Ensenyar a Estimar
Inici
- Tipus de programa
- Formació continuada
- Campus
- Campus Barcelona
- Durada
- des del 20-03-2026 al 29-05-2026
- Crèdits
- 2 ECTS
- Places
- 400
- Modalitat
- En línia
Ensenyar a Estimar és un programa de formació integral en educació afectiu-sexual adreçat a educadors, orientadors i famílies que volen acompanyar millor els infants i joves en el descobriment de l’amor autèntic. Des d’una base científica, humanista i personalista, el curs ofereix eines per educar l’afectivitat i la sexualitat de manera coherent, lliure i compromesa.
A qui es dirigeix?
|
|
|
|
|
Objectius
- Formar aquells que eduquen per ensenyar l’art d’estimar: unir raó, emoció i voluntat per ajudar les noves generacions a viure l’amor com a donació, compromís i llibertat interior.
El programa promou:
- Autodomini i llibertat interior
capacitat de decidir bé.
- Identitat personal
acceptació serena de la masculinitat o feminitat.
- Educació emocional
equilibri afectiu i gestió de vincles.
- Relacions sanes i duradores
amistat, noviatge i compromís.
- Prevenció de riscos
davant de la pornografia i l’afectivitat ferida.
Un projecte únic
- Ensenyar a estimar es distingeix pel seu enfocament integral i científic, sustentat en 10 disciplines —entre les quals l’antropologia, la neurociència, la psicologia, la bioètica i la pedagogia— que aborden l’afectivitat humana des d’una mirada completa i rigorosa.
- A més, el curs s’articula amb el programa escolar Estimar amb Ciència (3–18 anys), garantint la continuïtat educativa entre l’aula i la llar.
Beneficis
- Per a educadors
▪Recursos científics, pedagògics i audiovisuals aplicables a l’aula.
▪Confiança i serenitat per abordar l’educació afectiu-sexual.
▪Enfortiment de l’autoritat moral i del rol educatiu.
- Per a famílies
▪Coherència entre la llar i l’escola.
▪Eines per dialogar amb els fills sobre afectivitat i sexualitat.
▪Acompanyament en la formació emocional i moral dels fills.
- Per a alumnes (a través del programa escolar)
▪Desenvolupament de maduresa emocional i responsabilitat.
▪Comprensió de l’amor com a entrega i respecte.
▪Prevenció de riscos i benestar integral.
Metodologia
- Formació 100% en línia a través d’una plataforma interactiva
- Classes en vídeo, materials descarregables, fòrums d’intercanvi i acompanyament docent personalitzat.
- Avaluació: autoavaluacions en línia (mínim 80%).
Essència del valor
- Científic en el seu contingut. Pedagògic en el seu mètode. Personalista en la seva finalitat.
- Ensenyar a estimar és una escola d’humanitat, llibertat i amor veritable.
Presentació
Raó de ser
Ensenyar a estimar neix per donar resposta als desafiaments actuals que afronten els infants i adolescents —models afectius confusos, banalització del sexe, manca de compromís i pressió social—, oferint una formació científica, humanista i integral.
El curs busca preparar els veritables protagonistes de l’educació de l’amor: pares i professors, que acompanyen el dia a dia dels joves i necessiten eines sòlides per guiar-los amb criteri i sensibilitat.
Propòsit educatiu
Formar persones emocionalment madures i lliures, capaces d’estimar amb compromís i entrega, mitjançant:
aprendre a decidir bé. |
acceptació de la pròpia masculinitat o feminitat. |
gestió equilibrada de sentiments i vincles. |
amistat, festeig, compromís. |
davant la pornografia, el sexe sense compromís o les ferides afectives. |
El curs capacita per impartir “Estimar amb Ciència”, un programa escolar complet d’educació afectivosexual des dels 3 fins als 18 anys.
Argumentari de valor
Protagonisme de pares i professors
- No pretén crear nous experts externs, sinó convertir els pares i docents en referents de confiança. Els proporciona recursos per respondre amb claredat, respecte i rigor científic a les preguntes afectives quotidianes.
