Lifelong Learning Master's Degree in Urban Design for Healthy Cities

Un dels ODS que inclou l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible és fer que els entorns urbans siguin més saludables i sostenibles. Combinar criteris de salut i sostenibilitat en el disseny i la planificació urbans és un aspecte necessari per mitigar el canvi climàtic i millorar el benestar de les persones. Aquest màster busca respondre a aquest repte global centrant els projectes de transformació urbana en la ciutadania. 

Avui dia ja existeixen múltiples investigacions que avaluen l’impacte ambiental en la salut pública. Tanmateix, falta un cos de coneixements estructurat sobre conceptes, eines i mètodes en el qual es puguin basar unes solucions de disseny urbà ben adaptades a cada context. L’objectiu general d’aquest màster és omplir aquest buit explorant i debatent solucions concretes basades en casos reals. Barcelona ofereix múltiples possibilitats per aprendre sobre el disseny i la planificació urbans en relació amb la salut i la sostenibilitat. En el curs hi participaran professionals que han creat exemples rellevants.

Resum

Si bé la salut pública i l’urbanisme comparteixen objectius comuns, durant l’últim segle han continuat sent disciplines independents. La preocupació creixent per l’emergència ambiental i sanitària ha propiciat un ampli debat sobre la necessitat d’integrar els dos camps, de manera que el binomi urbanisme i salut ha cobrat impuls els últims anys. 

En aquest context, el Màster en Disseny Urbà per a Ciutats Saludables ofereix un programa dirigit a arquitectes i urbanistes, tant acabats de llicenciar com professionals amb experiència, que vulguin ampliar els coneixements en disseny urbà sostenible orientat al benestar de la ciutadania.

Els principis del benestar i la sostenibilitat s’estudien aquí de manera integrada, en blocs teòrics i pràctics. 

Objectius

• Proporcionar les bases conceptuals i metodològiques per planificar i dissenyar sistemes urbans segons els principis del benestar i la sostenibilitat.
• Proporcionar coneixements sobre mesures, eines i mètodes procedents d’àmbits com l’ecologia, l’enginyeria, l’urbanisme, la geografia urbana, la psicologia, la sociologia i l’economia, per abordar la transició cap a uns entorns urbans més saludables.
• Proporcionar coneixements sobre les proves científiques disponibles sobre els factors mediambientals, socials, culturals i econòmics que influeixen en la salut i el benestar de les persones.
• Proporcionar coneixements sobre un ampli ventall d’actuacions urbanes saludables emblemàtiques —des de polítiques i normatives fins a planificació i disseny.
• Formar la capacitat de planificar, executar i comunicar transformacions urbanes estratègiques enfocades a millorar la salut pública i el benestar.

Temes estudiats en profunditat durant el curs

Extraurem les mesures, les eines i els mètodes per planificar i dissenyar entorns construïts d’una manera saludable i sostenible mitjançant la revisió de les publicacions especialitzades —proves científiques— i l’anàlisi d’estudis de cas a totes les escales —des de les polítiques i les regulacions fins a la planificació i el disseny— relacionats amb cada dimensió. Aquests continguts s’impartiran als seminaris i s’aplicaran en un taller, que se centrarà en la transformació de l’entorn construït en un estudi del cas específic, des d’un punt de vista integrat i holístic. Els principals temes proposats per a aquesta primera edició són:

• Dimensió Mediambiental: (1) Epidemiologia ambiental: contaminació de l’aire, soroll, espais verds, temperatura. (2) Mobilitat: sistemes de transport sostenibles, planificació del transport sostenible, infraestructures i ciutats sostenibles. (3) Energia i residus: fluxos de materials i energia, recollida de residus, transició energètica. (4) Aliments i aigua: agricultura periurbana, planificació i governança dels aliments i l’aigua, emergència climàtica/alimentària/de l’aigua. (5) Solucions basades en la naturalesa: infraestructura blava i grisa.
• Dimensió Social: (1) Activitat física a la ciutat (beneficis/perjudicis), la ciutat com a gimnàs. (2) Percepció de la seguretat: determinants de la por, efectes de la por en l’espai públic. (3) Apoderament i capital social: teories d’apoderament i transformació urbana, capital social en àrees urbanes. (4) Justícia mediambiental: gentrificació i salut a les ciutats globals, efectes en la salut als barris gentrificats. (5) Urbanisme quotidià: processos de transformació urbana cooperativa. (6) Ciència ciutadana: avaluació d’iniciatives de ciència ciutadana, codisseny de projectes de ciència ciutadana, ciència ciutadana i sostenibilitat urbana.
• Dimensió Cultural: (1) Afecció al lloc: significats del lloc i experiència vital, aplicacions de l’afecció al lloc i de la identitat del lloc en els processos de planificació urbana. (2) Sentit urbà del lloc: el sentit urbà modern del lloc, del genius loci al desarrelament, la urbanalització, el sentit del lloc després de la urbanalització. (3) Valors i desenvolupament del paisatge: de la caracterització del paisatge a la gestió del paisatge, la planificació del paisatge amb les comunitats, la planificació dels paisatges ordinaris. (4) Patrimoni en la intervenció urbana: cartografia del patrimoni, recuperació de paisatges culturals, turisme cultural, patrimoni cultural i processos cooperatius. (5) Ciutat i identitat: la identitat en el disseny de les noves ciutats, el disseny de la proximitat, paisatges intermedis; patrons preurbans.
• Dimensió Econòmica: (1) Avaluació econòmica: eficiència en la presa de decisions, tècniques de valoració mediambiental, anàlisi cost-benefici. (2) Economia sostenible: economia circular, economia compartida, economia local.

Competències i resultats d’aprenentatge que ha d’adquirir l’alumnat 

• Coneixements sobre temes clau (ciutat saludable, ciutat sostenible i salut planetària).
• Coneixement de les eines de recerca i difusió (mètodes d’anàlisis quantitatives i qualitatives i habilitats de comunicació electrònica).
• Coneixement dels determinants de la salut i el benestar en entorns urbans, des de quatre dimensions: ambiental, social, cultural i econòmica.
• Coneixement de les eines i els mètodes provats pels professionals per millorar la salut i el benestar de la ciutadania.
• Capacitat per aplicar aquests coneixements en escenaris urbans reals.

Competències de l’alumnat

• Aptitud per a l’anàlisi urbana holística basada en els principis de sostenibilitat i salut.
• Capacitat per desenvolupar estudis i plans per mitigar l’impacte o maximitzar els beneficis dels factors mediambientals, socials, culturals i econòmics que afecten la salut i el benestar de les persones.
• Capacitat per integrar les dimensions mediambiental, social, cultural i econòmica en el disseny de solucions urbanes saludables.
• Capacitat per realitzar la supervisió i coordinació de projectes urbans per crear ciutats saludables.

Alumnat potencial

Aquest programa està dirigit a titulats universitaris de les àrees següents:

• Destinataris principals: arquitectes, urbanistes, planificadors urbans, paisatgistes, enginyers civils... Totes les disciplines que intervenen en el disseny, la gestió i la planificació física de les ciutats.
• Destinataris secundaris: ambientòlegs, geògrafs urbans... Totes les disciplines que, malgrat que no intervenen directament en la transformació física de les ciutats, generen les cartografies urbanes necessàries per transformar-les.