.
- Relaciones sanas y duraderas
amistad, noviazgo y compromiso.
- Prevención de riesgos
frente a la pornografía y la afectividad herida.
Un proyecto único
- “Enseñar a amar” se distingue por su enfoque integral y científico, sustentado en 10 disciplinas —entre ellas la antropología, la neurociencia, la psicología, la bioética y la pedagogía— que abordan la afectividad humana desde una mirada completa y rigurosa.
- Además, el curso se articula con el programa escolar Amar con ciencia (3–18 años), con lo que se garantiza una continuidad educativa entre el aula y el hogar.
Beneficios
- Para educadores
▪Recursos científicos, pedagógicos y audiovisuales aplicables al aula.
▪Confianza y serenidad para abordar la educación afectivo-sexual.
▪Fortalecimiento de la autoridad moral y del rol educativo.
- Para familias
▪Coherencia entre el hogar y la escuela.
▪Herramientas para dialogar con los hijos sobre afectividad y sexualidad.
▪Acompañamiento en la formación emocional y moral de los hijos.
- Para alumnos (a través del programa escolar)
▪Desarrollo de madurez emocional y responsabilidad.
▪Comprensión del amor como entrega y respeto.
▪Prevención de riesgos y bienestar integral.
Metodología
- Formación 100 % en línea a través de una plataforma interactiva
- Clases en video, materiales descargables, foros de intercambio y acompañamiento docente personalizado.
- Evaluación: autoevaluaciones en línea (mínimo 80 %).
Esencia de su valor:
- Científico en el contenido. Pedagógico en el método. Personalista en el fin.
- “Enseñar a amar” es una escuela de humanidad, libertad y amor verdadero.
Presentación
Razón de ser
Enseñar a amar nace para responder a los desafíos actuales que enfrentan niños y adolescentes —modelos afectivos confusos, banalización del sexo, falta de compromiso y presión social— y ofrecer una formación científica, humanista e integral.
El curso busca preparar a los protagonistas reales de la educación del amor: padres y profesores, que acompañan día a día a los jóvenes y necesitan herramientas sólidas para guiarlos con criterio y sensibilidad.
Propósito educativo
Formar personas emocionalmente maduras y libres, capaces de amar con compromiso y entrega, mediante:
aprender a decidir bien. |
aceptación de la masculinidad o feminidad propias. |
gestión equilibrada de sentimientos y vínculos. |
amistad, noviazgo, compromiso. |
frente a pornografía, sexo sin compromiso o heridas afectivas. |
El curso capacita para impartir “Amar con ciencia”, un programa escolar completo de educación afectivo-sexual desde los 3 hasta los 18 años.
Argumentario de valor
Protagonismo de padres y profesores
- No pretende crear nuevos expertos externos, sino convertir a los padres y docentes en referentes de confianza. Les proporciona recursos para responder con claridad, respeto y rigor científico a las preguntas afectivas cotidianas.
→ Son los “expertos de cabecera” de sus hijos y alumnos.
Proyecto integral y personalista
- Forma a la persona en todas sus dimensiones —cuerpo, mente, afectividad y espíritu— uniendo ciencia y formación del carácter.
- Con enfoque humanista y científico, independiente de creencias religiosas, apto para todo tipo de instituciones educativas centradas en la persona.
Rigor científico
- Basado en 10 ciencias (antropología, fisiología, psicología, sociología, comunicación, neurociencia, pedagogía, bioética/derecho, teoría del conocimiento y diferencias sexuales).
- Aporta una base científica y pedagógica sólida, y se diferencia de programas centrados solo en lo biológico, moral o emocional.
Continuidad educativa
- Vinculado al programa escolar “Amar con ciencia”, que traduce lo aprendido en herramientas prácticas: libros, recursos didácticos, plataforma interactiva y formación continua.
- Permite aplicar los conocimientos tanto en el aula como en el hogar.
Beneficios
Para docentes
- Recursos pedagógicos y científicos sólidos.
- Formación continua y acompañamiento profesional.
- Autoridad moral fortalecida.
- Capacidad para orientar con serenidad, coherencia y respeto.
Para padres
- Refuerzan su rol como primeros educadores.
- Encuentran coherencia hogar-escuela.
- Reciben herramientas para dialogar sobre afectividad y sexualidad.
Para alumnos (de Amar con ciencia)
- Madurez emocional y responsabilidad.
- Valoración del amor como entrega y respeto mutuo.
- Prevención de riesgos y mejora del bienestar afectivo.
- Desarrollo de autoestima, autodominio y capacidad de amar.
El curso promueve el conocimiento integral de la persona, la formación del carácter y la adquisición de habilidades intra e interpersonales, ofreciendo una educación práctica, rigurosa y humana.