→ Són els “experts de capçalera” dels seus fills i alumnes.
Projecte integral i personalista
- Forma la persona en totes les seves dimensions —cos, ment, afectivitat i esperit— unint ciència i formació del caràcter.
- Amb un enfocament humanista i científic, independent de creences religioses, apte per a tot tipus d’institucions educatives centrades en la persona.
Rigor científic
- Basat en 10 ciències (antropologia, fisiologia, psicologia, sociologia, comunicació, neurociència, pedagogia, bioètica/dret, teoria del coneixement i diferències sexuals).
- Aporta una base científica i pedagògica sòlida, diferenciant-se de programes centrats només en l’àmbit biològic, moral o emocional.
Continuïtat educativa
- Vinculat al programa escolar “Estimar amb Ciència”, que tradueix allò après en eines pràctiques: llibres, recursos didàctics, plataforma interactiva i formació contínua.
- Permet aplicar els coneixements tant a l’aula com a la llar.
Beneficis
Per a docents
- Recursos pedagògics i científics sòlids.
- Formació contínua i acompanyament professional.
- Autoritat moral reforçada.
- Capacitat d’orientar amb serenor, coherència i respecte.
Per a pares
- Reforcen el seu rol com a primers educadors.
- Troben coherència entre llar i escola.
- Reben eines per dialogar sobre afectivitat i sexualitat.
Per a alumnes (Estimar amb Ciència)
- Maduresa emocional i responsabilitat.
- Valoració de l’amor com a entrega i respecte mutu.
- Prevenció de riscos i millora del benestar afectiu.
- Desenvolupament de l’autoestima, l’autodomini i la capacitat d’estimar.
El curs promou el coneixement integral de la persona, la formació del caràcter i l’adquisició d’habilitats intra i interpersonals, oferint una educació pràctica, rigorosa i humana.
Comparativa
| Programa | Enfocament | Públic | Modalitat | Nivell |
|---|---|---|---|---|
| Aprenguem a estimar (UFV) | Antropologia personalista i Teologia del Cos | Formadors i psicòlegs | En línia (27 ECTS) | Postgrau universitari |
| Diploma Expert UCAM | Formació tècnica i ètica en EAS | Docents i agents pastorals | En línia (6–12 mesos) | Diploma universitari |
| Diplomatures ESI (UNTREF, UNSAM, Austral) | Perspectiva integral i de drets humans | Docents escolars | Virtual/presencial | Diplomat universitari |
| ENSENYAR A ESTIMAR | Educació integral, científica i hàbits del caràcter | Professors, directius, formadors i famílies | En línia (2 ECTS) 6–12 mesos | Curs de formació contínua |
Mentre que els programes universitaris s’orienten a formar formadors i els cursos tècnics aborden la sexologia clínica, ENSENYAR A ESTIMAR destaca per ser integral, vivencial i continuat, centrat en formar persones, no només professionals.
Objectiu del curs
- Formar educadors, tutors, orientadors i pares en una educació científica i humanista de l’afectivitat i la sexualitat. El programa capacita per acompanyar infants i joves en el seu desenvolupament emocional i moral, i per impartir l’itinerari escolar “Estimar amb Ciència” (3–18 anys).
"No es tracta només de parlar de sexualitat, sinó d’ensenyar a estimar amb llibertat, compromís i donació."
Estructura acadèmica
El curs s’organitza en 15 mòduls formatius que integren 10 ciències i 4 grans àrees temàtiques. Cada mòdul combina teoria, reflexió i aplicació pràctica tant a l’aula com a la família.
Eixos temàtics
- Intelligents i lliures – Ser persona, sentit del cos i llibertat (Antropologia, Teoria del coneixement).
- Iguals i diferents – Bases biològiques i cerebrals de la sexualitat (Fisiologia, Neurociència, Ciències de les diferències sexuals).
- Forts i feliços – Educació emocional, caràcter i virtuts (Psicologia, Pedagogia).