Comparativa
| Programa | Enfoque | Público | Modalidad | Nivel |
|---|---|---|---|---|
| Aprendamos a amar (UFV) | Antropología personalista y teología del cuerpo | Formadores y psicólogos | En línea (27 ECTS) | Posgrado universitario |
| Diploma Experto UCAM | Formación técnica y ética en EAS | Docentes y agentes pastorales | En línea (6–12 meses) | Diploma universitario |
| Diplomaturas ESI (UNTREF, UNSAM, Austral) | Perspectiva integral y de derechos humanos | Docentes escolares | Virtual/presencial | Diplomado universitario |
| ENSEÑAR A AMAR | Educación integral, científica y hábitos del carácter | Profesores, directivos, formadores y familias | En línea (2 ECTS) 6–12 meses | Curso de formación continua |
Mientras los programas universitarios se orientan a formar formadores y los cursos técnicos abordan la sexología clínica, “Enseñar a amar” destaca por ser integral, vivencial y continuado, centrado en formar personas, no solo profesionales.
Objetivo del curso
- Formar a educadores, tutores, orientadores y padres en una educación científica y humanista de la afectividad y la sexualidad. El programa capacita para acompañar a niños y jóvenes en su desarrollo emocional y moral, y para impartir el itinerario escolar “Amar con ciencia” (3–18 años).
“No se trata solo de hablar de sexualidad, sino de enseñar a amar con libertad, compromiso y donación.”
Estructura académica
El curso se organiza en 15 módulos formativos que integran 10 ciencias y 4 grandes áreas temáticas. Cada módulo combina teoría, reflexión y aplicación práctica tanto en el aula como en la familia.
Ejes temáticos
- Inteligentes y libres – Ser persona, sentido del cuerpo y libertad (antropología, teoría del conocimiento).
- Iguales y distintos – Bases biológicas y cerebrales de la sexualidad (fisiología, neurociencia, ciencias de las diferencias sexuales).
- Fuertes y felices – Educación emocional, carácter y virtudes (psicología, pedagogía).
- Capaces de amar – Ética, sociedad y comunicación del amor (derecho, bioética, sociología, comunicación).
Contenidos principales
Los módulos abordan desde los fundamentos de la educación afectivo-sexual hasta el proyecto final de aplicación práctica. Entre los temas:
- Principios pedagógicos y didácticos.
- Antropología y dignidad de la persona.
- Neurociencia y gestión emocional.
- Masculinidad y feminidad.
- Psicología del amor, virtudes y autodominio.
- Derecho, bioética y cultura del amor.
- Comunicación y redes sociales.
Metodología
Formación 100 % en línea, flexible y participativa:
- Clases en video y materiales descargables.
- Foros de intercambio entre educadores y familias.
- Tutoría académica personalizada.
- Autoevaluaciones en cada módulo (mínimo 80 % de aciertos).
Datos académicos
- Duración: 6 meses
- Carga lectiva: 2 ECTS
- Formato: 15 módulos + proyecto final
- Evaluación: continua
- Acceso: plataforma educativa en línea
Competencias
- Acompañar el desarrollo afectivo-sexual con base científica y ética.
- Comunicar con empatía y orientar con criterio moral.
- Integrar a la familia en el proceso educativo.
- Aplicar la educación en virtudes y el pensamiento crítico en el aula.
Certificación
Al completar los 15 módulos y el proyecto final, se obtiene el Certificado de Formación Continua en Educación Afectivo-sexual Integral, acreditado con 2 créditos ECTS.
Testimonios
“‘Enseñar a amar’ me dio herramientas para hablar de afectividad con serenidad y rigor.” — María, tutora de primaria.
“Educar la sexualidad es enseñar a amar con libertad y responsabilidad.” — Luis, padre de tres adolescentes.
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Plan de estudios
Equipo docente
| María Judith Turriaga – Experta en afectividad y sexualidad mariajudithturri@gmail.com | Elena Ruisánchez – Profesora de UIC Barcelona Instituto de Estudios Superiores de la Familia. UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 2802 eruisanchez@uic.es |
Enric Vidal – Profesor de UIC Barcelona Facultad de Ciencias de la Educación. UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 5343 evidal@uic.es | Raquel Rovira – Experta en afectividad y sexualidad r.rovira@uic.es |
| Belén Zárate – Profesora de UIC Barcelona Facultad de Derecho. UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 4292 bzarate@uic.es |
Claudia López – Profesora de UIC Barcelona Departamento de Psicología. UIC Barcelona clopezm@uic.es | Guadalupe Alsina – Experta en afectividad y sexualidad mgalsina@uic.es |
Marc Grau – Profesor de UIC Barcelona Instituto de Estudios Superiores de la Familia. UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 4545 mgraug@uic.es |
Proceso de admisión
Perfil de ingreso
Dirigido a personas con vocación educativa y compromiso en la formación integral de niños y jóvenes.
Perfil recomendado:
- Profesorado en activo o en formación, equipos directivos y orientadores.
- Padres y madres que deseen fortalecer la coherencia entre hogar y escuela.