- Capaces d’estimar – Ètica, societat i comunicació de l’amor (Dret, Bioètica, Sociologia, Comunicació).
Continguts principals
Els mòduls aborden des dels fonaments de l’educació afectiu-sexual fins al projecte final d’aplicació pràctica. Entre els temes:
- Principis pedagògics i didàctics.
- Antropologia i dignitat de la persona.
- Neurociència i gestió emocional.
- Masculinitat i feminitat.
- Psicologia de l’amor, virtuts i autodomini.
- Dret, bioètica i cultura de l’amor.
- Comunicació i xarxes socials.
Metodologia
Formació 100% en línia, flexible i participativa:
- Classes en vídeo i materials descarregables.
- Fòrums d’intercanvi entre educadors i famílies.
- Tutoria acadèmica personalitzada.
- Autoavaluacions en cada mòdul (mínim 80% d’encerts).
Dades acadèmiques
- Durada: 6 mesos
- Càrrega lectiva: 2 ECTS
- Format: 15 mòduls + projecte final
- Avaluació: contínua
- Accés: plataforma educativa en línia
Competències
- Acompanyar el desenvolupament afectiu-sexual amb base científica i ètica.
- Comunicar amb empatia i orientar amb criteri moral.
- Integrar la família en el procés educatiu.
- Aplicar l’educació en virtuts i el pensament crític a l’aula.´
Certificació
En completar els 15 mòduls i el projecte final, s’obté el Certificat de Formació Contínua en Educació Afectiu-Sexual Integral, acreditat amb 2 crèdits ECTS.
Testimonis
“Ensenyar a estimar em va donar eines per parlar d’afectivitat amb serenor i rigor.” — Maria, tutora de Primària
“Educar la sexualitat és ensenyar a estimar amb llibertat i responsabilitat.” — Lluís, pare de tres adolescents
Explora més
Pla d'estudis
Equip docent
| María Judith Turriaga – Experta en afectivitat i sexualitat mariajudithturri@gmail.com | Elena Ruisánchez – Professora UIC Barcelona Institut d’Estudis Superiors de la Família, UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 2802 eruisanchez@uic.es |
Enric Vidal – Professor UIC Barcelona Facultat de Ciències de l’Educació, UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 5343 evidal@uic.es | Raquel Rovira – Experta en afectivitat i sexualitat r.rovira@uic.es |
| Belén Zárate – Professora UIC Barcelona Facultat de Dret, UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 4292 bzarate@uic.es |
Claudia López – Professora UIC Barcelona Departament de Psicologia, UIC Barcelona clopezm@uic.es | Guadalupe Alsina – Experta en afectivitat i sexualitat mgalsina@uic.es |
Marc Grau – Professor UC Barcelona Institut d’Estudis Superiors de la Família, UIC Barcelona Tel. +34 932541800 Ext. 4545 mgraug@uic.es |
Procés d'admissió
Perfil d’ingrés
Adreçat a persones amb vocació educativa i compromís amb la formació integral d’infants i joves.
Perfil recomanat:
- Professorat en actiu o en formació, equips directius i orientadors.
- Pares i mares que vulguin enfortir la coherència entre la llar i l’escola.
- Agents educatius i formatius en institucions escolars o socials.
Competències prèvies: sensibilitat pedagògica, treball en equip i obertura al diàleg amb famílies i alumnat.
Requisits d’accés
- Sol·licitud en línia (formulari amb dades personals i professionals).
- Document d’identitat (DNI/NIE/passaport).
- CV breu (màxim 1 pàgina).
- Carta de motivació (fins a 300 paraules).
No s’exigeix titulació universitària específica. Es valora l’experiència educativa i la motivació personal.
Criteris de selecció
L’admissió es resol segons:
- Motivació i adequació al perfil del programa.
- Experiència educativa o familiar rellevant.
- Potencial d’impacte multiplicador (docents amb aula a càrrec, rols de coordinació, interès institucional).
- Equilibri de cohortes per etapa educativa i territori.
Places limitades. La resolució es comunica per correu electrònic.
Calendari i terminis
- Convocatòries d’admissió: setembre i gener.
- La matrícula es formalitza fins a completar les places de cada cohort.
- Es recomana iniciar el procés 4–6 setmanes abans de l’inici desitjat.
Passos per a l’admissió
- Enviar la sol·licitud en línia (5–10 min).
- Penjar la documentació requerida (ID, CV, carta de motivació).
- Realitzar una entrevista breu en línia (15 min) per orientar el procés i ajustar objectius.
- Rebre la resolució d’admissió per correu electrònic.
- Efectuar la reserva de plaça (pagament de la inscripció).
- Formalitzar la matrícula i accedir a la plataforma (credencials, guia i calendari).
Taxes, descomptes i beques
- Modalitats de pagament: quota única
- Descomptes disponibles:
- Antics alumnes de programes vinculats
- Famílies nombroses
- Membres d’IFFD
- Beques parcials: subjectes a disponibilitat i criteris socioeconòmics.
Convalidacions i certificació
- Certificació oficial: Curs de Formació Contínua (2 ECTS) després de superar els mòduls.
- Reconeixements externs: possibles acords institucionals o validacions es gestionen cas per cas. [Consultar a Secretaria Acadèmica].
Aquest curs no equival automàticament a un títol universitari oficial.
Contacte i ajuda
Admissió i atenció acadèmica:
Sol·licita una entrevista informativa: agenda-la en línia per conèixer més sobre el programa.
Preus, beques i ajuts
Preu
Beques
UIC Barcelona diposa d'un servei de beques procedents tant de fons públics (MEC o AGAUR), com de fons privats o de la mateixa universitat.
Per saber-ne més, consulta els següents enllaços:
Beques que ofereix UIC Barcelona per a màsters i postgraus
Altres ajuts
Per estudiar un màsters o postgraus a UIC Barcelona, els alumnes poden beneficiar-se, també, d'una altra sèrie de ajudes.
Finançament
Per tal de facilitar el pagament de la matrícula als seus alumnes, UIC Barcelona ofereix diferents opcions de finançament amb les entitats bancàries col·laboradores.
Preguntes freqüents
Puc inscriure'm si no soc docent?
Sí. El curs està obert a professors, orientadors, pares i professionals interessats en l’educació afectivosexual i en l’acompanyament integral d’infants i joves.
Hi ha avaluació?
Sí. Cada mòdul inclou activitats pràctiques i autoavaluacions, i és necessari completar amb almenys un 80% d'encerts, tots els mòduls per obtenir el certificat final.
Puc començar en qualsevol moment?
No. El curs té un inici programat i les inscripcions es realitzen abans de l’inici de cada edició anual.
Què rebo en acabar?
Obtindràs un Certificat de Formació Contínua (2 ECTS) expedit per l’Institut d’Estudis Superiors de la Família (IESF) – UIC Barcelona.
Inclou materials per a l’aula?
Sí. Es proporcionen recursos didàctics, guies, vídeos i propostes pràctiques que els participants poden aplicar des dels primers mòduls.
Alumni Ambassador
Els Alumni Ambassadors són antics alumnes voluntaris que t’explicaran la seva experiència a UIC Barcelona. Amb ells podràs resoldre els dubtes que et sorgeixin sobre el programa triat, la Universitat i la seva experiència com a estudiant.
Quines preguntes pots fer a un Alumni Ambassador?
- Què és el que més valora d’aquest programa.
- Quin perfil d’alumnes el cursaven.
- Què en pensa dels professors.
- Quines pràctiques professionals va fer.
- Quins avantatges té Barcelona per estudiar-hi.
- Si ja té feina i si li va costar de trobar-ne.
No perdis aquesta magnífica oportunitat de conèixer en primera persona què suposa fer un programa a UIC Barcelona i el valor que t'aporta en el desenvolupament de la teva carrera. Si tens alguna pregunta específica sobre el procés d'admissió, beques, visats o ajudes econòmiques, pots contactar directament amb admisiones@uic.es.