- Agentes educativos y formativos en instituciones escolares o sociales.
Competencias previas: sensibilidad pedagógica, trabajo en equipo y apertura al diálogo con familias y alumnado.
Requisitos de acceso
- Solicitud en línea (formulario con datos personales y profesionales).
- Documento de identidad (DNI/NIE/pasaporte).
- CV breve (máx. 1 página).
- Carta de motivación (hasta 300 palabras).
No se exige titulación universitaria específica. Se valoran la experiencia educativa y la motivación personal.
Criterios de selección
La admisión se resuelve según:
- Motivación y adecuación al perfil del programa.
- Experiencia educativa o familiar relevante.
- Potencial de impacto multiplicador (docentes con aula a cargo, roles de coordinación, interés institucional).
- Equilibrio de cohortes por etapa educativa y territorio.
Plazas limitadas. La resolución se comunica por correo electrónico.
Calendario y plazos
- Convocatorias de admisión: septiembre y enero.
- La matrícula se formaliza hasta completar plazas en cada cohorte.
- Se recomienda iniciar el proceso 4–6 semanas antes del comienzo deseado.
Pasos para la admisión
1. Enviar la solicitud en línea (5–10 min).
2. Subir la documentación requerida (ID, CV, carta de motivación).
3. Realizar una entrevista breve en línea (15 min) para orientar el proceso y ajustar objetivos.
4. Recibir la resolución de admisión por correo electrónico.
5. Efectuar la reserva de plaza (pago de inscripción).
6. Formalizar la matrícula y acceder a la plataforma (credenciales, guía y calendario).
Tasas, descuentos y becas
- Modalidades de pago: cuota única o pago fraccionado.
- Descuentos disponibles:
- Antiguos alumnos de programas vinculados
- Familias numerosas
- Miembros d’IFFD
- Becas parciales: sujetas a disponibilidad y criterios socioeconómicos.
Convalidaciones y certificación
- Certificación oficial: Curso de formación continua (2 ECTS) tras superar los módulos.
- Reconocimientos externos: posibles acuerdos institucionales o validaciones se gestionan caso a caso. [Consultar en Secretaría Académica].
Este curso no equivale automáticamente a un título universitario oficial.
Contacto y ayuda
Admisiones y atención académica:
Solicita una entrevista informativa: agéndala en línea para conocer más sobre el programa
Precios, becas y ayudas
Precio
Becas
UIC Barcelona tiene un servicio de becas, procedentes tanto de fondos públicos (MEC o AGAUR), como de fondos privados o de la misma universidad.
Para saber más al respecto, consulta los siguientes enlaces:
Otras ayudas
Para estudiar un máster o postgrado en UIC Barcelona, los alumnos pueden beneficiarse, también, de otra serie de ayudas.
Financiación
Con el fin de facilitar el pago de la matrícula al alumnado, UIC Barcelona ofrece diferentes opciones de financiación con las entidades bancarias colaboradoras.
Preguntas frecuentes
¿Puedo inscribirme si no soy docente?
Sí. El curso está abierto a profesores, orientadores, padres y profesionales interesados en la educación afectivo-sexual y en el acompañamiento integral de niños y jóvenes.
¿Hay evaluación?
Sí. Cada módulo incluye actividades prácticas y autoevaluaciones, y es necesario completar almenos un 80% de aciertos, en todos los módulos para obtener el certificado final.
¿Puedo empezar en cualquier momento?
No. El curso tiene un inicio programado y las inscripciones se realizan antes del comienzo de cada edición anual.
¿Qué recibo al finalizar?
Obtendrás un Certificado de Formación Continua (2 ECTS) expedido por el Instituto de Estudios Superiores de la Familia (IESF) – UIC Barcelona.
¿Incluye materiales para el aula?
Sí. Se proporcionan recursos didácticos, guías, videos y propuestas prácticas que los participantes pueden aplicar desde los primeros módulos.
Alumni Ambassador
Los Alumni Ambassadors son antiguos alumnos voluntarios que te explicarán su experiencia en UIC Barcelona. Con ellos podrás resolver las dudas que te surjan sobre el programa escogido, la Universidad y su experiencia como estudiante.
¿Qué preguntas puedes hacer a un Alumni Ambassador?
- ¿Qué es lo que más valora de este programa?
- ¿Qué perfil de alumnos lo cursaban?
- ¿Qué piensa de los profesores?
- ¿Qué prácticas profesionales hizo?
- ¿Qué ventajas tiene Barcelona para estudiar?
- Si ya tiene trabajo y si le costó encontrarlo.
No pierdas esta magnífica oportunidad de conocer en primera persona qué supone realizar un programa en UIC Barcelona y el valor que te aporta en el desarrollo de tu carrera. Si tienes alguna pregunta específica sobre el proceso de admisión, becas, visados o ayudas económicas, puedes contactar directamente con admisiones@uic.es.